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1、幼儿园中班英语活动教案Nose Cap一、活动目标：1. 培养幼儿对英语的兴趣和积极性。2. 帮助幼儿认知和理解英语单词 nose 和 cap。3. 训练幼儿的听、说、做、互动能力。二、活动准备：1. 准备一个带有不同颜色和图案的鼻涕纸盒（nose cap）。2. 准备一张鼻涕纸（nose tissue）作为示例。3. 准备一首关于鼻子的英文儿歌。三、活动过程：1. 开场：教师向幼儿问好，介绍活动主题 Nose Cap。2. 鼻涕纸盒展示：教师展示鼻涕纸盒，引导幼儿观察并说出其英文名字 nose cap。3. 鼻涕纸示例：教师展示鼻涕纸，讲解其用途，并示范正确使用方法。4. 英文儿歌：教师播放
2、关于鼻子的英文儿歌，引导幼儿跟着唱。5. 互动游戏：教师组织幼儿进行 Nose Cap 接力赛，每个幼儿用鼻涕纸擦鼻子，将纸扔进垃圾桶。四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与活动，让家长了解幼儿在园的学习内容，并鼓励家长在家中与幼儿进行英语互动。2. 创意活动：教师鼓励幼儿回家后，与家长一起用废旧物品制作一个有趣的 nose cap，并在下次活动中展示。五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价他们对 nose 和 cap 单词的理解和应用能力。2. 收集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的英语学习情况。3. 通过观察幼儿在创意活动中的表现，评价他们的创造力和动手能力。六、
3、教学资源：2. 彩纸、剪刀、胶水等手工艺材料。3. 带有动画的英语教学视频。七、教学步骤：1. 开场：教师向幼儿问好，复习上节课的内容。2. 展示鼻涕纸盒图片，让幼儿用英语说出其名称。3. 讲解如何制作自己的nose cap，并展示制作过程。4. 分组进行手工艺活动，教师巡回指导。5. 制作完成后，让幼儿展示自己的作品，并用英语介绍。八、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。2. 评价幼儿在展示作品时的表达能力和自信心。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的英语学习情况。九、教学拓展：1. 邀请家长参与英语角活动，进行亲子互动。2. 组织英语主题活动，如英语戏剧表演、英语歌曲
4、比赛等。3. 开展英语环境创设，如在教室墙上贴上英文标语、布置英文角等。十、教学反思：2. 反思教学方法是否适合幼儿的特点，是否激发了他们的学习兴趣。3. 考虑如何在今后的教学中更好地调动家长的参与，形成家园共育的良好氛围。重点和难点解析一、活动目标：重点关注幼儿对英语的兴趣和积极性培养，以及幼儿的听、说、做、互动能力的提升。二、活动准备：重点关注鼻涕纸盒的准备，以及鼻涕纸和英文儿歌的选取。三、活动过程：重点关注幼儿对鼻涕纸盒的认知和理解，以及幼儿在互动游戏中的表现。四、活动延伸：重点关注家园共育的实施，以及创意活动的设计。五、活动评价：重点关注幼儿在活动中的参与程度和表现，以及家长反馈意见的
5、收集。六、教学资源：重点关注鼻涕纸盒图片的打印，以及手工艺材料的准备。七、教学步骤：重点关注幼儿在制作过程中的动手能力和创造力，以及幼儿在展示作品时的表达能力和自信心。八、教学评价：重点关注幼儿在制作过程中的动手能力和创造力，以及幼儿在展示作品时的表达能力和自信心。九、教学拓展：重点关注家长参与英语角活动的实施，以及英语主题活动的组织。十、教学反思：重点关注教学活动的成功之处和需要改进的地方，以及教学方法是否适合幼儿的特点。本次教案设计注重培养幼儿对英语的兴趣和积极性，通过活动准备、活动过程、活动延伸、活动评价等环节，提升幼儿的听、说、做、互动能力。在教学资源、教学步骤、教学评价、教学拓展和教学反思等方面，注重关注幼儿的动手能力、创造力、表达能力和自信心等方面的发展。整体教学设计旨在为幼儿提供一个有趣、互动的英语学习环境，激发他们对英语的兴趣，培养他们的语言能力和自信心。