《体育与健康网球课学习移动双手反手前方和后退步法的击球练习教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育与健康网球课学习移动双手反手前方和后退步法的击球练习教案.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案：体育与健康网球课学习移动双手反手前方和后退步法的击球练习一、教学目标1. 让学生掌握网球双手反手前方和后退步法的动作要领。2. 提高学生的网球击球技巧和移动速度。3. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。二、教学内容1. 网球双手反手前方步法击球练习。2. 网球双手反手后退步法击球练习。3. 动作要领讲解与示范。4. 练习方法及技巧指导。三、教学重点与难点1. 教学重点：网球双手反手前方和后退步法的动作要领。2. 教学难点：动作的连贯性、击球的准确性和移动速度。四、教学资源1. 网球场地一套。2. 网球若干个。3. 教学视频或图片。五、教学过程1. 热身活动（5分钟）内容：慢跑、关节活
2、动、拉伸等，让学生充分热身，预防运动损伤。2. 技术讲解与示范（10分钟）1. 讲解网球双手反手前方步法击球的动作要领。2. 示范动作，让学生跟随示范进行模仿练习。3. 讲解网球双手反手后退步法击球的动作要领。4. 示范动作，让学生跟随示范进行模仿练习。3. 分组练习（10分钟）1. 将学生分成若干小组，每组4-6人。2. 每组选择一种击球方式（前方或后退），进行分组练习。3. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。4. 比赛练习（10分钟）1. 学生分为两队，进行网球双手反手前方和后退步法的比赛。2. 比赛过程中，教师观察学生的表现，及时给出指导和鼓励。2. 学生分享自己的感受和体验，提出改进
3、意见。3. 教师布置课后练习任务，要求学生课后加强练习。六、教学评价1. 评价内容：学生对网球双手反手前方和后退步法的掌握程度，包括动作要领、击球准确性、移动速度等。2. 评价方法：教师观察、分组比赛、动作展示等。3. 评价指标：动作规范性、技术熟练度、团队协作能力等。七、教学反思1. 反思内容：教师对本次课程的教学效果进行反思，包括学生的学习情况、教学内容的安排、教学方法的适用性等。2. 反思方法：教师自我反思、学生反馈、同行评价等。3. 改进措施：针对教学中的不足，调整教学内容、方法和评价手段，以提高教学效果。八、课后练习1. 练习内容：网球双手反手前方和后退步法的击球练习。2. 练习要求
4、：每天进行30分钟左右的练习，注意动作规范和击球准确性。3. 练习反馈：学生通过照片、视频等方式提交练习成果，教师进行评价和指导。九、教学拓展1. 拓展内容：网球其他击球技巧的学习，如正手、上网截击等。2. 拓展方法：观看教学视频、分组练习、比赛等。3. 拓展目标：培养学生全面的网球技能，提高学生的竞技水平。十、安全事项1. 提醒学生穿着合适的运动服装和鞋子，以减少运动损伤的风险。2. 强调在练习过程中要注意自我保护，避免发生意外。3. 监督学生的运动强度，避免过度疲劳。4. 教师应具备急救知识和技能，以应对突发状况。重点和难点解析六、教学评价补充和说明：在教学评价环节，需要关注教师如何全面评
5、价学生的技术掌握情况，包括动作规范性、技术熟练度和团队协作能力等方面。评价方法应包括教师观察、分组比赛、动作展示等多样化方式，以确保评价结果的客观性和公正性。评价指标的细化有助于更精确地衡量学生的学习成果，为后续教学提供有效参考。七、教学反思补充和说明：教学反思环节是教师提升教学质量的关键步骤。教师应针对本次课程的教学效果进行深入反思，包括学生的学习情况、教学内容的安排、教学方法的适用性等方面。反思方法可以通过自我反思、学生反馈和同行评价等多种途径进行。改进措施应基于反思结果，针对性地调整教学内容、方法和评价手段，以提高教学效果。八、课后练习补充和说明：课后练习是学生巩固所学知识的重要途径。教
6、师应布置针对性的练习内容，明确练习要求，并设定合理的练习时间。学生通过提交照片、视频等方式进行练习反馈，教师根据反馈进行评价和指导，以确保学生能够有效巩固所学技能。九、教学拓展补充和说明：教学拓展环节旨在培养学生全面的网球技能。教师应选择与现有教学内容关联紧密的拓展内容，采用创新性的拓展方法，如观看教学视频、分组练习、比赛等。拓展目标应明确，以帮助学生掌握更多技能，提高竞技水平。十、安全事项补充和说明：安全事项是体育课程中不可忽视的重要环节。教师应提醒学生穿着合适的运动服装和鞋子，监督学生的运动强度，以减少运动损伤的风险。教师应强调学生在练习过程中的自我保护意识，教授急救知识和技能，以便应对突发状况，确保学生的安全。