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1、小学中年级续写小摄影师的教案一、教学目标：1. 让学生通过续写小摄影师的故事，培养学生的想象力和创造力。2. 帮助学生掌握故事续写的技巧，提高写作能力。3. 培养学生对文学作品的欣赏能力，提高学生的文学素养。二、教学内容：1. 回顾小摄影师的故事情节，理解故事主题。2. 分析故事中的角色形象，了解角色性格特点。3. 学习故事续写的技巧，进行续写练习。三、教学过程：1. 课堂导入：引导学生回顾小摄影师的故事情节，分享自己对故事的理解和感受。2. 角色分析：让学生分析故事中的角色形象，了解角色性格特点，为续写故事做准备。3. 写作指导：向学生讲解故事续写的技巧，如保持故事连贯性、突出角色性格等。4
2、. 续写练习：学生根据故事情节和角色特点，进行故事续写练习。5. 分享与评价：学生互相分享自己的作品，对作品进行评价和反馈。四、教学评价：1. 评价学生的故事续写作品，关注学生的想象力、创造力和写作能力。2. 评价学生在课堂上的参与程度，观察学生对故事情节和角色特点的理解。3. 收集学生对故事续写技巧的掌握情况，为后续教学提供参考。五、教学资源：1. 小摄影师的故事文本。2. 故事角色分析表。3. 故事续写技巧指导资料。4. 作文纸、彩笔等写作工具。六、教学扩展活动：1. 组织学生进行小组讨论，分享彼此的故事续写心得和创作灵感。2. 邀请学生进行故事续写展示，让其他同学欣赏和学习优秀作品。3.
3、 开展故事续写竞赛，鼓励学生发挥创意，提高写作兴趣。七、教学实践：1. 让学生结合自己的生活经历，尝试续写其他文学作品。2. 鼓励学生参加学校或社区的写作比赛，展示自己的写作才能。3. 组织学生进行文学创作交流活动，促进学生相互学习和成长。八、教学反馈与调整：1. 收集学生对教学内容和教学方法的反馈，了解学生的学习需求。2. 根据学生的反馈和教学实际情况，调整教学计划和教学方法。3. 关注学生的学习进度和成长需求，不断优化教学资源和方法。2. 引导学生反思自己在写作过程中的优点和不足，鼓励学生在课后进行自主学习。十、课后作业：1. 让学生根据本节课所学，自主选择一部文学作品进行续写练习。2.
4、要求学生在课后将作品提交给教师，以便进行评价和反馈。3. 鼓励学生积极参与课后文学创作活动，提高写作能力。重点和难点解析一、教学目标：重点关注学生通过续写小摄影师的故事，培养想象力、创造力和写作能力，以及提高文学素养。二、教学内容：重点关注学生对小摄影师故事情节的回顾、角色形象的分析和故事续写的技巧学习。三、教学过程：重点关注学生对故事情节和角色特点的理解，以及故事续写练习的完成情况。四、教学评价：重点关注学生故事续写作品的质量，学生在课堂上的参与程度以及对故事续写技巧的掌握情况。五、教学资源：重点关注所使用的小摄影师的故事文本、角色分析表和故事续写技巧指导资料。六、教学扩展活动：重点关注学生小组讨论的分享、故事续写展示和学生文学创作交流活动的开展。七、教学实践：重点关注学生结合生活经历进行的文学作品续写，以及参加写作比赛和文学创作交流活动的表现。八、教学反馈与调整：重点关注学生对教学内容和教学方法的反馈，以及教师根据反馈进行的教学计划和教学方法的调整。十、课后作业：重点关注学生的课后续写作品提交情况，以及教师对作品的评价和反馈。