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1、一、活动名称：认识小猫1. 目标：让幼儿认识小猫的外形特征，培养幼儿观察力和想象力。2. 准备：小猫的图片、实物模型等。3. 过程：a. 展示小猫的图片，引导幼儿观察小猫的外形特征，如耳朵、眼睛、鼻子等。b. 给幼儿分发小猫实物模型，让幼儿亲手触摸，感受小猫的柔软毛发。c. 组织幼儿进行小猫模仿比赛，培养幼儿的模仿能力和创造力。4. 作业：让幼儿回家后，和家长一起观察家中的宠物猫，记录下它的外形特征。二、活动名称：小狗是人类的好朋友1. 目标：让幼儿了解小狗的特点，培养幼儿对小狗的喜爱之情。2. 准备：小狗的图片、实物模型等。3. 过程：a. 展示小狗的图片，引导幼儿观察小狗的外形特征，如四肢
2、、尾巴等。b. 给幼儿分发小狗实物模型，让幼儿亲手触摸，感受小狗的柔软毛发。c. 讲解小狗是人类的好朋友，引导幼儿了解小狗的忠诚和友善。d. 组织幼儿进行小狗模仿比赛，培养幼儿的模仿能力和创造力。4. 作业：让幼儿回家后，和家长一起观察家中的宠物狗，记录下它的外形特征和小狗的优秀品质。三、活动名称：小兔子跳跳跳1. 目标：让幼儿认识小兔子的外形特征，培养幼儿的跳跃能力。2. 准备：小兔子的图片、实物模型等。3. 过程：a. 展示小兔子的图片，引导幼儿观察小兔子的外形特征，如长耳朵、短尾巴等。b. 给幼儿分发小兔子实物模型，让幼儿亲手触摸，感受小兔子的柔软毛发。c. 组织幼儿进行小兔子跳跃比赛，
3、培养幼儿的跳跃能力和协调性。4. 作业：让幼儿回家后，和家长一起观察家中的宠物兔子，记录下它的外形特征和小兔子的可爱动作。四、活动名称：小鸟飞飞飞1. 目标：让幼儿认识小鸟的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。2. 准备：小鸟的图片、实物模型等。3. 过程：a. 展示小鸟的图片，引导幼儿观察小鸟的外形特征，如翅膀、尾巴等。b. 给幼儿分发小鸟实物模型，让幼儿亲手触摸，感受小鸟的轻盈。c. 组织幼儿进行小鸟飞行模仿比赛，培养幼儿的模仿能力和创造力。4. 作业：让幼儿回家后，和家长一起观察家中的宠物鸟，记录下它的外形特征和小鸟的飞行姿势。五、活动名称：小乌龟爬爬爬1. 目标：让幼儿认识小乌龟的外形
4、特征，培养幼儿的观察力和想象力。2. 准备：小乌龟的图片、实物模型等。3. 过程：a. 展示小乌龟的图片，引导幼儿观察小乌龟的外形特征，如甲壳、四肢等。b. 给幼儿分发小乌龟实物模型，让幼儿亲手触摸，感受小乌龟的甲壳。c. 组织幼儿进行小乌龟爬行模仿比赛，培养幼儿的模仿能力和创造力。4. 作业：让幼儿回家后，和家长一起观察家中的宠物乌龟，记录下它的外形特征和小乌龟的爬行姿势。六、活动名称：小猪佩奇的家庭生活1. 目标：让幼儿了解小猪佩奇的家庭成员和日常生活，培养幼儿的家庭观念。2. 准备：小猪佩奇的家族成员图片、实物模型等。3. 过程：a. 展示小猪佩奇的家族成员图片，引导幼儿观察家庭成员，如
5、爸爸、妈妈、弟弟等。b. 给幼儿分发小猪佩奇家族成员实物模型，让幼儿亲手触摸，感受家庭成员间的亲情。c. 讲解小猪佩奇的家庭生活，如一起玩游戏、吃饭等，引导幼儿了解家庭的重要性。d. 组织幼儿进行角色扮演，模仿小猪佩奇家庭成员的日常生活。4. 作业：让幼儿回家后，和家长一起扮演家庭成员，记录下快乐的家庭时光。七、活动名称：小熊维尼的友谊1. 目标：让幼儿认识小熊维尼和他的朋友，培养幼儿的友谊观念。2. 准备：小熊维尼和他的朋友们的图片、实物模型等。3. 过程：a. 展示小熊维尼和他的朋友们的图片，引导幼儿观察他们的特征，如 Christopher Robin、 Tigger 等。b. 给幼儿分
