《朱自清散文《匆匆》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《朱自清散文《匆匆》教案.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、朱自清散文匆匆教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够理解课文匆匆的主要内容，体会作者对时间流逝的感慨。（2）能够把握朱自清散文的特点，学会欣赏散文的语言美。2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入理解课文内容。（2）学会通过朗读、默写等方式，感受散文的语言魅力。3. 情感态度与价值观：（2）培养学生热爱祖国优秀文化，增强民族自豪感。二、教学重点1. 理解课文匆匆的主要内容，体会作者对时间流逝的感慨。2. 学会欣赏朱自清散文的语言美。三、教学难点1. 理解课文中的比喻、拟人等修辞手法，体会其表达效果。2. 培养学生珍惜时间的意识。四、教学准备1. 课文匆匆全文。2. 多媒
2、体教学设备。五、教学过程1. 导入新课（1）教师简要介绍朱自清及其作品匆匆。（2）学生齐读课文匆匆。2. 自主学习（1）学生自主阅读课文，理解课文内容。（2）学生结合注释，理解生僻词语。3. 合作探讨（1）教师组织学生分组讨论，探讨课文主题。（2）每组派代表分享讨论成果。4. 精讲点拨（1）教师针对学生讨论中的疑问，进行解答。（2）教师讲解课文中的比喻、拟人等修辞手法，引导学生体会其表达效果。5. 朗读感悟（1）学生齐读课文，感受散文的语言美。（2）学生分组朗读，互相交流感受。6. 课堂小结7. 课后作业（1）学生抄写课文中的优美段落。六、教学拓展1. 对比阅读教师提供朱自清其他散文作品，如春
3、、荷塘月色等，让学生进行对比阅读，分析朱自清散文的风格特点。2. 作品欣赏教师引导学生欣赏朱自清的其他作品，如诗歌、杂文等，拓宽学生视野，激发学生对朱自清文学成就的兴趣。七、课堂实践1. 小组活动学生分组，每组选择一篇朱自清的散文进行朗读比赛，比赛过程中，其他小组成员进行评价，选出最佳朗读小组。2. 写作练习教师布置以“珍惜时间”为主题的写作作业，让学生结合自己的生活实际，谈谈对时间流逝的感受以及如何珍惜时间。八、评价反馈1. 学生自评学生对自己的学习过程进行自我评价，反思在理解课文、朗读、写作等方面的表现。2. 同伴评价学生之间相互评价，给出建设性意见，促进共同进步。3. 教师评价教师对学生的学习过程和成果进行评价，关注学生在理解、朗读、写作等方面的表现，给予鼓励和指导。九、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，提高教学质量。十、课后跟进1. 学生作业教师检查学生的课后作业，了解学生对课文内容的理解和掌握情况。2. 学生辅导针对学生在学习过程中遇到的问题，教师进行个别辅导，帮助学生解决问题，提高学习效果。3. 家校沟通教师与家长保持沟通，了解学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长。重点和难点解析一、教学目标二、教学重点三、教学难点四、教学准备五、教学过程六、教学拓展七、课堂实践八、评价反馈九、教学反思十、课后跟进