幼儿园中班语言教案《谁住在皮球里》.doc
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1、幼儿园中班语言教案谁住在皮球里一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿能够听懂并讲述故事谁住在皮球里,了解故事中各种动物的特点。2. 技能目标:培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力,学会用简单的句子描述事物。3. 情感目标:培养幼儿对自然界的兴趣,激发他们关爱动物、保护环境的美好情感。二、教学重点与难点:重点:让幼儿听懂故事,能够简单描述故事情节和动物特点。难点:让幼儿学会用句子表达自己对故事和动物的看法。三、教学准备:1. 物质准备:皮球一个,故事课件或图片,动物头饰。2. 环境准备:安静、舒适的语言活动室。四、教学过程:1. 导入:教师出示皮球,引导幼儿观察,激发幼儿兴趣。2. 讲述故事:教
2、师播放故事课件或展示故事图片,一边讲述故事谁住在皮球里。3. 讨论交流:故事讲完后,教师引导幼儿谈谈自己对故事和动物的看法。4. 情景表演:教师组织幼儿进行故事情景表演,鼓励幼儿扮演故事中的角色。五、作业设计:1. 回家后,幼儿向家长讲述故事谁住在皮球里。2. 家长协助幼儿用画笔画出故事中的动物,并写上动物的名字。3. 家长与幼儿一起进行故事情景表演,感受故事的乐趣。六、教学评价:1. 观察幼儿在故事讲述环节的表现,评估他们的听力理解能力和语言表达能力。2. 在讨论交流环节,关注幼儿的观点和想法,了解他们的想象力和观察力。3. 在情景表演环节,观察幼儿的角色扮演和合作能力,评估他们的社交技能。
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