6、发小熊维尼朋友们的实物模型，让幼儿亲手触摸，感受友谊的美好。c. 讲解小熊维尼和他的朋友们之间的故事，引导幼儿了解友谊的意义。d. 组织幼儿进行角色扮演，模仿小熊维尼和他的朋友们的互动。4. 作业：让幼儿回家后，和家长一起讲述关于友谊的故事，记录下友谊的美好。八、活动名称：小羊肖恩的农场生活1. 目标：让幼儿了解小羊肖恩的农场生活，培养幼儿对农场的认知。2. 准备：小羊肖恩的农场图片、实物模型等。3. 过程：a. 展示小羊肖恩的农场图片，引导幼儿观察农场中的动物，如猪、牛、羊等。b. 给幼儿分发农场动物的实物模型，让幼儿亲手触摸，感受农场动物的特点。c. 讲解小羊肖恩的农场生活，如照顾动物、种
7、植作物等，引导幼儿了解农场的运作。d. 组织幼儿进行农场体验活动，如喂养动物、采摘作物等。4. 作业：让幼儿回家后，和家长一起参观附近的农场，记录下农场的生活。九、活动名称：小鱼儿的水下世界1. 目标：让幼儿认识小鱼的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。2. 准备：小鱼的图片、实物模型等。3. 过程：a. 展示小鱼的图片，引导幼儿观察小鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼尾等。b. 给幼儿分发小鱼实物模型，让幼儿亲手触摸，感受小鱼的滑溜。c. 组织幼儿进行小鱼游泳模仿比赛，培养幼儿的模仿能力和创造力。4. 作业：让幼儿回家后，和家长一起观察家中的宠物鱼，记录下它的外形特征和小鱼的游泳姿势。十、活动名称：小
8、恐龙的奇幻冒险1. 目标：让幼儿了解小恐龙的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。2. 准备：小恐龙的图片、实物模型等。3. 过程：a. 展示小恐龙的图片，引导幼儿观察小恐龙的外形特征，如牙齿、爪子等。b. 给幼儿分发小恐龙实物模型，让幼儿亲手触摸，感受小恐龙的粗糙皮肤。c. 组织幼儿进行小恐龙模仿比赛，培养幼儿的模仿能力和创造力。4. 作业：让幼儿回家后，和家长一起讲述关于小恐龙的故事，记录下小恐龙的冒险经历。重点和难点解析一、环节重点：小猫的外形特征观察和模仿补充和说明：这个环节中，幼儿需要通过观察小猫的图片和实物模型，来识别和描述小猫的外形特征。在模仿环节，幼儿需要通过动作和语言来模仿小猫
9、的行为和叫声。这个环节的重点是培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的模仿能力和创造力。二、环节重点：小狗的特点和人类友谊的理解补充和说明：这个环节中，幼儿需要了解小狗的特点，如忠诚和友善，并且理解小狗与人类之间的友谊。在模仿环节，幼儿需要通过动作和语言来模仿小狗的行为。这个环节的重点是培养幼儿对小狗的喜爱之情，引导他们理解友谊的意义。三、环节重点：小兔子的外形特征和跳跃能力的培养补充和说明：这个环节中，幼儿需要通过观察小兔子的图片和实物模型，来识别和描述小兔子的外形特征。在跳跃环节，幼儿需要模仿小兔子的跳跃动作。这个环节的重点是培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的跳跃能力和协调性。四、环节重点：小鸟的外形特征和飞行模仿补充和说明：这个环节中，幼儿需要通过观察小鸟的图片和实物模型，来识别和描述小鸟的外形特征。在飞行模仿环节，幼儿需要模仿小鸟的飞行动作。这个环节的重点是培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的模仿能力和创造力。五、环节重点：小乌龟的外形特征和爬行模仿补充和说明：这个环节中，幼儿需要通过观察小乌龟的图片和实物模型，来识别和描述小乌龟的外形特征。在爬行模仿环节，幼儿需要模仿小乌龟的爬行动作。这个环节的重点是培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的模仿能力和创造力。