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1、一、教学目标：1. 让幼儿认识自己的小手，知道手的重要性。3. 提高幼儿的安全意识，学会保护自己的手。二、教学重点：1. 让幼儿知道手的重要性。三、教学难点：1. 教育幼儿在日常生活中要注意保护自己的手。2. 培养幼儿的手部精细动作。四、教学准备：1. 准备一些关于手的手工活动，如剪纸、粘贴等。2. 准备一些关于手的故事书，如小手的故事。3. 准备一些关于手的安全教育视频。五、教学过程：1. 导入：通过一个关于手的故事小手的故事引出主题，让幼儿认识自己的小手，知道手的重要性。2. 基本部分：(1) 讲解手的结构，让幼儿了解手的各个部分，如手指、手掌等。(2) 讲解手的功能，让幼儿知道手可以用来
2、做很多事情，如抓握、写字等。(3) 讲解如何爱护自己的手，如保持手部清洁、避免手受伤等。(4) 进行一些关于手的安全教育，如不要拿剪刀等锐利物品玩耍，避免手受伤。(5) 进行一些关于手的手工活动，让幼儿通过实践活动，学会保护自己的手。4. 作业：让幼儿回家后，向家长讲述今天学习的内容，并和家长一起进行一些关于手的安全教育。5. 反思：通过本次教学，发现幼儿对保护手的认识有所提高，但在手部精细动作方面还需加强。在今后的教学中，应增加一些关于手部精细动作的训练。六、教学评价：1. 观察幼儿在手工活动中的表现，看他们是否能注意保护自己的手。2. 观察幼儿在日常生活中是否能注意保护自己的手，如洗手、避
3、免手受伤等。七、教学延伸：1. 开展一次关于手的安全主题活动，让幼儿通过游戏、歌曲等形式，进一步学习保护自己的手。2. 邀请家长参与，进行家庭手工艺活动，让幼儿在家长的指导下，发挥创意，制作手工艺品。八、教学反思：九、教学拓展：1. 开展一次关于身体各部位的主题活动，让幼儿认识身体各部位的重要性，培养幼儿爱护自己身体的意识。2. 进行身体部位的安全教育，让幼儿了解在日常生活中如何保护身体各部位。十、教学计划：1. 下一节课将继续进行身体部位的主题活动，让幼儿认识脚的重要性，学会爱护自己的脚。2. 通过故事、游戏等形式，教育幼儿在日常生活中如何保护自己的脚。3. 进行脚部精细动作的训练，提高幼儿
4、的脚部协调能力。4. 邀请家长参与，进行家庭脚部运动活动，让幼儿在家长的指导下，锻炼脚部肌肉。重点和难点解析：六、教学评价环节需要重点关注幼儿在手工活动中的表现，以及日常生活中是否能注意保护自己的手。这一环节是对幼儿学习效果的直接检验，通过观察幼儿的行为来评估他们对教学内容的理解和应用能力。七、教学延伸环节的重点在于通过主题活动和家庭手工艺活动，让幼儿在不同的环境中实践和巩固保护手的重要性。这一环节的设计旨在将学习内容延伸至家庭，加强与家长的互动，提升教育的效果。九、教学拓展环节的重点在于通过身体各部位的主题活动和安全教育，让幼儿形成全面爱护自己身体的意识。这一环节的设计目的是扩展幼儿的安全知识范围，提升他们对身体各部位保护的整体认识。十、教学计划环节的重点在于对未来教学内容的规划和准备。教师需要关注如何顺利过渡到认识脚的重要性，并设计相应的教育活动来帮助幼儿学习和掌握保护脚的技能。本文从教学目标、重点、难点、准备、过程、评价、延伸、反思、拓展和计划十个方面，详细阐述了一个关于幼儿园小班安全教案爱护小手的设计。文章重点突出了教学过程中的关键环节，并对每个环节进行了详细的补充和说明，旨在为教师提供一个全面、细致的教学指导。通过本文的阐述，教师可以更好地理解教案的设计思路，以及如何在实际教学中把握重点和难点，有效地开展安全教育活动，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。