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1、初高中足球“S”型运球训练教案一、教学目标：1. 让学生掌握“S”型运球的基本技巧。2. 提高学生的控球能力、灵敏性和协调性。3. 培养学生的团队协作意识和比赛实战能力。二、教学内容：1. “S”型运球的技巧教学。2. 个人控球练习。3. 小组对抗练习。三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握“S”型运球技巧，提高控球能力。2. 教学难点：动作连贯，协调性好，运用到实战中。四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些简单的拉伸运动，活动全身关节。2. 技术教学（10分钟）：a. 讲解“S”型运球的动作要领，示范动作。b. 学生分组，进行个人控球练习，教师个别指导。c. 学生
2、进行“S”型运球接力比赛，提高熟练度。3. 小组对抗练习（15分钟）：a. 学生分成若干小组，进行“S”型运球对抗比赛。b. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。五、教学评价：1. 对学生的“S”型运球技巧进行评价，包括动作准确性、连贯性和协调性。2. 观察学生在实战中的运用情况，评价其比赛实战能力。3. 搜集学生和同组成员的反馈意见，了解教学效果。六、教学资源：1. 足球场地一个2. 足球若干3. 标志杆若干4. 计时器一个七、教学步骤：1. 基本技巧教学：a. 讲解“S”型运球的动作要领，示范动作。b. 学生分组，进行个人控球练习，教师个别指导。c. 学生进行“S”型运球接力比赛，提高熟练
3、度。2. 进阶技巧教学：a. 引导学生学会在高速运动中进行“S”型运球。b. 学生进行小组对抗练习，提高实战能力。c. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。3. 实战应用教学：a. 组织学生进行小型比赛，要求学生在比赛中运用“S”型运球技巧。b. 学生进行比赛，教师观察并记录学生的表现。八、教学反思：1. 教师需要反思教学过程中学生的参与度，以及学生对“S”型运球技巧的掌握程度。2. 教师需要关注学生在实战中的应用情况，以便在今后的教学中进行针对性的指导。3. 教师应根据学生的反馈意见，调整教学方法和教学内容，提高教学效果。九、教学拓展：1. 组织学生进行“S”型运球技巧的比赛，激发学生的学习
4、兴趣和竞争意识。2. 邀请校队教练或专业球员进行讲座，让学生了解更多关于“S”型运球在实战中的应用。3. 组织学生观看相关比赛的录像，分析优秀球员的“S”型运球技巧，让学生进行模仿和学习。1. 本节课学生掌握了“S”型运球的基本技巧，提高了控球能力、灵敏性和协调性。2. 学生在实战中能够运用“S”型运球技巧，比赛实战能力得到提升。3. 学生反馈意见良好，教学效果明显。在今后的教学中，教师应继续关注学生的学习进度，调整教学方法，提高教学效果。重点和难点解析一、教学内容：重点关注“S”型运球技巧的教学和实战应用。需要详细讲解动作要领，示范动作，并组织学生进行个人控球练习和小组对抗练习。二、教学重点
5、与难点：重点是让学生掌握“S”型运球技巧，提高控球能力。难点是动作的连贯性和协调性，以及将技巧应用到实战中。三、教学过程：重点关注热身活动，技术教学和个人控球练习。需要确保学生充分活动身体，减少受伤风险，并给予个别指导，帮助学生掌握正确的动作。四、教学评价：重点关注学生的技术掌握情况和实战中的应用能力。通过评价学生的动作准确性、连贯性和协调性，以及在比赛中的表现，来评估教学效果。五、教学资源：重点关注足球场地、足球、标志杆和计时器的准备。确保场地和设备适合进行“S”型运球训练，并使用计时器来记录比赛时间。六、教学步骤：重点关注基本技巧教学、进阶技巧教学和实战应用教学。通过逐步引导学生学习“S”
6、型运球技巧，并在实战中应用，来提高学生的技能水平。七、教学反思：重点关注学生的参与度和对技巧的掌握程度。通过反思教学过程中的学生参与情况，以及学生在实战中的应用情况，来调整教学方法和内容。八、教学拓展：重点关注组织学生进行比赛和邀请专业教练讲座。通过比赛激发学生的学习兴趣和竞争意识，以及通过专业教练的讲座让学生了解更多关于“S”型运球的应用。本教案重点关注“S”型运球技巧的教学和实战应用，通过详细讲解、示范和个人练习，帮助学生掌握正确的动作要领。教学过程中，重点关注学生的参与度和技巧掌握情况，并通过评价和反思来调整教学方法。利用教学资源和拓展活动，提高学生的学习兴趣和竞争意识。最终目标是培养学生掌握“S”型运球技巧，提高控球能力、灵敏性和协调性，并能将技巧应用到实战中。