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1、一、教学目标：1. 学习跳过小河的基本动作，提高幼儿的身体协调能力和灵活性。2. 培养幼儿勇敢、自信的品质，激发他们对体育活动的兴趣。3. 通过团队协作，培养幼儿的集体荣誉感和合作精神。二、教学内容：1. 基本动作：跳过小河2. 团队协作：分组进行跳河比赛，培养集体荣誉感和合作精神三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握跳过小河的基本动作，培养团队协作能力。2. 教学难点：跳过小河的动作协调性和准确性。四、教学准备：1. 教具：小河障碍物、计时器、哨子、小红旗等。2. 场地：宽敞的草地或体育场地。五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。b.
2、 提醒幼儿注意活动中的安全事项。2. 基本动作学习（10分钟）：a. 教师示范跳过小河的动作要领，讲解动作细节。b. 幼儿跟随教师练习，教师纠正动作不规范的地方。c. 进行分组练习，幼儿互相观摩、学习。3. 团队协作比赛（10分钟）：a. 幼儿分成若干小组，进行跳河比赛。b. 教师记录每组的成绩，给予鼓励和表扬。c. 比赛结束后，组织幼儿进行简单的拉伸放松活动。b. 幼儿分享自己在活动中的感受，提出改进意见。c. 教师布置课后练习任务，鼓励幼儿回家后与家长一起练习。六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，以及他们对跳过小河动作的掌握情况。2. 关注幼儿在团队协作中的表现，如团结互助、遵
3、守规则等。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭练习中的表现和改进空间。七、教学延伸：1. 组织类似的体育活动，如越过障碍物、捕鱼达人等，提高幼儿的体能和协调性。2. 结合主题课程，如小动物的生活，设计相关体育活动，让幼儿在游戏中了解动物的生活习性。八、教学反思：1. 反思教学过程中是否存在安全隐患，及时调整教学方法，确保幼儿安全。2. 针对不同幼儿的特点，调整教学难度和教学策略，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。3. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿全面发展。九、课后作业：1. 家长协助幼儿在家练习跳过小河的动作，每天至少练习一次，累计一周。2. 家长观察幼儿在练习过程
4、中的表现，如有进步，及时给予鼓励和表扬。3. 家长与幼儿一起讨论，如何在团队协作中更好地与伙伴配合，提高工作效率。十、教学计划：1. 下一节课将继续巩固跳过小河的动作，提高幼儿的跳河速度和准确性。2. 增加团队协作的难度，让幼儿在挑战中锻炼自己的意志力和团队精神。重点和难点解析：六、教学评价：重点关注幼儿在课堂上的参与程度和对跳过小河动作的掌握情况。补充说明：教师应通过观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对动作要领的掌握程度，以及在团队协作中的表现。这有助于教师及时调整教学方法和难度，确保教学效果。七、教学延伸：重点关注如何结合主题课程设计相关体育活动。补充说明：教师可根据不同主题课程的内容，设计
5、与之相关的体育活动，让幼儿在游戏中了解主题知识，提高他们的学习兴趣和参与度。八、教学反思：重点关注教学过程中是否存在安全隐患。补充说明：教师应时刻关注幼儿的安全，及时发现并解决教学过程中可能出现的安全问题，确保幼儿的人身安全。九、课后作业：十、教学计划：重点关注下一节课的教学内容。补充说明：教师应根据幼儿在当前课程中的表现，制定下一节课的教学计划，以保证教学内容的连贯性和针对性。本文针对幼儿园中班体育跳过小河教案，从教学目标、内容、重点与难点、准备、过程、评价、延伸、反思、课后作业和计划等方面进行了详细解析。重点关注了幼儿在课堂上的参与程度、动作掌握、团队协作、安全隐患、家长配合以及下一节课的教学内容。通过这些关注点，教师可及时调整教学方法和策略，确保教学效果，促进幼儿全面发展。