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1、托班贴画活动撕纸美丽的瓦房教案一、活动目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，发展他们的动手能力。2. 让幼儿体验撕纸和贴画的乐趣，培养他们的艺术感知能力。3. 培养幼儿的合作意识，提高他们的团队协作能力。4. 通过活动，让幼儿对瓦房有初步的认识，丰富他们的生活经验。二、活动准备：1. 瓦房图片若干张2. 彩纸、剪刀、胶水等手工材料3. 画纸若干张4. 彩色笔三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示瓦房图片，引导幼儿观察瓦房的特点，如形状、颜色等。2. 制作准备：教师将彩纸剪成瓦片的形状，分发给每个幼儿。3. 制作过程：a. 教师示范如何将彩纸撕成瓦片的形状，并贴在画纸上。b. 幼儿按照教师的示
2、范，自己动手撕纸，并将瓦片贴在画纸上。c. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。4. 创意发挥：鼓励幼儿在瓦房旁边添加自己喜欢的元素，如小树、小鸟等。1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的制作心得。2. 教师对幼儿的制作过程和作品进行点评，给予肯定和鼓励。3. 引导幼儿欣赏他人的作品，培养他们的审美能力。五、活动延伸：1. 家园共育：教师将制作瓦房贴画的方法告诉家长，鼓励家长在家中与幼儿一起制作。2. 环境创设：利用瓦房贴画作品装饰教室，营造美的氛围。3. 教学活动：组织幼儿参观瓦房，让幼儿更加了解瓦房的特点和文化价值。六、活动步骤：1. 教师向幼儿展示瓦房图片，引导幼
3、儿观察瓦房的特点，如形状、颜色等。2. 制作准备：教师将彩纸剪成瓦片的形状，分发给每个幼儿。3. 制作过程：a. 教师示范如何将彩纸撕成瓦片的形状，并贴在画纸上。b. 幼儿按照教师的示范，自己动手撕纸，并将瓦片贴在画纸上。c. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。4. 创意发挥：鼓励幼儿在瓦房旁边添加自己喜欢的元素，如小树、小鸟等。七、注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀和胶水时的安全。2. 鼓励幼儿动手操作，但也要注意保持教室的整洁。3. 在活动中，教师应关注每个幼儿的制作进度，给予适当的帮助和鼓励。4. 尊重幼儿的创意，不要过分干预他们的制作过程。八、教学评价：1. 观察幼儿在活
4、动中的参与程度，了解他们对撕纸和贴画活动的兴趣。2. 评价幼儿的制作技能，如撕纸、粘贴等。3. 关注幼儿在创意发挥方面的表现，了解他们的想象力和创造力。4. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和创作情况。九、教学反思：2. 根据幼儿的表现，调整教学策略，提高教学效果。3. 关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。十、活动延伸：1. 家园共育：教师将制作瓦房贴画的方法告诉家长，鼓励家长在家中与幼儿一起制作。2. 环境创设：利用瓦房贴画作品装饰教室，营造美的氛围。3. 教学活动：组织幼儿参观瓦房，让幼儿更加了解瓦房的特点和文化价值。4. 开展类似的撕纸贴画活动，让幼儿
5、体验不同主题的制作乐趣。5. 结合课堂教学，引导幼儿了解我国传统的撕纸艺术，培养幼儿的民族自豪感。重点和难点解析六、活动步骤：重点关注幼儿的制作过程和创意发挥。教师应确保幼儿能理解并模仿撕纸和贴画的技巧，鼓励他们自由发挥，添加自己喜欢的元素。七、注意事项：重点关注幼儿的安全和教室整洁。教师需要确保幼儿在使用剪刀和胶水时的安全，指导他们保持工作区的清洁。八、教学评价：重点关注幼儿的参与程度、制作技能、创意发挥以及家庭反馈。教师应观察幼儿在活动中的兴趣和参与度，评价他们的制作技能和创意表现，并通过家长反馈了解幼儿在家庭中的表现。九、教学反思：十、活动延伸：重点关注家园共育、环境创设和教学活动。教师应与家长合作，在家中继续进行类似的活动，利用幼儿的作品装饰教室，营造美的氛围，并组织幼儿参加相关的教学活动，如参观瓦房，以加深他们对瓦房特点和文化价值的理解。本教案设计了一系列针对托班幼儿的贴画活动，以撕纸瓦房为主题，旨在培养幼儿的动手能力、艺术感知能力和合作意识。在实施过程中，教师需关注幼儿在制作过程中的技巧掌握和创意发挥，确保他们的安全，保持教室整洁。评价时，教师应观察幼儿的参与程度、制作技能和创意表现，并通过家长反馈进行教学反思。活动延伸环节强调家园共育、环境创设和教学活动的重要性，以促进幼儿的全面发展。