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1、十指纤巧中班音乐教案：DIY千手观音手工一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解千手观音的文化背景和特点，认识千手观音的手势和造型。2. 技能目标：培养幼儿的动手能力、观察力和创造力，学会用手工制作千手观音。3. 情感目标：培养幼儿对音乐和手工制作的兴趣，激发幼儿的想象力，培养幼儿的耐心和细心。二、教学内容：1. 导入：教师播放千手观音音乐，让幼儿欣赏，引导幼儿关注音乐与手工制作的关系。2. 讲解：教师简要介绍千手观音的文化背景、特点和手势，展示千手观音的图片，让幼儿了解并认识。3. 示范：教师展示制作千手观音的步骤和方法，讲解制作过程中的注意事项。4. 制作：幼儿根据教师示范，用手工材料制作
2、千手观音，教师巡回指导。5. 展示：幼儿完成作品后，进行作品展示，让幼儿分享自己的成果。三、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：播放千手观音音乐，教师引导幼儿欣赏，并提出问题，激发幼儿对千手观音的兴趣。2. 知识讲解（10分钟）：教师讲解千手观音的文化背景、特点和手势，展示图片，让幼儿了解并认识。3. 示范制作（10分钟）：教师展示制作千手观音的步骤和方法，讲解制作过程中的注意事项。4. 幼儿制作（15分钟）：幼儿根据教师示范，用手工材料制作千手观音，教师巡回指导。5. 作品展示（5分钟）：幼儿完成作品后，进行作品展示，让幼儿分享自己的成果。四、教学评价：1. 教师评价：教师对幼儿的制作过程和
3、作品进行评价，关注幼儿的动手能力、观察力和创造力。2. 同伴评价：让幼儿互相评价对方的作品，培养幼儿的审美能力和表达能力。3. 自我评价：鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，培养幼儿的自信和自我认知。五、教学资源：1. 教学PPT：包含千手观音的文化背景、特点、手势和制作步骤等内容。2. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。3. 千手观音音乐：用于课堂导入和氛围营造。4. 千手观音图片：用于展示和参考。5. 作品展示台：用于展示幼儿的作品。六、教学准备：1. 环境布置：教室布置得温馨舒适，有利于激发幼儿的创造力和想象力。七、安全注意事项：1. 剪刀使用：教导幼儿使用剪刀时要注意安全，剪刀应远离幼
4、儿的身体，以免造成伤害。2. 胶水使用：提醒幼儿在使用胶水时要小心，避免胶水弄到眼睛或其他幼儿身上。3. 材料摆放：确保制作材料摆放整齐，避免幼儿绊倒或误食。八、教学拓展：1. 课后活动：组织幼儿进行千手观音表演，让幼儿更好地理解和体验千手观音的魅力。2. 家庭作业：鼓励幼儿与家长一起制作千手观音的手工作品，增进亲子关系，培养幼儿的动手能力。九、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的参与度，确保每个幼儿都能参与到制作过程中。2. 教师要根据幼儿的制作进度和能力，适时给予指导和鼓励，让幼儿感受到进步和成就。3. 教师要注重培养幼儿的团队合作精神，鼓励幼儿互相帮助和分享。通过本节课的学习，幼
5、儿不仅了解了千手观音的文化背景和特点，还学会了制作千手观音的手工作品。在制作过程中，幼儿的动手能力、观察力和创造力得到了锻炼和提升。幼儿对音乐和手工制作的兴趣得到了激发，想象力得到了拓展。在今后的教学中，我们将继续探索更多有趣的手工制作活动，让幼儿在愉悦的氛围中学习和成长。重点和难点解析一、教学目标：重点关注技能目标和情感目标。技能目标强调培养幼儿的动手能力、观察力和创造力，这是整个教学过程的核心。情感目标关注幼儿对音乐和手工制作的兴趣，激发幼儿的想象力，培养幼儿的耐心和细心。二、教学内容：重点关注千手观音的文化背景、特点和手势的学习。这是幼儿创作的基础，需要教师通过图片、故事等形式生动讲解，
6、帮助幼儿理解和记忆。三、教学过程：重点关注幼儿的制作过程和作品展示。在制作过程中，教师要关注每个幼儿的进度和需求，提供个别指导；在作品展示环节，鼓励幼儿分享自己的成果，培养幼儿的自信和表达能力。四、教学评价：重点关注幼儿的自我评价。教师要引导幼儿对自己的作品进行评价，培养幼儿的自我认知和自信。五、教学资源：重点关注教学PPT的制作和教学资源的准备。PPT内容要丰富、生动，教学资源要充足，保证每个幼儿都有足够的材料进行创作。六、安全注意事项：重点关注剪刀和胶水的使用安全。教师要确保幼儿在使用这些工具时能够做到安全避免发生意外。七、教学拓展：重点关注课后活动和家庭作业的设置。这些活动能够延伸课堂学习，让幼儿在家庭环境中继续实践和创造。八、教学反思：重点关注幼儿的参与度和团队合作精神的培养。教师要通过观察和反思，调整教学方法，确保每个幼儿都能积极参与，并在团队合作中学习和成长。