《《蝉》教学设计(辽宁省市级优课)语文教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《蝉》教学设计(辽宁省市级优课)语文教案.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读和背诵课文蝉。（2）理解课文中的生词和短语，并能运用到实际情景中。（3）了解蝉的生活习性和成长过程。2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生对课文内容的理解。（2）学会通过查阅资料、图片等途径，了解蝉的生活习性和成长过程。（3）培养学生的观察能力和写作能力。3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对大自然和生命的热爱和尊重。（2）培养学生勤奋学习、勇于探究的精神。（3）培养学生合作分享、积极进取的品质。二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）正确朗读和背诵课文蝉。（2）理解课文内容，掌握蝉的生活习性和成长过程。（3）运用
2、课文中的词语和短语到实际情景中。2. 教学难点：（1）理解课文中的比喻和拟人修辞手法。（2）如何把蝉的生活习性和成长过程生动地描绘出来。三、教学方法：1. 情境教学法：通过图片、音乐、视频等手段，为学生创造一个生动有趣的学习环境，激发学生的学习兴趣。2. 自主学习与合作探讨：引导学生自主学习课文，合作探讨蝉的生活习性和成长过程，培养学生的自主学习和合作精神。3. 观察与写作：组织学生观察蝉的生活习性，并进行写作练习，提高学生的观察能力和写作能力。四、教学过程：1. 导入新课：通过播放蝉的音乐或展示蝉的图片，引起学生的兴趣，引出本课的主题。2. 自主学习：让学生自主朗读课文，通过查阅资料或询问同
3、学，掌握课文内容。3. 合作探讨：分组让学生讨论蝉的生活习性和成长过程，分享自己的学习心得。4. 教师讲解：针对学生的讨论，教师进行讲解，解答学生的疑问。5. 观察与写作：组织学生观察蝉的生活习性，并进行写作练习。五、课后作业：1. 朗读并背诵课文蝉。2. 运用课文中的词语和短语，写一篇关于蝉的短文。3. 调查身边的同学，了解他们对蝉的了解程度，并进行交流分享。六、教学评价：1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性以及合作意识等，给予及时的表扬和鼓励，提高学生的自信心和积极性。2. 课文理解评价：通过提问、回答问题或小测验等方式，检查学生对课文内容的理解程度，及时发现并解决问
4、题。3. 写作能力评价：对学生的写作练习进行评价，关注学生的语言表达、逻辑思维和创新能力等方面，给予具体的指导和鼓励。七、教学反思：1. 教学内容安排是否合适，学生是否能够接受和理解。2. 教学方法是否生动有趣，是否能够激发学生的学习兴趣。3. 学生的参与程度和合作意识是否得到提高，是否能够积极地参与到课堂活动中。八、教学拓展：1. 组织学生进行蝉的观察活动，如参观公园、树林等地，让学生亲身体验蝉的生活环境。2. 邀请专家或家长来校进行蝉的科普讲座，增加学生对蝉的了解。3. 开展蝉的绘画或摄影比赛，激发学生的创造力和想象力。九、教学资源：1. 课文蝉的文本。2. 蝉的图片、视频或音乐资料。3.
5、 相关蝉的科普书籍或文章。4. 写作纸张和文具。十、教学计划：1. 课时安排：本教案计划用2课时完成。2. 教学进度：第一课时用于朗读课文、自主学习和合作探讨，第二课时用于观察与写作、教学评价和教学反思。3. 教学安排：根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和教学方法，确保教学目标的达成。重点和难点解析一、教学目标：重点关注情感态度与价值观部分，确保学生在学习蝉的知识的能够培养对大自然和生命的热爱和尊重，以及勤奋学习、勇于探究的精神。二、教学重点与难点：重点关注理解课文内容，掌握蝉的生活习性和成长过程。难点关注理解课文中的比喻和拟人修辞手法，以及如何把蝉的生活习性和成长过程生动地描绘出来。三、教
6、学方法：重点关注情境教学法，通过图片、音乐、视频等手段，为学生创造一个生动有趣的学习环境，激发学生的学习兴趣。关注自主学习与合作探讨，培养学生的自主学习和合作精神。四、教学过程：重点关注导入新课环节，通过播放蝉的音乐或展示蝉的图片，引起学生的兴趣，引出本课的主题。关注观察与写作环节，组织学生观察蝉的生活习性，并进行写作练习，提高学生的观察能力和写作能力。五、课后作业：重点关注学生的朗读和背诵课文蝉的情况，以及运用课文中的词语和短语，写一篇关于蝉的短文。六、教学评价：重点关注学生在课堂上的参与程度、发言积极性以及合作意识等，给予及时的表扬和鼓励，提高学生的自信心和积极性。关注学生对课文内容的理解
7、程度，及时发现并解决问题。七、教学反思：重点关注教学内容安排是否合适，学生是否能够接受和理解。关注教学方法是否生动有趣，是否能够激发学生的学习兴趣。八、教学拓展：重点关注组织学生进行蝉的观察活动，如参观公园、树林等地，让学生亲身体验蝉的生活环境。关注邀请专家或家长来校进行蝉的科普讲座，增加学生对蝉的了解。九、教学资源：重点关注课文蝉的文本，蝉的图片、视频或音乐资料，相关蝉的科普书籍或文章，以及写作纸张和文具等教学资源的准备情况。十、教学计划：重点关注课时安排和教学进度，确保本教案能够按照计划完成。关注教学安排的灵活性，根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和教学方法。本教案以蝉为主题，通过教学目标的设定，教学重点与难点的关注，教学方法的应用，教学过程的展开，课后作业的布置，教学评价的进行，教学反思的思考，教学拓展的实施，教学资源的准备以及教学计划的安排，全面指导蝉的教学。在教学过程中，注重培养学生的知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观，以期达到最优的教学效果。