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1、看朋友小班计算活动教案一、活动目标1. 让幼儿通过观察和操作，培养幼儿的观察能力和思维能力。2. 培养幼儿的数学思维，让幼儿理解数量的概念。3. 培养幼儿的社交能力，让幼儿学会与同伴交流和分享。二、活动准备1. 教具：数字卡片、小玩具、水果图片等。2. 环境：安静、舒适、有利于幼儿集中注意力的环境。三、活动过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。2. 主题活动（10分钟）：教师出示数字卡片，让幼儿观察并说出数字的数量。教师将数字卡片与小玩具或水果图片进行配对，让幼儿理解数量的概念。3. 实践环节（10分钟）：教师组织幼儿进行小组活
2、动，让幼儿相互交流并分享自己的观察结果。教师巡回指导，帮助幼儿解决活动中遇到的问题。教师邀请幼儿分享自己的收获，让幼儿巩固所学知识。四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在日常生活中引导幼儿观察和理解数量的概念。2. 环境创设：教师在班级环境中布置与活动相关的内容，如数字卡片、数量对应的小玩具等，让幼儿在自由活动中自然地巩固所学知识。五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对数量概念的理解程度。2. 家长反馈：了解家长在日常生活中是否能够引导幼儿观察和理解数量的概念。3. 幼儿作品：观察幼儿在实践环节中的表现，了解幼儿对活动内容的掌握程度。六、活
3、动注意事项1. 确保活动环境安全、舒适，以促进幼儿的积极参与。2. 在活动过程中，教师应关注每个幼儿的学习进度，给予个别化的指导。3. 教师应使用简单明了的语言，以便幼儿更好地理解和掌握知识。4. 在实践环节，鼓励幼儿主动参与，培养他们的自主学习能力。七、活动 Resources1. 数字卡片：用于让幼儿观察和理解数量的概念。2. 小玩具：与数字卡片进行配对，帮助幼儿理解数量的概念。3. 水果图片：用于让幼儿观察和理解数量的概念。4. 活动记录表：用于记录幼儿在活动中的观察结果。八、活动评估1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对数量概念的理解程度。2. 家长反馈：了解家长在日常生活中是否
4、能够引导幼儿观察和理解数量的概念。3. 幼儿作品：观察幼儿在实践环节中的表现，了解他们对活动内容的掌握程度。九、活动 Reflection在活动结束后，教师应进行自我反思，分析活动的优点和不足，以便在今后的教学中进行改进。教师也应关注幼儿的学习反馈，了解他们在活动中的需求和困难，进一步优化教学方法。十、活动 Follow-up1. 教师应定期进行复习，巩固幼儿对数量概念的理解。2. 在日常生活中，教师应鼓励幼儿观察和理解数量的概念，如购物时 counting 商品、吃饭时分配食物等。3. 教师可组织类似的活动，让幼儿在实践中进一步理解和掌握数量概念。重点和难点解析一、活动目标二、活动准备三、活动过程四、活动延伸五、教学评价六、活动注意事项七、活动 Resources八、活动评估九、活动 Reflection十、活动 Follow-up本教案以“看朋友小班计算活动”为主题，通过观察和操作，让幼儿培养观察能力和思维能力，理解数量的概念，并学会与同伴交流和分享。在实施过程中，需要重点关注活动目标的设定、教具和环境的准备、教师的引导、幼儿的参与程度、家园共育的实施、评价方法的选用、注意事项的遵守、资源的选用、评估的全面性、教学反思的深入以及后续复习和实践中。通过这些重点关注环节的详细补充和说明，能够确保活动的顺利进行，并有效地促进幼儿对数量概念的理解和掌握。