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1、幼儿园小班教学活动水果变变变教案一、活动目标：1. 认识和了解常见的水果，如苹果、香蕉、橙子等。2. 培养幼儿的观察能力和想象力。3. 培养幼儿的动手操作能力和分享意识。4. 培养幼儿的色彩认知和审美能力。二、活动准备：1. 准备各种水果，如苹果、香蕉、橙子等，切成小块。2. 准备彩色纸、剪刀、胶水等手工材料。3. 准备画纸、彩笔等绘画材料。4. 准备音乐播放设备。三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做手指游戏，如水果歌，让幼儿熟悉水果的名称和特点。2. 观察水果（5分钟）：教师展示各种水果，让幼儿观察水果的形状、颜色和味道，引导幼儿说出水果的名字。3. 手工制作（10分钟）：
2、教师引导幼儿用彩色纸制作水果手工，如剪出水果的形状，粘贴在画纸上。4. 绘画水果（10分钟）：教师引导幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的水果，培养幼儿的色彩认知和审美能力。5. 分享水果（5分钟）：教师邀请幼儿分享自己制作的手工和绘画作品，让幼儿展示自己的成果，培养幼儿的分享意识。教师带领幼儿回顾活动内容，引导幼儿说出水果的名字和特点，培养幼儿的观察能力和想象力。四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起找出其他水果，拍摄照片或绘制图片，下次活动分享。2. 环境布置：将幼儿的手工和绘画作品展示在教室墙壁上，营造艺术氛围。五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，如观察水果、制作
3、手工、绘画等。2. 关注幼儿在活动中的表现，如分享意识、合作能力等。3. 收集幼儿的手工和绘画作品，评价幼儿的创作能力和想象力。4. 家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和延伸活动的情况。六、教学重点与难点：重点：让幼儿认识和了解各种水果的名称、特点和颜色。难点：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。七、教学方法：1. 直观演示法：通过展示水果实物，让幼儿直观地认识和了解水果。2. 操作实践法：让幼儿亲自动手制作水果手工，培养幼儿的动手操作能力。3. 引导发现法：教师引导幼儿观察水果的特点，发现水果的名称和颜色。4. 游戏教学法：通过手指游戏、分享等活动，让幼儿在游戏中学习水果知识。八、安全注
4、意事项：1. 确保幼儿在活动过程中不会误食水果碎片。2. 使用剪刀、胶水等工具时，教师应进行示范和指导，确保幼儿的安全。3. 注意水果的质量和卫生，避免幼儿食用过期或变质的水果。九、教学反思：在活动结束后，教师应认真反思教学效果，包括幼儿的参与程度、学习成果等方面。针对教学中的不足，教师应提出改进措施，不断提高教学水平。十、家长沟通与反馈：1. 教师应及时与家长沟通幼儿在活动中的表现，让家长了解幼儿的学习进度。2. 鼓励家长参与幼儿的学习过程，如家庭作业的完成、延伸活动的开展等。3. 收集家长的反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现，不断提高教学质量和教学方法。4. 定期举行家长会，让家长了解幼儿园
5、的教学目标和教学内容，增强家长对幼儿园的信任和支持。重点和难点解析一、活动目标：重点关注幼儿对水果的认识和了解，以及培养观察能力、动手操作能力和分享意识。二、活动准备：重点关注水果的准备和手工材料的准备，确保水果的新鲜和安全，手工材料的充足和适用。三、活动过程：重点关注幼儿在观察水果、制作手工和绘画过程中的参与程度和表现，以及分享水果的环节。四、活动延伸：重点关注家庭作业的完成情况，以及家长反馈的信息，了解幼儿在家庭中的表现和延伸活动的情况。五、教学评价：重点关注幼儿在活动中的参与程度、学习成果和表现，以及家长反馈的意见，提高教学质量和教学方法。六、教学重点与难点：重点关注幼儿对水果的认识和了解，以及培养幼儿的观察能力和动手操作能力。难点在于培养幼儿的想象力和分享意识。七、教学方法：重点关注直观演示法、操作实践法、引导发现法和游戏教学法的运用，确保幼儿能够在游戏中学习和体验。八、安全注意事项：重点关注幼儿在活动过程中的安全，使用工具的示范和指导，确保幼儿的安全和健康。九、教学反思：重点关注教学效果的反思，包括幼儿的参与程度、学习成果等方面，提出改进措施，提高教学水平。十、家长沟通与反馈：重点关注与家长的沟通和反馈，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的学习过程，提高家长对幼儿园的信任和支持。