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1、化学制取氧气教案一、教学目标1. 让学生了解氧气的性质和制取方法。2. 培养学生动手操作实验的能力，提高实验技能。3. 培养学生的观察能力、思维能力和创新能力。4. 增强学生对化学实验的兴趣，提高学生学习化学的积极性。二、教学内容1. 氧气的性质：氧气是一种无色无味的气体，不易溶于水，具有助燃性和氧化性。2. 制取氧气的方法：分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾、加热高锰酸钾等。3. 氧气的收集方法：排水法、向上排空气法等。4. 实验操作步骤和注意事项。三、教学重点与难点1. 教学重点：制取氧气的方法、氧气的收集方法、实验操作步骤。2. 教学难点：实验操作的技巧、氧气的收集原理。四、教学方法1. 采用
2、问题驱动法，引导学生思考和探究。2. 采用实验教学法，让学生动手操作，提高实验技能。3. 采用小组合作学习法，培养学生的团队协作能力。五、教学过程1. 导入新课：通过提问方式引导学生回顾气体的性质，为新课学习做好铺垫。2. 讲解氧气性质：讲解氧气的物理性质和化学性质。3. 介绍制取氧气的方法：讲解分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾、加热高锰酸钾等制取氧气的方法。4. 讲解氧气的收集方法：讲解排水法和向上排空气法等收集氧气的方法。5. 实验操作演示：进行制取氧气的实验操作，讲解实验步骤和注意事项。6. 学生动手实验：学生分组进行实验，操作制取氧气的实验。8. 拓展与思考：提出问题，引导学生思考如何提高
3、氧气的收集效率。9. 布置作业：布置有关制取氧气的练习题，巩固所学知识。六、教学评估1. 评估内容：学生对氧气的性质、制取方法、收集方法的掌握程度。2. 评估方式：实验操作、回答问题、课堂练习。3. 评估标准：能正确回答问题，熟练操作实验，完成练习题。七、教学资源1. 实验器材：过氧化氢溶液、氯酸钾、高锰酸钾、试管、导管、集气瓶等。2. 教学课件：制取氧气的实验操作步骤、注意事项等。3. 参考资料：有关制取氧气的实验方案、原理说明。八、教学进度安排1. 第1周：讲解氧气的性质。2. 第2周：介绍制取氧气的方法。3. 第3周：讲解氧气的收集方法。4. 第4周：实验操作演示和学生动手实验。九、教学
4、反思1. 反思内容：教学方法、教学内容、教学过程。3. 改进措施：根据学生反馈调整教学方法，补充遗漏内容，优化教学过程。十、教学拓展1. 拓展内容：氧气的应用、其他气体的制取方法。2. 拓展方式：课堂讲解、学生自主查阅资料。3. 拓展目标：让学生了解氧气的应用，培养学生自主学习的能力。一、教案概述本教案旨在通过讲解与实验操作，使学生掌握氧气的性质、制取方法、收集方法以及安全注意事项。通过实践操作，培养学生的观察力、动手能力和团队协作能力。二、教学内容1. 氧气的性质颜色、气味、溶解性助燃性、氧化性2. 制取氧气的方法分解过氧化氢溶液加热氯酸钾加热高锰酸钾3. 氧气的收集方法排水法向上排空气法4
5、. 实验操作步骤与注意事项实验步骤：制取、收集、检验氧气注意事项：实验室安全、设备使用、化学品处理三、教学重点与难点重点：氧气的性质制取氧气的方法氧气的收集方法难点：实验操作的技巧氧气的收集原理四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生思考和探究。2. 采用实验教学法，让学生动手操作，提高实验技能。3. 采用小组合作学习法，培养学生的团队协作能力。五、教学过程1. 导入新课：通过提问方式引导学生回顾气体的性质，为新课学习做好铺垫。2. 讲解氧气性质：讲解氧气的物理性质和化学性质。3. 介绍制取氧气的方法：讲解分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾、加热高锰酸钾等制取氧气的方法。4. 讲解氧气的收集方法：讲解排水法和向上排空气法等收集氧气的方法。5. 实验操作演示：进行制取氧气的实验操作，讲解实验步骤和注意事项。6. 学生动手实验：学生分组进行实验，操作制取氧气的实验。