《会飞的小伞教案范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《会飞的小伞教案范文.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、教案基本信息会飞的小伞教案范文适用年级：大班教学目标：1. 了解小伞的飞行原理，培养幼儿的观察和思考能力。2. 通过制作小伞，培养幼儿的动手操作能力和创造力。3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。教学重点：1. 了解小伞的飞行原理。2. 学会制作小伞，并能够进行飞行实验。教学难点：1. 理解小伞的飞行原理。2. 掌握制作小伞的技巧。二、教学准备1. 教具：小伞、剪刀、胶水、彩纸、彩笔等。2. 材料：报纸、塑料袋、细线等。3. 环境：宽敞的教室，足够的活动空间。三、教学过程1. 导入：教师出示小伞，引导幼儿观察小伞的形状、颜色和特点，激发幼儿的兴趣。2. 讲解小伞的飞行原理：教师通过讲解和示范
2、，让幼儿了解小伞为什么能够飞起来，引导幼儿思考和探索。3. 制作小伞：教师带领幼儿学习制作小伞的步骤和方法，培养幼儿的动手操作能力。4. 飞行实验：教师组织幼儿进行小伞的飞行实验，让幼儿亲身体验小伞飞行的乐趣。四、作业：1. 幼儿回家后，与家长一起探讨小伞的飞行原理，并尝试制作其他形状的小伞。2. 家长协助幼儿进行小伞的飞行实验，记录实验过程和结果。五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处进行改进，以提高教学效果。关注幼儿在活动中的表现和反馈，了解幼儿的学习需求，不断调整教学策略，促进幼儿的全面发展。六、教学延伸1. 邀请科学家或工程师来园进行讲座，
3、让幼儿更深入地了解飞行原理和小伞的制作技术。2. 组织幼儿参观飞机制造厂或航空博物馆，让幼儿亲身体验飞行的魅力。3. 开展“飞行器设计大赛”，鼓励幼儿发挥创造力，设计出更多有趣的飞行器。七、教学评价1. 观察幼儿在制作小伞过程中的动手能力和创造力。2. 评估幼儿在飞行实验中的表现，如观察力、实验操作能力等。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的学习情况和兴趣发展。八、教学建议1. 针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整教学内容和难度。2. 在教学过程中，注重培养幼儿的观察力、思考力和创造力。3. 鼓励幼儿进行合作学习和探究学习，培养团队意识和沟通能力。九、教学资源1. 网络资源：查找相关的小伞制作
4、教程和飞行原理视频，为教学提供更多参考。2. 图书资源：收集有关飞行器和小伞的图书，丰富幼儿的阅读材料。3. 实物资源：准备不同材质的小伞和飞行器，供幼儿观察和操作。十、教学改进1. 在后续的教学中，可以尝试引入更多有趣的飞行器制作和实验活动，让幼儿了解更多飞行原理。2. 根据幼儿的兴趣和发展情况，适当增加实践活动，让幼儿亲身体验飞行的乐趣。3. 加强与家长的沟通交流，了解幼儿在家庭中的学习需求，提供更多针对性的教学内容。重点和难点解析一、教学目标补充和说明：教学目标应具体、可操作，与幼儿的实际情况相结合。例如，针对大班幼儿，可以设置一些具有挑战性的目标，如观察和思考小伞飞行原理的能力，以及合
5、作制作和实验的能力。二、教学准备补充和说明：教学准备应包括丰富的材料和环境布置，以激发幼儿的探索欲望。例如，提供不同材质的小伞和飞行器，让幼儿能够亲手触摸和操作，增加学习体验。三、教学过程补充和说明：教学过程应设计有趣的活动和实验，让幼儿能够亲身体验和探索。例如，通过观察小伞的飞行实验，让幼儿发现问题并寻找解决方案，培养幼儿的实验操作能力和科学思维。四、教学评价补充和说明：教学评价应包括观察幼儿在活动中的表现，收集家长反馈，以及幼儿的自评和他评。例如，可以设置一个评价表，让幼儿和家长共同填写，以了解幼儿的学习情况和兴趣发展。五、教学建议补充和说明：教学建议应结合幼儿的年龄特点和发展需求，提供个性化的指导。例如，对于大班幼儿，可以鼓励他们进行合作学习和探究学习，培养团队意识和沟通能力。本文针对“会飞的小伞教案范文”进行了重点和难点解析。在教学目标设定、教学准备、教学过程设计、教学评价、教学建议等方面提出了关注点和补充说明。整体而言，教学设计应以幼儿的兴趣和发展需求为导向，注重培养幼儿的观察力、思考力和创造力，加强合作精神和团队意识的培养。通过丰富多样的教学活动和实验，让幼儿亲身体验和探索，激发他们对科学的热爱和好奇心。