《幼儿园大班教案《风来过了》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《风来过了》.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班教案风来过了一、教学目标：1. 引导幼儿观察和感受风的特征，激发幼儿对风的兴趣。2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。3. 教育幼儿注意安全，学会在风中保护自己。二、教学内容：1. 风的特征：速度、声音、力量等。2. 风的作用：吹动物体、改变物体状态等。3. 如何在风中保护自己：远离高空物品、避免靠近水域等。三、教学准备：1. 教具：风的声音录音、风吹动物体的视频或图片、安全知识卡片等。2. 场地：室内活动场地。四、教学过程：1. 导入：播放风的声音录音，引导幼儿说出风的特征。2. 主体活动：观看风吹动物体的视频或图片，让幼儿描述风的特点和作用。3. 安全教育活动：通过安全知识卡
2、片，教育幼儿在风中如何保护自己。五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，观察并描述生活中风的特点和作用。2. 延伸活动：组织户外活动，让幼儿亲身感受风的力量，学习在风中保护自己。六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对风的特征和作用的掌握情况。2. 评估幼儿在安全教育活动中的表现，判断他们是否学会了如何在风中保护自己。七、教学资源：1. 风的声音录音：可从网络或专业音效库中。2. 风吹动物体的视频或图片：可从网络或专业影像资料中获取。3. 安全知识卡片：可自行设计，内容包括远离高空物品、避免靠近水域等。八、教学建议：1. 针对大班幼儿的认知水平，尽量使用简单明了的语言进行教
3、学。2. 在教学过程中，鼓励幼儿积极参与，表达自己的观点。3. 注重实践操作，让幼儿在实际活动中感受风的力量，提高安全意识。九、教学反思：2. 考虑如何根据幼儿的反馈，调整教学内容和方式，以提高教学效果。十、教学计划：1. 下一节课的主题：春天的特征。2. 教学内容：春天的天气、植物生长、动物变化等。3. 教学方法：观察、描述、实践活动等。4. 教学评价：观察幼儿对春天特征的认知和表达能力。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对风的认识和感受，以及如何在风中保护自己。教学目标应注重培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，以及安全意识。二、教学内容：重点关注风的特征，包括速度、声音、力量等，以及
4、风的作用，如吹动物体、改变物体状态等。需要强调在风中如何保护自己，提高幼儿的安全意识。三、教学准备：重点关注教具的准备，如风的声音录音、风吹动物体的视频或图片、安全知识卡片等。这些教具应有助于幼儿更好地理解和感受风的特点和作用。四、教学过程：重点关注幼儿的参与程度，鼓励他们积极参与观察、描述和实践活动。需要关注幼儿在安全教育活动中的表现，确保他们掌握了如何在风中保护自己的知识。五、教学评价：重点关注幼儿对风的特征和作用的掌握程度，以及他们在安全教育活动中的表现。评价应注重幼儿的参与程度和表达能力，以及对安全知识的掌握。六、教学资源：重点关注风的声音录音、风吹动物体的视频或图片、安全知识卡片的质
5、量和适用性。这些资源应有助于激发幼儿的兴趣，增强他们对风的特点和作用的理解。七、教学建议：重点关注针对大班幼儿的认知水平，使用简单明了的语言进行教学。注重实践操作，让幼儿在实际活动中感受风的力量，提高安全意识。八、教学反思：重点关注教学过程中的成功经验和需要改进的地方，以及如何根据幼儿的反馈调整教学内容和方式。这将有助于提高教学效果和满足幼儿的需求。九、教学计划：重点关注下一节课的主题，即春天的特征。教学内容应包括春天的天气、植物生长、动物变化等。教学方法应结合观察、描述和实践活动等，以培养幼儿的观察力和表达能力。本教案以风来过了为主题，重点关注幼儿对风的认知和感受，以及在风中保护自己的能力。教学过程中，通过观察、描述和实践活动，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，加强安全教育的意识。在教学资源、建议和反思方面，注重教具的准备和适用性，根据幼儿的认知水平进行教学，并根据反馈调整教学内容和方式。下一节课将以春天的特征为主题，继续培养幼儿的观察力和表达能力。