《幼儿园大班语言公开课教案《小树叶写给大树妈妈的信》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言公开课教案《小树叶写给大树妈妈的信》.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、教案简介本教案是一堂幼儿园大班语言公开课教案，主题为小树叶写给大树妈妈的信。通过本节课的学习，让幼儿能够认识树叶和树之间的关系，理解树叶的生长过程，培养幼儿对自然环境的观察和表达能力。二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识树叶和树之间的关系，了解树叶的生长过程。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和珍惜环境的美好情感。三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿认识树叶和树之间的关系，了解树叶的生长过程。2. 教学难点：培养幼儿观察能力、表达能力及想象力。四、教学准备1. 教具：树叶、大树图片、画纸、彩笔等。2. 环境：安静、舒适的语言教
2、室。五、教学过程1. 导入：教师出示树叶和树图片，引导幼儿观察并提问：“树叶是什么？树叶长在什么地方？树叶和大树之间有什么关系？”让幼儿发表自己的看法。2. 主题活动：讲解树叶的生长过程，让幼儿了解树叶是如何从大树妈妈身上生长出来的。通过图片和实物展示，让幼儿更加直观地了解树叶的生长过程。3. 实践活动：让幼儿动手画一画自己心目中的树叶，并写一封信给大树妈妈，表达自己对树叶和树的喜爱之情。教师可提供一些关键词，如“感谢”、“成长”、“关爱”等，以帮助幼儿表达。4. 分享与展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，并念一念自己写给大树妈妈的信，让大家一起分享他们的感受。六、教学延伸1. 家园共育：教师
3、可以通过家长通知书，让家长了解本次课程的内容，鼓励家长在日常生活中引导幼儿观察树叶和树之间的关系，拍摄照片或绘制画作，记录幼儿的观察成果。2. 环境创设：在幼儿园的自然角或主题墙上，展示幼儿的作品，让其他幼儿也能感受到树叶和树之间的关系。七、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们对树叶和树的认识程度。2. 关注幼儿在分享与展示环节中的表现，评估他们的表达能力和观察力。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的观察和表达情况。八、教学反思教师在课后应对本次课程进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。关注幼儿在课堂上的表现，了解他们的学习需求，不断优
4、化教学内容。九、教学拓展1. 组织幼儿进行户外观察，让他们亲自去触摸树叶，感受树叶的形状、颜色和质感。2. 邀请森林消防员或植物专家来园进行讲座，让幼儿了解更多关于树木和树叶的知识。十、教学计划本节课为小树叶写给大树妈妈的信教案的一部分，后续课程可继续围绕大自然主题，如树叶的变化、树的朋友等，让幼儿深入了解大自然，培养他们的环保意识。教师还可结合其他领域的教学内容，如科学、美术、音乐等，让幼儿在多方面、多角度地学习和成长。重点和难点解析一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识树叶和树之间的关系，了解树叶的生长过程。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。3. 情感目标：培养幼儿对大
5、自然的热爱和珍惜环境的美好情感。二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿认识树叶和树之间的关系，了解树叶的生长过程。2. 教学难点：培养幼儿观察能力、表达能力及想象力。三、教学过程1. 导入：教师出示树叶和树图片，引导幼儿观察并提问：“树叶是什么？树叶长在什么地方？树叶和大树之间有什么关系？”让幼儿发表自己的看法。2. 主题活动：讲解树叶的生长过程，让幼儿了解树叶是如何从大树妈妈身上生长出来的。通过图片和实物展示，让幼儿更加直观地了解树叶的生长过程。3. 实践活动：让幼儿动手画一画自己心目中的树叶，并写一封信给大树妈妈，表达自己对树叶和树的喜爱之情。教师可提供一些关键词，如“感谢”、“成长”、
6、“关爱”等，以帮助幼儿表达。4. 分享与展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，并念一念自己写给大树妈妈的信，让大家一起分享他们的感受。六、教学延伸1. 家园共育：教师可以通过家长通知书，让家长了解本次课程的内容，鼓励家长在日常生活中引导幼儿观察树叶和树之间的关系，拍摄照片或绘制画作，记录幼儿的观察成果。2. 环境创设：在幼儿园的自然角或主题墙上，展示幼儿的作品，让其他幼儿也能感受到树叶和树之间的关系。七、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们对树叶和树的认识程度。2. 关注幼儿在分享与展示环节中的表现，评估他们的表达能力和观察力。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的观察和表达情
7、况。八、教学反思教师在课后应对本次课程进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。关注幼儿在课堂上的表现，了解他们的学习需求，不断优化教学内容。九、教学拓展1. 组织幼儿进行户外观察，让他们亲自去触摸树叶，感受树叶的形状、颜色和质感。2. 邀请森林消防员或植物专家来园进行讲座，让幼儿了解更多关于树木和树叶的知识。十、教学计划本节课为小树叶写给大树妈妈的信教案的一部分，后续课程可继续围绕大自然主题，如树叶的变化、树的朋友等，让幼儿深入了解大自然，培养他们的环保意识。教师还可结合其他领域的教学内容，如科学、美术、音乐等，让幼儿在多方面、多角度地学习和成长。本教案以小树叶写给大树妈妈的信为主题，通过导入、主题活动、实践活动、分享与展示等环节，让幼儿认识树叶和树之间的关系，了解树叶的生长过程，培养幼儿的观察能力、表达能力和想象力。通过家园共育、教学评价、教学反思等环节，确保教学效果的达成，并不断优化教学内容。后续课程可继续围绕大自然主题，培养幼儿的环保意识，并结合其他领域的教学内容，让幼儿在多方面、多角度地学习和成长。