《《李时珍夜宿古寺》公开课教案设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《李时珍夜宿古寺》公开课教案设计.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、教案基本信息教案名称：李时珍夜宿古寺公开课教案设计学科领域：语文年级：五年级课时：1课时二、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读和背诵诗歌李时珍夜宿古寺。（2）理解诗歌内容，体会诗人的情感。（3）学会生字词，并能运用到实际情景中。2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入解读诗歌。（2）学会欣赏古典诗歌，提高审美情趣。3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对传统文化的热爱。（2）培养学生尊敬古人、珍惜文化遗产的意识。三、教学重点与难点重点：正确朗读和背诵诗歌，理解诗歌内容。难点：体会诗人的情感，学会欣赏古典诗歌。四、教学方法1. 情境教学法：通过图片、音乐等创设情
2、境，引导学生进入诗歌意境。2. 启发式教学法：引导学生主动思考、探讨，提高学生的审美情趣。3. 小组合作学习：鼓励学生互相交流、分享，培养团队协作能力。五、教学过程1. 导入新课（1）展示李时珍的画像，引导学生了解李时珍。（2）简要介绍李时珍夜宿古寺的背景。2. 自主学习（1）让学生自主朗读诗歌，感受诗歌的韵律美。（2）学生自学生字词，组内交流。3. 课堂讲解（1）讲解诗歌内容，引导学生理解诗歌意境。（2）讲解生字词，让学生巩固所学。4. 小组合作（1）分组讨论：让学生探讨诗歌中描绘的古寺景象。（2）分享成果：各组汇报讨论成果，互相交流。5. 情感体验（1）让学生闭上眼睛，想象自己夜宿古寺的情
3、景。（2）引导学生体会诗人的情感，分享自己的感受。6. 课堂小结7. 作业布置（1）要求学生正确书写生字词。（2）要求学生熟练朗读和背诵诗歌。（3）让学生结合生活实际，运用所学词语。六、教学反思课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的学习兴趣、课堂参与度、教学方法的选择等方面。针对反思结果，调整教学策略，以提高后续教学效果。七、课后作业1. 请学生运用本节课所学生字词，写一篇关于古寺的短文。2. 请家长协助，确保学生在家熟练朗读和背诵诗歌李时珍夜宿古寺。3. 鼓励学生课后搜集更多关于李时珍的资料，了解其生平事迹，下节课分享。八、评价与反馈1. 课堂表现评价：关注学生在课堂上的参与度、发
4、言积极性等。2. 作业完成评价：检查学生作业的书写质量、的生字词运用和短文写作能力。3. 家长反馈：与家长沟通，了解学生在家的学习情况，以便及时调整教学策略。九、教学拓展1. 组织一次关于李时珍的主题班会，让学生更深入地了解这位伟大的人物。2. 开展古诗文朗诵比赛，提高学生对古典文学的兴趣。3. 邀请专家来校进行传统文化讲座，拓宽学生的知识视野。十、课程资源1. 李时珍相关资料：书籍、文章、视频等。2. 古典诗歌鉴赏书籍和网站。3. 相关教学课件、教案、学案等资源。4. 网络资源：关于李时珍、古寺的图片、音乐、视频等。5. 学生优秀作品展示平台，如学校网站、群等。重点和难点解析一、教学基本信息
5、作为教案的基本信息部分，教师需要重点关注学生的年级、课时以及教学目标，以确保教案设计的合理性和教学活动的有效性。二、教学目标在教学目标的设计中，应重点关注学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度目标的设定，保证教学活动的全面性和深度。三、教学重点与难点明确教学重点与难点是确保教学活动针对性和高效性的关键。教师环节需要关注难点内容的处理策略，如是否提供了足够的学习支持，是否有适当的辅助工具或活动来帮助学生克服困难。四、教学方法教学方法的设计直接影响教学效果，重点关注情境教学法、启发式教学法和小组合作学习法的应用是否能有效激发学生兴趣，提高学生的参与度和学习效果。五、教学过程教学过程是
6、整个教案的核心部分，需要重点关注每个环节的设计是否紧凑、连贯，是否能有效引导学生学习，并且是否有适当的反馈和调整机制。六、教学反思七、课后作业课后作业的设计需要关注其是否能巩固课堂所学，是否能激发学生的自主学习能力，以及是否能通过作业的完成情况有效评估学生的学习效果。八、评价与反馈评价与反馈环节需要重点关注评价标准的设定是否合理，反馈方式是否有效，以及是否能通过评价促进学生的学习和改进教学。九、教学拓展教学拓展环节是丰富教学内容和提升学生学习兴趣的重要手段，需要重点关注拓展活动的设计是否能与课堂教学内容有效结合，是否能激发学生的学习热情。十、课程资源课程资源是支持教学活动的重要条件，需要重点关注资源的丰富性、适用性和可获取性，以确保教学活动的顺利进行。本教案设计以李时珍夜宿古寺为教学内容，针对五年级学生的学情，设定了全面的教学目标，明确了教学的重点与难点。在教学方法上，运用了情境教学、启发式教学和小组合作学习等多种方法，旨在提高学生的学习兴趣和参与度。教学过程设计紧凑，注重学生的情感体验和实际操作，强调了教学反思和课后作业的重要性。评价与反馈环节的设计旨在通过多渠道的反馈，促进学生的学习和改进教学。教学拓展和课程资源的使用将进一步丰富教学内容，提升学生的学习体验。整体教案设计注重学生的全面发展，也考虑了教师的教学便利性和灵活性。