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1、1 1、了解平均分、了解平均分2 2、认识除法，会用乘法口诀求商、认识除法，会用乘法口诀求商3 3、会用表内除法解决实际问题、会用表内除法解决实际问题学习目标学习目标25= 35= 45= 63= 42= 84= 62= 32=62=43=102061212151883212天天口算天天口算 这一单元学习了哪些内容呢？ 1、除法的含义。 2、用2-6的乘法口诀求商。 3、用除法解决简单的实际问题。分一分分一分 每份分得同样多，就是每份分得同样多，就是: -平均分平均分。 可以用除法来计算。可以用除法来计算。小小 结结 平均分是我们生活中经常用到的平均分是我们生活中经常用到的一种分东西的方式，现
2、在就请你一种分东西的方式，现在就请你把把8个圆片平均分，个圆片平均分，可以动手可以动手摆摆一摆一摆，可以动笔，可以动笔画一画画一画，也可以，也可以和你的同桌和你的同桌讲一讲讲一讲，现在开始吧！，现在开始吧！8 4=2 82=4先说一说图画的意思，先说一说图画的意思，再计算。再计算。被除数被除数除数除数商商8 4 = 2 读作：读作：8除以除以4等于等于2。除法算式中各部分的名称除法算式中各部分的名称除号除号注意数字用注意数字用阿拉伯数字即可！阿拉伯数字即可！完成下面乘法口诀并说出乘法算式完成下面乘法口诀并说出乘法算式和除法算式和除法算式 二五（二五（ ） 三四（三四（ ） 一三（一三（ ） 五
3、六（五六（ ） （ ）十八）十八 三五（三五（ ） （ ）二十四）二十四 四五（四五（ ） 六六（六六（ ）十五十二得三三六三十一十四六二十三十六说一说说一说比一比，看谁算的快，并说出用那句口诀比一比，看谁算的快，并说出用那句口诀 366= 25 5= 18 3= 24 6= 8 2= 16 4= 204= 12 3= 10 2= 186=6564445453 155 3表示把（表示把（ ）平均分成（）平均分成（ ）份，每份是（份，每份是（ ） 还表示（还表示（ ）里）里面有（面有（ ）个（）个（ ）.153515 35想一想想一想 243 42 84 126 122 124 305 155
4、183 248 168 164 243 255 366826382632523646小小神算手小小神算手辨辨 一一 辨辨1 1、632 读作：读作：6 6除除3 3等于等于2 2。2 2、把把8 8分成分成4 4份，每份是份，每份是2 2。3 3、1212个苹果，每个苹果，每3 3个一份，个一份， 可以分成可以分成4 4份。份。除以除以x x平均分成平均分成x x、1818除以除以3 3等于几？等于几？、被除数是、被除数是6 6，除数是，除数是6 6，商是多少？，商是多少？、把、把2424平均分成平均分成8 8份，每份是多少？份，每份是多少？、1616个苹果，每个苹果，每4 4个一份，分成了几
5、份？个一份，分成了几份？写写 一一 写写18 18 3 3 6 66 6 6 6 1 124 24 8 8 3 316 16 4 4 4 4解决问题：解决问题： （1）把一个数平均分成几份，每份）把一个数平均分成几份，每份是多少，用（是多少，用（ ）计算。）计算。 （2）把一个数按每几个分一份，求）把一个数按每几个分一份，求分成了几份，用（分成了几份，用（ ）计算。）计算。 除法除法除法除法6 6 2 2 3 3（个个）解决问题解决问题33 3、有、有2424本新练习本。本新练习本。平均分平均分给给6 6人。人。每人每人4 4本。本。每人几本？每人几本？可以分给几人？可以分给几人？24246=
6、46=4（本）（本）24244=64=6（人）（人）4 4、二年级、二年级4 4个班举行画画比赛，每班选出个班举行画画比赛，每班选出3 3个人参加，把参加比赛的同学分成个人参加，把参加比赛的同学分成2 2个组，每组个组，每组有多少人？有多少人？12122=62=6（人）（人）3 34=124=12（人）（人）答：每组有答：每组有6 6人。人。 通过这一单元的学习，我们知道了，生活中经通过这一单元的学习，我们知道了，生活中经常用到一种分东西的方法叫常用到一种分东西的方法叫平均分平均分。 尽管平均分有几种不同的分法，但它们都有一尽管平均分有几种不同的分法，但它们都有一个相同点，那就是每份分得个相同点，那就是每份分得同样多同样多，就叫平均，就叫平均分。分。 而每一个平均分的问题我们都可以用一个除法而每一个平均分的问题我们都可以用一个除法算式来表示，并且用乘法口诀来求商，这会让算式来表示，并且用乘法口诀来求商，这会让我们的除法计算更快、更准确。我们的除法计算更快、更准确。总总 结结