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1、一、教学目标1. 增进亲子间的情感交流，培养宝宝对爸爸的信任和依赖。2. 提高宝宝的身体协调能力和力量。3. 培养宝宝勇敢、自信的品质。二、教学内容1. 游戏名称：大力士爸爸2. 游戏玩法：宝宝坐在爸爸的腿上，爸爸用力站起，宝宝用手拍打爸爸的肩膀，喊出口号：“大力士爸爸，加油！”3. 游戏目标：宝宝能够稳定地坐在爸爸的腿上，爸爸能够稳定地站立并坚持一段时间。三、教学准备1. 宽敞的场地，无障碍物。2. 音乐播放设备。四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领宝宝做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让宝宝和爸爸充分活动身体，增进亲子间的默契。2. 游戏环节（10分钟）教师讲解游戏规则，并
2、示范游戏玩法。邀请宝宝和爸爸们参与游戏，其他宝宝和爸爸在旁边观看和加油。教师邀请宝宝和爸爸分享游戏心得，鼓励宝宝表达自己对爸爸的喜爱和感谢。教师对宝宝和爸爸的表现给予肯定和鼓励。4. 放松活动（5分钟）教师带领宝宝做简单的放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让宝宝和爸爸放松身心。五、教学评价1. 观察宝宝在游戏中的表现，评价宝宝的身体协调能力和力量。2. 关注宝宝和爸爸在游戏中的互动，评价亲子间的情感交流。3. 搜集宝宝和爸爸的游戏反馈，了解教学效果，不断优化教学方案。六、教学重点与难点1. 教学重点：宝宝能够稳定地坐在爸爸的腿上，爸爸能够稳定地站立并坚持一段时间。2. 教学难点：宝宝在游戏过程中
3、保持身体的平衡，爸爸在站立过程中保持稳定。七、教学步骤1. 导入：教师向宝宝和爸爸们介绍游戏的主题和规则，引发宝宝的兴趣。2. 示范：教师进行游戏示范，让宝宝和爸爸们清楚了解游戏玩法。3. 练习：宝宝和爸爸们分组进行游戏练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。4. 比赛：教师组织宝宝和爸爸们进行比赛，激发竞争意识，增加游戏的趣味性。八、教学策略1. 针对小班宝宝的年龄特点，教师采用简单明了的游戏规则，让宝宝易于理解和接受。2. 在游戏过程中，教师注重对宝宝和爸爸的指导，鼓励他们积极参与，克服困难。3. 教师以鼓励为主，对宝宝和爸爸的表现给予肯定，增强他们的自信心。九、教学拓展1. 邀请宝宝和
4、爸爸分享其他亲子游戏的经验，促进相互交流和学习。2. 教师推荐一些适合小班宝宝的亲子游戏，让宝宝和爸爸在课后进行练习。3. 组织亲子运动会，让宝宝和爸爸在更大的舞台上展示自己的风采。十、教学反思2. 根据宝宝的反馈和教学效果，调整教学方案，以提高教学质量和效果。3. 关注宝宝的成长需求，不断丰富教学内容，让宝宝在游戏中快乐成长。重点和难点解析六、教学重点与难点重点：宝宝能够稳定地坐在爸爸的腿上，爸爸能够稳定地站立并坚持一段时间。难点：宝宝在游戏过程中保持身体的平衡，爸爸在站立过程中保持稳定。七、教学步骤1. 导入：在导入环节，教师需要关注宝宝们的注意力集中情况，通过趣味性的语言和动作吸引宝宝们
5、的兴趣。2. 示范：示范环节是宝宝学习和模仿的过程，教师需要注重示范的准确性和易于理解性，确保宝宝们能够清楚了解游戏玩法。3. 练习：在练习环节，教师需要关注每个宝宝的动作是否准确，及时纠正动作不规范的地方，帮助宝宝掌握正确的游戏姿势。4. 比赛：比赛环节是激发宝宝竞争意识和增加游戏趣味性的关键，教师需要确保比赛公平、安全，关注宝宝们在比赛中的表现和情绪。八、教学策略1. 在教学过程中，教师需要关注宝宝和爸爸的参与度，通过鼓励和指导，激发他们的积极性，帮助他们克服困难，完成游戏。2. 教师需要根据宝宝的特点和需求，调整教学策略，确保教学内容和方法适合宝宝，提高教学效果。九、教学拓展1. 在教学拓展环节，教师需要关注宝宝和爸爸的互动情况，引导他们分享亲子游戏的经验，促进相互交流和学习。2. 教师需要推荐适合小班宝宝的亲子游戏，并提供指导和建议，帮助宝宝和爸爸在课后进行练习和巩固。十、教学反思2. 教师需要关注宝宝的成长需求，不断丰富教学内容，创新教学方法，提高教学质量，让宝宝在游戏中快乐成长。