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1、大学生二手市场调查分析报告 随着校内二手市场的兴起，有很多关于高校二手市场的探讨也相应绽开，下面是小编为你带来的高校生二手市场调查分析报告，欢迎阅读。 【摘要】随着节约环保消费观念的传播，近年来我国高校校内二手物品交市场快速发展，二手物品交易活动在却上呈现不断增大的趋势。当前，校内中的二手物品交易活动缺乏系统的管理方法，二手物品交易市场平台有待完善。以逻辑分析为主结合相关数据和详细事例进行论证，运用相关消费理论学问，分析高校校内二手物品交易的共性。得出结论：二手物品交易货源应主要集中于学习资料，生活用品与电子产品，交易更注意商品的运用时间和质量，交易平台选择较少，多数为校内跳蚤市场与网络平台。
2、 【关键词】高校校内二手商品交易调查分析 “跳蚤市场”日趋盛行于各大高校，行为主体主要是各在校高校生，在毕业季时有许多不便带走的二手商品。毕业之际的他们忙于考研和找工作，没有更多的时间处理旧物，跳蚤市场能更好的为同学们供应交易平台。现在已经不在局限于毕业生，许多须要处理手中物品或想要淘宝的新生也纷纷加入其中。“跳蚤市场”现已愈加发挥其作用。而交易的物品包括书籍，电子产品，体育用品，生活用品，小饰品以及学习用品和交通工具等。我国高校跳蚤市场蕴含巨大的商机。其现状表现为：市场主体的不固定性以及零散性，商品的多样性，市场形式多样化以及市场价格随意化。而高校跳蚤市场的改革必定会给各校带来巨大的利益，它
3、不仅可以为贫困生供应勤工俭学岗位，也能使学校的管理进一步规范、加强。 一、调研的目的及内容 调查校内闲置商品的类型;高校生对二手市场的看法以及高校二手市场存在的主要问题。分析影响高校二手市场的因素，为校内二手市场建设供应建议。 二、调查内容及数据分析 本次调查问卷共有1010人参加并完成问卷，收回率为101%。其中男生511份，女生493份。通过对问卷的分析我们得出以下结论。通过调查我们得知，在高校生中闲置最多的物品分别是教材、杂志、生活用品。并且在我们在实地调查了解到，高校生二手闲置商品数量众多，质量相对较好，可以交替运用。在毕业季时，毕业时普遍会有大量的闲置二手商品等待处理，但是更多商品都
4、卖给了废品处理站，有些商品保持着七八成新，完全可以卖给下一届学生，其一可以削减资源奢侈，其二可以削减高校生的资金压力。所以通过我们的调查，学校二手市场存在着特别大的潜力。 如何了解二手商品的相关信息。 从分析中可以看出有732人与773人次是通过校内跳蚤市场和网络获得二手商品的信息。通过调查高校生了解到二手商品信息大部分是从网络上获得，另一部分是通过校内跳蚤市场获得。据实地调查了解，高校生对二手商品的需求量很大，有些商品高校生等多的是想去购买二手的，这样经济实惠节约资源。但是事实上，校内二手市场发展程度不高，并且存在许多问题，许多学生不知道学校是否有二手市场，并且对二手商品的交易信息业知之甚少
5、。校内二手市场还存在的很大的开发空间，假如主动发展，以后校内二手市场会成为校内市场主力军。 三、总结与启示 在如今的高校校内，伴随着学生的购买实力的提高和每年的升学和毕业，存在很多各种类型的二手商品。目前，二手商品交易成为了当代高校生课余生活的一大热门，建立一个校内二手交易市场可以大大便利在校的学生，便利了同学也营造了节约光荣，奢侈可耻的校内文化氛围。最主要的是，它也可以通过网络将自己不用的东西放在网上，也可在网上找到自己须要的东西，物美价廉，达到双赢。在调查中我们得到一下几点结论： 第一，在我们的调查中主要闲置的二手商品集中于教材、杂志、生活用品并且闲置量大，市场的潜力很大。在对闲置物品的买
6、卖意向的调查中，生活用品，学习教材，体育用品，电子产品购买意向比较剧烈，考虑购买的人数比例很大，所以可以将这三类作为主要的买卖物品。 其次，二手商品交易的活动应更加注意商品的质量，在二手商品交易出现最多的问题就是商品的质量参差不齐，有的商品质量还很好可以接着运用，但是有些商品的质量接近报废，几乎不能运用，但还是经过简洁的处理之后接着交易，从中谋取不正值利益，使得消费者受害。在我们的调查中几乎全部的填卷人都有过购买不能运用的二手商品，我们认为要对进行交易的二手商品进行统一的质量检查，保证交易二手商品的质量，这样校内二手市场才能健康发展。 第三，在购买方式和习惯上，大多数学生更情愿前往实体店购买二
7、手物品，并且希望学校能有正式的二手商品交易门店，学校可以设立特地的二手商品交易大厅，并配置相关人员对二手商品的质量进行检测管理。也有许多学生希望在网络上能有快捷的二手交易网站。 第四，运用先导消费群理念进行宣扬，引入先导消费群的概念。我们把大二、大三的学生看做为购买二手物品的先导消费群，让大二，大一的学生带动二手物品购买动力，大一新生会受他们的影响而参加。其中大二、大三学生在熟识了校内二手市场，了解了校内二手市场的状况，对于二手物品交易的牢靠性和优点已经有了较大的认可，能给新生起到良好的带动引导作用在进行宣扬时，可以向新生举荐商品进项购买。可以有针对地对大三学生所须要的二手物品，如考研资料等进
8、行宣扬，吸引其进行购买，进而带动其他年级学生的购买热忱。同时，将大四学生暂定为转卖二手物品的先导消费群，他们拥有大量闲置物品，具有较大转卖需求，假如大四学生的引导行为形成良好的氛围，那么就会有更多的学生被吸引。这样会有利于校内二手市场的快速发展，也有利于加强学校勤俭节约的风气，树立良好的校内环境。 随着校内二手市场的兴起，有很多关于高校二手市场的探讨也相应绽开，我国高校跳蚤市场蕴含巨大的商机，高校二手的主要现状表现为：市场主体的不固定性以及零散性，商品的多样化，市场形式多样化以及市场价格随意化。而高校跳蚤市场的改革必定会给各校带来巨大的利益，它不仅可以为贫困生供应勤工俭学岗位，也使学校的管理进
9、一步规范、加强。有探讨指出校内二手市场受供需客观条件、营销方式、渠道建设、交易方式四个方面的约束。在供应方面，消费呈肯定“阶梯”分布，不同层次、不同区域的消费水平差异必定也显现在学生身上;教化模式的自主性，高校教学模式不同于中学教化的模式化，学生在学习生活选择上具有更大的自主性;可持续发展观的深化人心都使旧货交易成为可能。 从目前的校内二手市场状况在，我国高校的校内二手市场都处在一个起步的阶段，还有许多的问题等待解决。现在个高校也越来越重视校内二手市场的发展，希望通过校内二手市场，树立校内勤俭节约的校风，培育学生勤工俭学，节约环保的意识，提高高校生的整体素养。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页