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1、2024年幼儿园大班国庆节活动教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解国庆节的来历和意义，知道国庆节是中国的生日。2. 技能目标：培养幼儿的动手能力和团队合作精神，学会制作简单的国庆装饰品。3. 情感目标：培养幼儿的爱国情怀，增强民族自豪感。二、活动准备：1. 物质准备：国庆装饰品材料（如彩纸、颜料、画笔等）、音响设备、投影仪。2. 环境准备：布置一个充满国庆氛围的活动室，挂上国旗、彩球等装饰。三、活动过程：1. 主题导入（5分钟）1. 教师向幼儿介绍国庆节的来历和意义，引导幼儿认识到国庆节是中国的生日。2. 邀请幼儿分享他们知道的国庆节习俗和活动。2. 手工制作（10分钟）1. 教师分发
2、手工材料，讲解制作方法，并示范制作过程。2. 幼儿按照教师的要求，动手制作国庆装饰品。3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。3. 国庆知识问答（5分钟）1. 教师提问与国庆节相关的问题，如我国的首都是哪里？中国的国旗是什么样子的？2. 幼儿回答问题，教师给予表扬和鼓励。4. 观看国庆视频（5分钟）1. 教师播放国庆庆典的视频，让幼儿感受国庆的氛围。2. 邀请幼儿谈谈观看视频后的感受。5. 结束活动（5分钟）2. 幼儿展示自己制作的手工装饰品，共同庆祝国庆节。四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长带领幼儿参加社区的国庆活动，感受国庆的氛围。2. 环境创设：将幼儿制作的手工装饰
3、品布置在活动室中，营造国庆氛围。五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对国庆节的认知和兴趣。2. 关注幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力。3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中参与国庆活动的表现。六、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解中国的地理特色，如山川、河流、名胜古迹等。2. 技能目标：培养幼儿的绘画能力，让他们学会用画笔表达自己对祖国的热爱。3. 情感目标：培养幼儿的爱国情怀，增强民族自豪感。七、活动准备：1. 物质准备：画纸、画笔、水彩颜料、贴纸等绘画材料。2. 环境准备：布置一个充满创意的绘画空间，提供参考图片或视频。八、活动过程：1. 主题导入（5分钟）1.
4、教师向幼儿介绍中国的地理特色，如山川、河流、名胜古迹等。2. 邀请幼儿分享他们所知道的中国的美丽景色。2. 绘画活动（10分钟）1. 教师分发绘画材料，讲解绘画方法，并示范绘画过程。2. 幼儿按照教师的要求，动手绘画自己喜欢的中国的地理特色。3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。3. 作品展示（5分钟）1. 教师邀请幼儿展示自己的绘画作品，并分享创作思路。2. 鼓励幼儿相互欣赏、学习和交流。九、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长带领幼儿去参观中国的地理特色景点，感受祖国的美丽。2. 环境创设：将幼儿的绘画作品布置在活动室中，营造创意氛围。十、教学评价：1. 观察幼儿在活动中
5、的参与程度，了解他们对中国的地理特色的认知和兴趣。2. 关注幼儿在绘画过程中的动手能力和创造力。3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中参与相关活动的表现。重点和难点解析一、主题导入环节补充和说明：在导入环节，教师需要通过生动形象的语言和辅助材料，帮助幼儿深入理解国庆节的含义，可以通过故事、歌曲、图片等形式，激发幼儿的兴趣和好奇心。二、手工制作环节补充和说明：在手工制作环节，教师需要提供丰富的材料和创意空间，引导幼儿发挥想象，鼓励他们自由探索和创作。教师要注重培养幼儿的团队合作意识，让他们在共同完成任务的过程中体验到合作的重要性。三、国庆知识问答环节补充和说明：在国庆知识问答环节，教师可以通过提问和回答的方式，检验幼儿对国庆节知识的了解程度。教师要给予幼儿充分的鼓励和表扬，增强他们的自信心。四、观看国庆视频环节补充和说明：在观看国庆视频环节，教师可以选择一些具有代表性的国庆庆典活动视频，让幼儿更直观地感受到国庆的氛围。观看后，教师可以组织幼儿进行讨论，让他们分享自己的感受和看法。五、结束活动环节