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1、专业班教案生活与哲学全册复习提纲一、教案概述本教案旨在帮助学生复习生活与哲学全册内容，通过系统梳理各章节知识点，使学生掌握生活与哲学的基本概念、原理和方法。复习过程中，引导学生运用哲学思维分析生活中的问题，提高学生的哲学素养和实践能力。二、教学目标1. 回顾生活与哲学的基本概念，加深对哲学的理解。2. 掌握生活与哲学的主要原理，提高哲学思维能力。3. 学会运用哲学方法分析生活中的问题，提升实践能力。三、教学内容1. 生活与哲学的内涵与关系2. 哲学的基本问题与方法3. 唯物论与唯心论4. 辩证法与形而上学5. 伦理学与道德观四、教学方法1. 讲解法：教师对每个章节的核心内容进行讲解，引导学生理
2、解与思考。2. 案例分析法：教师提供生活案例，引导学生运用哲学知识进行分析。3. 讨论法：学生分组讨论，分享各自的观点和心得。4. 练习法：教师布置课后练习题，巩固所学知识。五、教学安排1. 课时：每章安排2课时，共10课时。2. 进度：按教材顺序逐章复习，每章复习1课时。3. 复习方式：课堂讲解与课后自主学习相结合。教案示例：第一章：生活与哲学的内涵与关系1.1 生活与哲学的内涵1.2 生活与哲学的关系1.3 哲学的功能与任务第二章：哲学的基本问题与方法2.1 哲学的基本问题2.2 哲学的研究方法2.3 哲学的分支与体系第三章：唯物论与唯心论3.1 唯物论的基本观点3.2 唯心论的基本观点3
3、.3 唯物论与唯心论的斗争及发展第四章：辩证法与形而上学4.1 辩证法的本质与特点4.2 形而上学的基本观点4.3 辩证法与形而上学的对立与斗争第五章：伦理学与道德观5.1 伦理学的内涵与方法5.2 道德的本质与功能5.3 主要道德观念与伦理原则六、第六章：科学哲学与人文哲学6.1 科学哲学的基本问题6.2 科学哲学的方法与进展6.3 人文哲学的核心议题6.4 科学哲学与人文哲学的关系七、第七章：马克思主义哲学7.1 马克思主义哲学的基本观点7.2 马克思主义哲学的历史背景与发展7.3 马克思主义哲学在中国的发展与应用7.4 马克思主义哲学的当代价值八、第八章：当代西方哲学思潮8.1 分析哲学
4、的基本观点与方法8.2 存在主义的主要思想与代表人物8.3 结构主义与后结构主义的理论观点8.4 实用主义与新实用主义的哲学思想九、第九章：生活中的哲学应用9.1 哲学在生活中的重要作用9.2 哲学方法在生活中的实际运用9.3 生活中的哲学思考与决策9.4 哲学与人生规划十、第十章：哲学素养的培养与提高10.1 哲学素养的内涵与意义10.2 哲学素养的培养途径与方法10.3 提高哲学素养的实践意义10.4 哲学素养在个人与社会发展中的作用重点和难点解析六、科学哲学与人文哲学：本章节的重点在于理解科学哲学与人文哲学的基本问题、方法以及它们之间的关系。难点在于区分科学哲学和人文哲学的研究对象和方法
5、，以及如何将科学哲学和人文哲学的理论应用到实际生活中。七、马克思主义哲学：本章节的重点在于掌握马克思主义哲学的基本观点、历史背景与发展。难点在于理解马克思主义哲学在中国的发展与应用，以及如何将马克思主义哲学的原理运用到现实社会中。八、当代西方哲学思潮：本章节的重点在于了解分析哲学、存在主义、结构主义与后结构主义以及实用主义与新实用主义的哲学思想。难点在于把握这些哲学思潮的异同，以及如何将这些哲学思想与我国的社会现实相结合。九、生活中的哲学应用：本章节的重点在于理解哲学在生活中的重要作用以及哲学方法在生活中的实际运用。难点在于如何运用哲学思维分析生活中的问题，并作出明智的决策。十、哲学素养的培养与提高：本章节的重点在于理解哲学素养的内涵与意义，以及培养哲学素养的途径与方法。难点在于如何在日常学习和生活中不断提高自己的哲学素养，以促进个人与社会的发展。