《《猜猜我有多爱你》幼儿园中班语言教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《猜猜我有多爱你》幼儿园中班语言教案.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、猜猜我有多爱你幼儿园中班语言教案一、教学目标：1. 让幼儿通过故事理解爱的情感表达，培养幼儿的亲情情感。2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。3. 培养幼儿对文学作品的兴趣，提高幼儿的倾听和表达能力。二、教学重点：1. 让幼儿理解故事内容，体会故事中爱的情感。2. 培养幼儿通过观察、想象表达自己的情感。三、教学难点：1. 帮助幼儿理解抽象的情感表达。2. 引导幼儿用适当的方式表达自己的爱。四、教学准备：1. 故事课件：猜猜我有多爱你2. 相关图片素材3. 爱的情感表达卡片4. 绘画纸、彩笔等绘画工具五、教学过程：1. 导入：通过歌曲我的好妈妈引起幼儿对亲情的关注，营造温馨的氛围。2. 故事
2、分享：利用课件，讲述猜猜我有多爱你的故事，引导幼儿观察、理解故事内容，感受故事中的爱。3. 讨论交流：提问幼儿关于故事的问题，如：“小兔子和大兔子是如何表达爱的？”“你猜猜看，小兔子和大兔子谁更爱对方？”引导幼儿发表自己的想法。4. 情感体验：分组进行“爱的情感表达”游戏，让幼儿通过观察、想象，用卡片和绘画的方式表达自己对同伴、家人、老师的爱。6. 作业布置：让幼儿回家后，向家人表达自己的爱，并用绘画的方式记录下来，分享自己在家庭中的爱。六、教学评价：1. 观察幼儿在故事分享过程中的兴趣和参与程度。2. 关注幼儿在讨论交流环节的发言和表达。3. 评估幼儿在情感体验环节的观察力、想象力和表达能力
3、。4. 搜集幼儿在家庭作业中的绘画作品，分析幼儿对爱的理解和表达。七、教学建议：1. 在故事分享时，尽量使用生动的语言和表情，让幼儿更好地融入故事情境。2. 在讨论交流环节，鼓励内向幼儿发言，引导他们表达自己的看法。3. 在情感体验环节，给予每个幼儿足够的时间和空间表达自己的爱。4. 家庭作业的布置要具有针对性和操作性，让幼儿在家庭中也能感受到爱的表达。八、教学拓展：1. 组织亲子活动，让家长参与幼儿的爱表达环节，增进亲子关系。2. 开展主题班会，让幼儿在不同场景下体验和表达爱。3. 举办幼儿绘画比赛，鼓励幼儿用绘画方式表达自己的情感。4. 推荐类似主题的文学作品，让幼儿在阅读中感受爱的力量。
4、九、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注幼儿的情感波动，营造温馨、舒适的氛围。2. 针对不同性格和能力的幼儿，给予个别化的关注和引导。3. 在教学活动中，尊重幼儿的个性，鼓励他们自由表达。4. 注意教学内容的适切性，避免过于抽象的概念。十、教学反馈：1. 观察家长对教学活动的反馈，了解他们对幼儿在家庭中爱的表达的观察。2. 搜集幼儿在后续活动中的表现，分析教学效果的持续性。3. 根据教学反馈，调整教学内容和方式，使之更符合幼儿的需求。4. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿的健康成长。重点和难点解析一、教学目标：重点关注培养幼儿的亲情情感和观察力、想象力及表达能力。二、教学
5、重点：重点关注让幼儿理解故事内容，体会故事中爱的情感以及培养幼儿通过观察、想象表达自己的情感。三、教学难点：重点关注帮助幼儿理解抽象的情感表达和引导幼儿用适当的方式表达自己的爱。四、教学准备：重点关注故事课件的制作和相关图片素材的准备。五、教学过程：重点关注导入环节的歌曲选择、故事分享环节的幼儿参与度、讨论交流环节的幼儿发言、情感体验环节的幼儿表现以及作业布置的实施情况。六、教学评价：重点关注幼儿在故事分享、讨论交流、情感体验环节的表现以及家庭作业的完成情况。七、教学建议：重点关注故事分享的方式、讨论交流的引导、情感体验的时间分配以及家庭作业的针对性。八、教学拓展：重点关注亲子活动的组织、主题
6、班会的开展、绘画比赛的策划以及文学作品推荐的适宜性。九、教学注意事项：重点关注幼儿情感波动的关注、个别化引导的实施、幼儿个性的尊重以及教学内容适切性的把握。十、教学反馈：重点关注家长反馈的搜集、幼儿后续活动表现的观察、教学效果持续性的分析以及与家长的沟通频率。本教案以猜猜我有多爱你为主题，通过故事分享、讨论交流、情感体验等环节，旨在培养幼儿的亲情情感、观察力、想象力及表达能力。在教学过程中，需关注幼儿在各个环节的表现，特别是对抽象情感的理解和爱的表达方式的引导。教学准备需充分，包括课件、图片素材等。评价和建议环节要对幼儿的表现进行具体分析，为后续教学提供参考。教学拓展要注重亲子参与、主题活动的开展，以及绘画比赛等形式的实施。注意事项要关注幼儿的情感波动、个别化引导、个性的尊重以及教学内容适切性的把握。反馈环节要搜集家长反馈、观察幼儿后续活动表现，分析教学效果的持续性，并与家长保持良好沟通。