《幼儿园大班《商店几点开门》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班《商店几点开门》教案.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班商店几点开门教案一、教学目标1. 让幼儿了解商店开门的时间，培养幼儿的时间观念。2. 通过观察、讨论，培养幼儿的观察力和语言表达能力。3. 培养幼儿的生活常识和社交能力，使他们懂得遵守商店的营业时间。二、教学重点与难点重点：让幼儿知道商店开门的时间，并能够遵守。难点：让幼儿理解商店开门时间的重要性，并能够自觉遵守。三、教学准备1. 教具准备：商店开门时间表、图片、视频等。2. 环境准备：安静、舒适的活动室。四、教学过程1. 导入：教师出示商店开门时间表，引导幼儿观察并说出商店的名字和开门时间。2. 讲解：教师通过图片和视频，讲解商店开门时间的重要性，让幼儿明白商店开门时间是对大家都有
2、利的。3. 讨论：教师引导幼儿讨论自己平时去商店的经验，让幼儿了解商店开门时间对他们生活的影响。4. 情景模拟：教师设置情景，让幼儿扮演商店营业员和顾客，模拟商店开门营业的过程，培养幼儿的社交能力。五、作业布置1. 回家后，让父母陪着观察附近的商店开门时间，并记录下来。2. 第二天分享观察到的商店开门时间，让大家了解不同商店的营业时间。六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园开展本节课的目的和意义，鼓励家长在家中引导幼儿遵守时间规定，如按时吃饭、按时睡觉等。2. 社区实践：组织幼儿参观附近商店，让幼儿亲身体验商店开门时间的重要性，培养幼儿的社会实践能力。七、教学评价1. 观
3、察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对商店开门时间的认识。2. 家长反馈：了解家长对幼儿在家遵守时间规定的反馈，以评估幼儿的学习效果。3. 同伴评价：鼓励幼儿互相评价，培养幼儿的自我反思和评价能力。八、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，找出需要改进的地方，以提高教学效果。九、教学拓展1. 开展“时间小能手”比赛，让幼儿通过各种形式展示自己遵守时间的能力，如按时完成任务、准时到达约定地点等。2. 组织幼儿参观钟表制作过程，让幼儿了解钟表的工作原理，培养幼儿的科技兴趣。重点和难点解析一、教学重点与难点重点：让幼儿知道商店开门的时间，并能够遵守。难点：让幼儿理解商店开
4、门时间的重要性，并能够自觉遵守。二、教学过程1. 导入：教师出示商店开门时间表，引导幼儿观察并说出商店的名字和开门时间。2. 讲解：教师通过图片和视频，讲解商店开门时间的重要性，让幼儿明白商店开门时间是对大家都有利的。3. 讨论：教师引导幼儿讨论自己平时去商店的经验，让幼儿了解商店开门时间对他们生活的影响。4. 情景模拟：教师设置情景，让幼儿扮演商店营业员和顾客，模拟商店开门营业的过程，培养幼儿的社交能力。三、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园开展本节课的目的和意义，鼓励家长在家中引导幼儿遵守时间规定，如按时吃饭、按时睡觉等。2. 社区实践：组织幼儿参观附近商店，让幼儿亲身体验商店开门时间的重要性，培养幼儿的社会实践能力。四、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对商店开门时间的认识。2. 家长反馈：了解家长对幼儿在家遵守时间规定的反馈，以评估幼儿的学习效果。3. 同伴评价：鼓励幼儿互相评价，培养幼儿的自我反思和评价能力。五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，找出需要改进的地方，以提高教学效果。六、教学拓展1. 开展“时间小能手”比赛，让幼儿通过各种形式展示自己遵守时间的能力，如按时完成任务、准时到达约定地点等。2. 组织幼儿参观钟表制作过程，让幼儿了解钟表的工作原理，培养幼儿的科技兴趣。