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1、中班半日活动计划(音乐 青蛙合唱)幼儿园中班教案一、活动目标:1. 情感目标:通过参与音乐活动,培养幼儿对音乐的热爱和表现欲望,提高幼儿的音乐素养。2. 认知目标:让幼儿了解青蛙的特点和生活习性,培养幼儿对自然环境的关注。3. 技能目标:通过学唱歌曲青蛙合唱,提高幼儿的音准、节奏和合唱能力。二、活动准备:1. 教学材料:歌曲青蛙合唱乐谱,青蛙玩具,图片等。2. 教学环境:宽敞的教室,音响设备,青蛙贴纸等。三、活动过程:1. 热身活动(5分钟):a. 教师带领幼儿做简单的身体运动,如拍手、跺脚等,营造轻松愉快的活动氛围。b. 邀请幼儿模仿青蛙的动作,如跳、爬等,让幼儿充分活动身体。2. 教学歌曲
2、青蛙合唱(10分钟):a. 教师向幼儿介绍青蛙的特点和生活习性,展示青蛙图片,让幼儿了解青蛙。b. 教师教授歌曲青蛙合唱,引导幼儿学唱歌曲,注意音准和节奏。c. 教师带领幼儿进行合唱练习,让幼儿体会合唱的乐趣。3. 创意活动(5分钟):a. 教师发放青蛙贴纸,邀请幼儿贴在指定的位置,如手臂、脸上等。b. 教师带领幼儿边唱歌曲青蛙合唱边做青蛙动作,如跳、爬等。c. 邀请幼儿展示自己的创意动作,鼓励幼儿大胆表现。1. 教师与幼儿一起回顾活动过程,让幼儿分享自己的收获。2. 教师对幼儿在活动中的表现给予肯定和鼓励,提升幼儿的自信心。五、活动延伸:1. 家庭作业:让幼儿回家后与家长一起唱歌曲青蛙合唱,
3、增进亲子关系。2. 环境创设:邀请幼儿和家长一起制作青蛙手工作品,装饰教室环境。六、活动准备:1. 教学材料:青蛙合唱相关故事书籍,青蛙合唱角色头饰,音乐播放设备。2. 教学环境:安静的阅读角,舒适的环境适合幼儿阅读和休息。七、活动过程:1. 安静阅读时间(10分钟):a. 教师介绍青蛙合唱的故事背景,引发幼儿兴趣。b. 教师朗读青蛙合唱的故事,让幼儿跟随故事情节感受音乐的魅力。c. 邀请幼儿分享故事中最喜欢的部分,引导幼儿表达自己的情感。2. 角色扮演(10分钟):a. 教师分发青蛙合唱角色头饰,让幼儿扮演故事中的角色。b. 教师引导幼儿进行角色扮演,模仿故事中的场景和对话。c. 邀请幼儿上
4、台展示角色扮演成果,鼓励幼儿大胆表现。1. 教师与幼儿一起回顾活动过程,让幼儿分享自己的收获。2. 教师对幼儿在活动中的表现给予肯定和鼓励,提升幼儿的自信心。九、活动延伸:1. 家庭作业:让幼儿回家后与家长一起阅读青蛙合唱相关故事书籍,培养阅读兴趣。2. 环境创设:邀请幼儿和家长一起制作青蛙合唱角色手工作品,装饰阅读角环境。十、注意事项:1. 确保教学材料的安全性,避免使用尖锐、易碎的物品。2. 在活动过程中,教师要注意观察幼儿的行为,确保幼儿的安全。3. 对于不同性格和能力的幼儿,教师应给予个别关注和指导,促进他们的全面发展。4. 活动结束后,教师应收拾好教学材料,保持教学环境的整洁。5.
5、教师应定期与家长沟通,了解幼儿在家庭中的表现,共同促进幼儿的进步。重点和难点解析:一、活动目标:重点关注情感目标和认知目标的设定,确保活动能够有效地培养幼儿的音乐素养和对自然环境的关注。二、活动准备:重点关注教学材料的准备,确保歌曲乐谱、青蛙玩具和图片等材料能够有效地辅助教学。三、活动过程:重点关注热身活动和教学歌曲环节,确保幼儿能够充分活动身体,并有效地学习歌曲青蛙合唱。重点关注幼儿的分享和教师的肯定鼓励,确保幼儿能够充分表达自己的收获,并增强自信心。五、活动延伸:重点关注家庭作业的设定,确保幼儿能够将活动延伸至家庭,与家长共同参与。六、活动准备:重点关注教学材料的准备,确保青蛙合唱相关故事书籍和角色头饰能够有效地辅助教学。七、活动过程:重点关注安静阅读时间和角色扮演环节,确保幼儿能够安静地阅读并参与角色扮演,体验故事中的音乐魅力。重点关注幼儿的分享和教师的肯定鼓励,确保幼儿能够充分表达自己的收获,并增强自信心。九、活动延伸:重点关注家庭作业的设定,确保幼儿能够将活动延伸至家庭,与家长共同参与。十、注意事项:重点关注教学材料的安全性、教师对幼儿行为的观察和指导,以及与家长的沟通,确保活动的安全性、有效性和延续性。