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1、同步教案：小班体育活动之小兔采蘑菇第一章：活动目标1.1 了解小兔子和蘑菇的相关知识，培养幼儿对大自然的热爱。1.2 通过模仿小兔子的动作，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。1.3 培养幼儿团队合作精神，提高他们的社交能力。1.4 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。第二章：活动准备2.1 教具：图片、故事书、蘑菇模型、小兔子头饰、音乐CD等。2.2 场地：宽敞的户外活动场地或室内活动室。2.3 器材：平衡木、圈圈、垫子等。第三章：活动过程3.1 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。3.2 主题活动（10分钟）1）教师讲述故事小
2、兔采蘑菇，引导幼儿了解小兔子和蘑菇的特点。2）幼儿模仿小兔子的动作，如跳跃、转弯等，进行体育游戏。3）教师设置障碍 course，引导幼儿共同完成小兔子采蘑菇的任务，培养团队合作精神。3.3 放松运动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。第四章：活动延伸4.1 教师与幼儿分享活动心得，引导幼儿说出自己在活动中的收获。4.2 家长回家作业：请家长协助幼儿画一幅关于小兔子采蘑菇的画，并分享到班级群。第五章：教学评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度，评价他们的积极性。5.2 观察幼儿在团队合作中的表现，评价他们的协作能力。5.3 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表
3、现，评价活动效果。第六章：活动准备6.1 教具：图片、故事书、蘑菇模型、小兔子头饰、音乐CD等。6.2 场地：宽敞的户外活动场地或室内活动室。6.3 器材：平衡木、圈圈、垫子等。第七章：活动过程7.1 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。7.2 主题活动（10分钟）1）教师讲述故事小兔采蘑菇，引导幼儿了解小兔子和蘑菇的特点。2）幼儿模仿小兔子的动作，如跳跃、转弯等，进行体育游戏。3）教师设置障碍 course，引导幼儿共同完成小兔子采蘑菇的任务，培养团队合作精神。7.3 放松运动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇
4、摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。第八章：活动延伸8.1 教师与幼儿分享活动心得，引导幼儿说出自己在活动中的收获。8.2 家长回家作业：请家长协助幼儿画一幅关于小兔子采蘑菇的画，并分享到班级群。第九章：教学评价9.1 观察幼儿在活动中的参与程度，评价他们的积极性。9.2 观察幼儿在团队合作中的表现，评价他们的协作能力。9.3 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，评价活动效果。10.2 幼儿分享自己在活动中的感受，提出建议和意见。10.3 布置下次活动任务，让幼儿提前做好准备。重点和难点解析重点环节1：活动目标的制定解析：在制定活动目标时，需要确保目标具有可衡量性、具体性和可实现性。例如，目标应该
5、明确指出幼儿在活动结束后应掌握的技能或知识，以及他们的行为表现。重点环节2：活动准备的安排解析：活动准备是否充分直接影响活动的顺利进行。教具、场地和器材的准备需要细致考虑，确保每一样物品都能在活动中发挥其作用，保证幼儿的安全。重点环节3：主题活动的设计解析：主题活动设计要有趣味性、教育性和互动性，以吸引幼儿的注意力并激发他们的参与热情。教师应根据幼儿的年龄特点和兴趣来设计游戏，确保活动既能锻炼幼儿的身体，又能增进他们的社交技能。重点环节4：活动延伸的实施解析：活动延伸环节是将活动效果延伸到家庭中的重要步骤。教师应设计简单有趣的家庭作业，鼓励家长参与，以便在家庭环境中继续培养幼儿的良好习惯和技能。重点环节5：教学评价的进行