《《药》简案(网友来稿) 教案教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《药》简案(网友来稿) 教案教学设计.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、药简案(网友来稿) 教案教学设计一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确识别并理解文中的生僻字词。（2）能够理解文章的基本内容，把握作者的写作意图。（3）能够分析并评价文章的文学价值和历史背景。2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生对课文的理解能力。（2）通过对比分析，培养学生对不同文体、不同作者作品的鉴赏能力。（3）通过课内外阅读，拓展学生的知识面，提高学生的综合素养。3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱祖国语言文字的情感，增强民族自豪感。（2）培养学生关注社会、关注民生的责任感。（3）培养学生诚实守信、勇于担当的品质。二、教学重点与难点1. 教学重点：（1
2、）准确理解课文内容，把握作者的写作意图。（2）掌握文章的基本结构，提高阅读理解能力。（3）通过课文学习，了解我国近代历史背景，感受民族精神。2. 教学难点：（1）文中生僻字词的理解。（2）对文章深层次含义的把握。（3）对作者情感态度的准确理解。三、教学方法1. 自主学习法：鼓励学生独立思考，自主学习，提高解决问题的能力。2. 合作探讨法：引导学生分组讨论，分享学习心得，培养团队协作精神。3. 对比分析法：组织学生对不同文体、不同作者的作品进行对比分析，提高学生的鉴赏能力。4. 课内外阅读法：引导学生拓展阅读，丰富知识体系，提高综合素养。四、教学准备1. 教师准备：（1）熟练掌握课文内容，了解文
3、章背景。（2）收集相关资料，制作教学课件。（3）设计具有针对性的课堂提问和练习。2. 学生准备：（1）预习课文，查阅生僻字词。（2）了解作者生平和作品特点。（3）准备课堂讨论和分享。五、教学过程1. 导入新课：（1）简要介绍作者生平和作品背景。（2）引导学生关注课文，激发学习兴趣。2. 自主学习：（1）学生自主阅读课文，理解基本内容。（2）学生合作探讨，解决生僻字词。3. 课堂讲解：（1）教师讲解课文，分析文章结构。（2）教师解答学生疑问，引导学生深入理解课文。4. 对比分析：（1）学生分组对比分析，分享学习心得。5. 课内外阅读：（1）引导学生拓展阅读，了解相关作品。（2）学生分享阅读心得，
4、交流学习感悟。6. 课堂小结：（2）学生自我评价，反思学习过程。7. 课后作业：（1）巩固课文内容，提高阅读理解能力。（2）拓展课外阅读，丰富知识体系。六、教学目标1. 知识与技能：（1）能够理解并运用文中的修辞手法。（2）能够分析并评价文章的艺术特色。（3）能够结合自己的生活经验，谈谈对文章主题的理解。2. 过程与方法：（1）通过小组讨论，提高学生对课文的理解能力。（2）通过写作练习，培养学生对文章主题的思考能力。（3）通过课外阅读，拓展学生的知识面，提高学生的综合素养。3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱祖国语言文字的情感，增强民族自豪感。（2）培养学生关注社会、关注民生的责任感。（
5、3）培养学生诚实守信、勇于担当的品质。七、教学重点与难点1. 教学重点：（1）准确理解课文内容，把握作者的写作意图。（2）掌握文章的基本结构，提高阅读理解能力。（3）通过课文学习，了解我国近代历史背景，感受民族精神。2. 教学难点：（1）文中生僻字词的理解。（2）对文章深层次含义的把握。（3）对作者情感态度的准确理解。八、教学方法1. 小组讨论法：引导学生分组讨论，分享学习心得，培养团队协作精神。2. 写作练习法：鼓励学生结合自己的生活经验，谈谈对文章主题的理解。3. 课外阅读法：引导学生拓展阅读，丰富知识体系，提高综合素养。九、教学准备1. 教师准备：（1）熟练掌握课文内容，了解文章背景。（
6、2）收集相关资料，制作教学课件。（3）设计具有针对性的课堂提问和练习。2. 学生准备：（1）预习课文，查阅生僻字词。（2）了解作者生平和作品特点。（3）准备课堂讨论和分享。十、教学过程1. 导入新课：（1）简要介绍作者生平和作品背景。（2）引导学生关注课文，激发学习兴趣。2. 自主学习：（1）学生自主阅读课文，理解基本内容。（2）学生合作探讨，解决生僻字词。3. 课堂讲解：（1）教师讲解课文，分析文章结构。（2）教师解答学生疑问，引导学生深入理解课文。4. 对比分析：（1）学生分组对比分析，分享学习心得。5. 课内外阅读：（1）引导学生拓展阅读，丰富知识体系。（2）学生分享阅读心得，交流学习感
7、悟。6. 课堂小结：（2）学生自我评价，反思学习过程。7. 课后作业：（1）巩固课文内容，提高阅读理解能力。（2）结合自己的生活经验，谈谈对文章主题的理解。8. 拓展课外阅读：（1）引导学生拓展阅读，丰富知识体系。（2）学生自主选择阅读材料，提高阅读能力。重点和难点解析一、教学目标补充说明：这一环节旨在培养学生的思考能力和创造力，要求学生能够将课文内容与自己的生活实际相结合，从而深化对文章主题的理解。教师环节应引导学生从多角度思考，鼓励创新和个性化解读。二、教学重点与难点补充说明：学生需要通过分析文章的结构，理解作者的行文思路，从而提高阅读理解能力。教师环节应通过实例讲解和练习，帮助学生掌握文
8、章的基本结构，引导学生运用结构分析法进行阅读。三、教学方法补充说明：通过写作练习，学生可以巩固对课文内容的理解，并培养自己的表达能力。教师环节应提供写作指导和反馈，帮助学生提高写作水平。四、教学准备补充说明：课堂提问和练习是检验学生学习效果的重要手段。教师环节应根据教学目标和学生的实际情况，设计有针对性的问题，以引导学生在课堂上积极思考。五、教学过程补充说明：小组讨论和分享可以促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队协作能力。教师环节应引导学生有效地进行讨论，并提供必要的引导和帮助。本文针对药简案(网友来稿) 教案教学设计进行了重点和难点解析。在教学目标、教学重点与难点、教学方法、教学准备和教学过程这些环节中，我们关注了能够结合生活经验理解文章主题、掌握文章结构以提高阅读理解能力、运用写作练习进行表达能力、设计有针对性的课堂提问和练习、以及通过小组讨论和分享培养团队协作精神这些重点和难点。这些环节的设计和实施有助于学生全面理解和掌握课文内容，提高他们的思考能力、创造力和团队协作能力。