《感恩节的由来教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《感恩节的由来教案.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、感恩节的由来教案一、教学目标1. 让学生了解感恩节的由来和意义。2. 培养学生感恩的心态，提高学生对家庭、朋友和社会的感激之情。3. 培养学生进行合作学习和探究学习的能力。二、教学重点1. 感恩节的由来和意义。2. 培养学生感恩的心态。三、教学难点1. 感恩节的历史背景和文化内涵。2. 培养学生进行合作学习和探究学习的能力。四、教学准备1. PPT课件2. 相关图片和视频资料4. 小组合作学习表格五、教学过程1. 导入新课展示PPT课件，播放感恩节相关视频资料，引导学生关注感恩节的话题。2. 讲授新课介绍感恩节的由来和意义，讲解感恩节的历史背景和文化内涵。示例：感恩节起源于1621年的美国，当
2、时普利茅斯的朝圣者与美洲原住民瓦慕帕诺阿格族共同庆祝了第一个感恩节。他们为了感谢上帝赐予的丰收，举行了一场盛大的宴会。感恩节后来成为美国的一个重要节日，人们会在这天团聚、分享食物、表达感激之情。3. 案例分享示例：讲述一个发生在感恩节期间的感人故事，如某个人在感恩节时刻如何表达对他人的感激之情。4. 小组合作学习让学生根据小组合作学习表格的内容，进行小组讨论和探究。示例：小组合作学习表格内容如下：讨论感恩节在你们国家的重要性；分享一个你曾经经历过的感恩故事；讨论如何在生活中表达感恩之情；制定一个感恩计划，为期一个月，记录每天的感恩事项。示例：引导学生认识到感恩是一种美德，要学会珍惜身边的人和事
3、，对他人的帮助和关爱表示感谢。6. 作业布置让学生为期一个月制定一个感恩计划，记录每天的感恩事项，并在下节课分享自己的感悟。示例：每天记录三件让自己感到感恩的事情，可以是对家人的关爱、朋友的支持，也可以是老师的教导、同学的帮助等。六、教学活动：角色扮演1. 学生分组，每组选择一个角色：朝圣者、原住民、厨师等。2. 每组根据角色特点，准备一段关于感恩节的演讲或表演。3. 各组依次进行角色扮演，其他学生做观众，给予评价和反馈。七、教学活动：感恩节大餐制作1. 分组让学生模拟感恩节大餐的制作过程，如准备食材、烹饪、摆盘等。2. 学生在制作过程中，分享自己心中的感恩之情，表达对家人、朋友等的感激。3.
4、 完成后，各组展示自己的作品，分享制作过程中的喜悦和感悟。八、教学活动：感恩信书写1. 让学生准备一封给家人、朋友或老师的感恩信。2. 学生现场书写，表达自己的感激之情。3. 写完后，可以选择将信件当场朗读，或私下寄出。九、教学活动：感恩主题班会1. 组织一次以“感恩”为主题的班会，让学生分享自己的感恩故事和感悟。2. 邀请家长参与，共同见证学生的成长和变化。十、教学评价1. 学生完成感恩计划的情况，包括记录的感恩事项和感悟。2. 学生角色扮演、感恩节大餐制作、感恩信书写等活动的表现。3. 家长反馈，了解学生在家中的感恩表现。重点和难点解析一、教学重点1. 感恩节的由来和意义。2. 培养学生感
5、恩的心态。二、教学难点1. 感恩节的历史背景和文化内涵。2. 培养学生进行合作学习和探究学习的能力。三、教学活动重点解析1. 讲授新课：在这一环节，教师需要详细讲解感恩节的由来和意义，以及其历史背景和文化内涵。这需要教师准备充分，用生动的语言和事例来吸引学生的注意力，让学生深入了解和理解感恩节的重要性。2. 案例分享：通过分享真实的感恩节故事，让学生感受到感恩的力量，培养学生的感恩心态。教师需要选择具有感染力和启发性的故事，让学生在阅读和讨论中受到启发。3. 小组合作学习：这一环节是培养学生合作学习和探究学习能力的重点。教师需要设计具有挑战性和趣味性的合作学习任务，引导学生进行深入的讨论和探究，让学生在实践中学习和体验感恩的重要性。5. 教学活动：角色扮演、感恩节大餐制作、感恩信书写、感恩主题班会等环节都是教学的重点，需要教师精心设计和组织，让学生在实践中体验感恩的力量，培养学生的感恩心态。