我和瓶子做朋友幼儿园托班整合教案.doc

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1、我和瓶子做朋友幼儿园托班整合教案一、教学目标:1. 让幼儿认识瓶子的不同形状、颜色和大小。2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。3. 培养幼儿的合作精神和分享意识。4. 培养幼儿对自然材料的兴趣和爱护。二、教学内容:1. 认识瓶子:让幼儿观察瓶子的形状、颜色和大小,并进行分类。2. 制作瓶子艺术品:利用废旧瓶子进行创意制作,如装饰瓶子、制作花瓶等。3. 瓶子游戏:开展瓶子相关的游戏,如瓶子投掷、瓶子接力等。4. 瓶子故事:讲诉与瓶子相关的童话故事,如瓶子里的精灵等。5. 爱护瓶子:教育幼儿珍惜和爱护自然材料,不随意丢弃瓶子。三、教学准备:1. 各种形状、颜色和大小的瓶子若干。2. 彩纸、

2、颜料、剪刀、胶水等装饰材料。3. 瓶子游戏道具。4. 童话故事书籍。四、教学过程:1. 导入:邀请幼儿观察各种瓶子,引导他们说出瓶子的形状、颜色和大小。2. 制作瓶子艺术品:分发材料,引导幼儿动手装饰瓶子,培养他们的创造力和动手能力。3. 瓶子游戏:组织幼儿进行瓶子投掷、瓶子接力等游戏,增强他们的合作精神。4. 瓶子故事:讲诉与瓶子相关的童话故事,让幼儿发挥想象力,理解故事寓意。5. 爱护瓶子:教育幼儿珍惜和爱护自然材料,不随意丢弃瓶子。五、教学评价:1. 观察幼儿在制作瓶子艺术品时的创意和动手能力。2. 观察幼儿在瓶子游戏中的合作精神和团队意识。3. 听幼儿讲述对瓶子故事的理解和感悟。4.

3、检查幼儿在活动中的行为表现,如是否爱护瓶子、遵守纪律等。六、教学活动:1. 瓶子探索:带幼儿进行瓶子探索活动,让他们触摸、观察瓶子的内部和外部,了解瓶子的结构。2. 瓶子分类:给幼儿提供不同形状、颜色和大小的瓶子,让他们按照某种特征进行分类,如按形状、颜色或大小分。七、教学活动:1. 瓶子DIY:让幼儿利用废旧瓶子和装饰材料,如彩纸、颜料、贴纸等,进行DIY创作,制作自己喜欢的瓶子艺术品。2. 瓶子游戏:组织幼儿进行瓶子接力、瓶子投掷等游戏,培养他们的合作精神和团队意识。八、教学活动:1. 瓶子故事会:讲诉与瓶子相关的童话故事,让幼儿发挥想象力,理解故事寓意。2. 爱护瓶子:教育幼儿珍惜和爱护

4、自然材料,不随意丢弃瓶子。九、教学活动:1. 瓶子科学实验:进行简单的瓶子科学实验,如观察水的膨胀、比较瓶子里的水位等,让幼儿了解一些基本的科学现象。2. 瓶子艺术展:组织幼儿展示自己制作的瓶子艺术品,鼓励他们分享创作心得,培养他们的自信心。十、教学评价:1. 观察幼儿在瓶子探索活动中的观察能力和动手能力。2. 观察幼儿在瓶子DIY活动中的创造力和合作精神。3. 听幼儿讲述对瓶子故事的理解和感悟。4. 检查幼儿在活动中的行为表现,如是否爱护瓶子、遵守纪律等。重点和难点解析一、教学目标:重点关注幼儿的观察能力、动手能力和创造力培养,以及合作精神和分享意识的培养。二、教学内容:重点关注幼儿对瓶子形

5、状、颜色和大小的认识,以及利用废旧瓶子进行创意制作的能力。三、教学过程:重点关注幼儿在制作瓶子艺术品、进行瓶子游戏、听瓶子故事等环节的表现,以及他们对自然材料的兴趣和爱护。四、教学评价:重点关注幼儿在各个活动环节中的观察能力、动手能力、创造力和合作精神,以及他们对瓶子的爱护和行为表现。五、教学活动:重点关注幼儿在瓶子探索、瓶子DIY、瓶子故事会、瓶子科学实验和瓶子艺术展等环节的表现,以及他们的创作心得和分享意识。本教案以“我和瓶子做朋友”为主题,通过一系列的教学活动,旨在培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力,加强他们的合作精神和分享意识。在教学过程中,重点关注幼儿对瓶子形状、颜色和大小的认识,以及利用废旧瓶子进行创意制作的能力。通过瓶子探索、瓶子DIY、瓶子故事会、瓶子科学实验和瓶子艺术展等活动,让幼儿在实践中学习和成长。通过教学评价,检查幼儿在活动中的表现和行为,以确保教学目标的实现。

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