《托班美术《点糖豆》教案设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《托班美术《点糖豆》教案设计.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、教学目标1. 认知目标：让托班幼儿认识糖豆的形状、颜色和味道，培养幼儿的观察能力。2. 技能目标：通过观察、操作、创作，培养幼儿的动手能力和想象力。3. 情感目标：让幼儿在创作过程中体验到快乐，培养幼儿对美术的兴趣。二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿认识糖豆的形状、颜色和味道，培养幼儿的观察能力。2. 教学难点：让幼儿通过观察、操作、创作，培养幼儿的动手能力和想象力。三、教学准备1. 物质准备：准备各种颜色的糖豆、画纸、彩笔、蜡笔等绘画工具。2. 环境准备：创设一个温馨、舒适的教学环境，准备一个展示区用于展示幼儿的作品。四、教学过程1. 导入部分：教师向幼儿展示各种颜色的糖豆，引导幼儿观
2、察糖豆的形状、颜色和味道，激发幼儿的兴趣。2. 基本部分：（1）教师带领幼儿进行糖豆的认识，让幼儿说出糖豆的形状、颜色和味道。（2）教师引导幼儿观察糖豆的排列规律，让幼儿自己尝试创作糖豆图案。（3）教师发放绘画工具，引导幼儿在画纸上创作糖豆作品。（4）教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。3. 拓展部分：教师组织幼儿相互欣赏作品，让幼儿分享自己的创作心得，培养幼儿的沟通能力。五、作业布置1. 完成一幅糖豆作品，幼儿可以带回家与家长分享。2. 家长协助幼儿观察日常生活中的糖豆，记录在家庭作业本上。六、教学评价1. 教师观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察能力、动手能力和想象力。2
3、. 教师通过家长交流，了解幼儿在家庭中观察糖豆的情况，评价幼儿的观察能力和表达能力。七、教学反思教师在课后对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，提出改进措施，以提高教学效果。八、教学延伸1. 开展糖豆主题的烹饪活动，让幼儿亲手制作糖豆食品，增进幼儿对糖豆的了解。2. 组织糖豆主题的亲子活动，让家长参与幼儿的创作过程，增进亲子关系。九、教学资源1. 糖豆图片素材库，用于教学演示和幼儿创作参考。2. 糖豆相关故事书籍，用于拓展幼儿的认知和想象力。十、教学计划1. 下一节课开展糖豆主题的绘画活动，让幼儿进一步巩固糖豆的认识和创作技巧。2. 在未来的教学中，逐步引入更多美术元素和技巧，培养幼
4、儿的综合素质。重点和难点解析一、教学目标认知目标：确保幼儿能够识别糖豆的形状、颜色和味道，并通过观察活动提高他们的观察能力。技能目标：通过实践活动，培养幼儿的动手操作能力，并激发他们的想象力。情感目标：创造一个愉快的创作环境，使幼儿能够享受美术活动，从而培养他们对美术的兴趣。二、教学重难点重点：让幼儿通过观察活动认识糖豆的特性。难点：引导幼儿将观察到的糖豆特征运用到美术创作中，提升他们的想象力和动手实践能力。三、教学准备物质准备：准备不同颜色和种类的糖豆，以及足够的画纸和各种绘画材料，以适应幼儿的创造需求。环境准备：布置一个安全、舒适且具有美术氛围的学习空间，并设立一个作品展示区，以便于幼儿作
5、品的展示和交流。四、教学过程导入部分：通过实物展示和感官体验，吸引幼儿的注意力，并激发他们对糖豆的好奇心。基本部分：在创作活动前，先进行糖豆的特征介绍和模式识别，引导幼儿进行模仿和创新，鼓励他们用自己的方式表达所学的糖豆知识。五、教学评价通过观察幼儿在活动中的参与度和创作成果，评估他们的学习成效，包括观察力、动手操作和创造性思维的发展。通过家园交流，了解幼儿在家庭环境中对糖豆的观察和表达情况，以全面评价幼儿的学习成果。六、教学反思教师应在课后反思教学活动的设计和实施过程，分析教学效果，包括幼儿的参与度、学习兴趣和作品质量。根据反思结果，调整教学策略和方法，以便更好地满足幼儿的学习需求。七、教学延伸延伸活动应结合幼儿的兴趣和生活经验，如烹饪活动可以结合糖豆的主题，让幼儿在实际操作中加深对糖豆的认识。亲子活动可以促进家庭成员的参与，增进家庭亲子关系，并通过共同创作增强幼儿的家庭归属感。八、教学资源教学资源应丰富多样，包括图片、图书和其他多媒体材料，以刺激幼儿的感官和想象力，并提供更多的学习参考。九、教学计划未来的教学计划应继续围绕糖豆主题进行，通过不同的教学活动，巩固幼儿的学习成果，并逐步引入新的美术元素和技巧。