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1、胖乎乎的小手的课程教案设计一、教学目标：1. 让幼儿通过观察、触摸和动手操作，认识自己的手，了解手的结构和功能。2. 培养幼儿对手的喜爱和保护意识，培养幼儿动手操作的能力。3. 培养幼儿观察、思考、表达和交流的能力，发展幼儿的认知和语言能力。二、教学内容：1. 认识手的结构：手骨、手指、手掌等。2. 了解手的功能：抓握、拍打、揉捏等。3. 培养幼儿对手的喜爱和保护意识。4. 开展动手操作活动，培养幼儿动手能力。三、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察自己的手，了解手的结构。2. 操作法：让幼儿动手操作，体验手的功能。3. 游戏法：通过手指游戏，培养幼儿对手的喜爱。4. 讲解法：教师讲解手的结构和
2、功能，帮助幼儿认识手。四、教学准备：1. 教具：手指模型、手掌模型、手骨图片等。2. 材料：彩泥、画纸、彩笔等。3. 环境：安静、舒适的手工活动区。五、教学步骤：1. 导入：让幼儿观察自己的手，引导幼儿发现手的特点和功能。2. 认识手的结构：教师展示手指模型、手掌模型和手骨图片，讲解手的结构和功能。3. 动手操作：让幼儿用彩泥制作自己的手模型，培养幼儿动手能力。4. 手指游戏：教师带领幼儿玩手指游戏，培养幼儿对手的喜爱。5. 作品展示：让幼儿展示自己的手模型，引导幼儿交流和表达。7. 作业：让幼儿回家后，观察家人的手，了解家人的手的特点和功能。六、教学评价：1. 观察幼儿在动手操作过程中的表现
3、，评价幼儿对手的认识和动手能力的发展。2. 倾听幼儿在作品展示环节的表述，评价幼儿的语言表达和交流能力。3. 收集幼儿的家庭作业，评价幼儿对家人手的观察和了解程度。七、教学拓展：1. 邀请医生或专业人士来园进行手部保健讲座，让幼儿了解更多关于手部健康知识。2. 开展手工艺品制作活动，让幼儿动手制作各种手工艺品，提高幼儿的动手能力和创造力。3. 组织幼儿参观手部博物馆或相关展览，让幼儿深入了解手的历史和文化。八、教学注意事项：1. 在教学过程中，要注意安全，避免幼儿受伤。2. 在幼儿动手操作过程中，要给予个别指导，帮助幼儿完成作品。3. 在教学过程中，要关注幼儿的情感态度，培养幼儿对手的喜爱和保
4、护意识。九、教学反馈：1. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的手部观察和实践活动。2. 收集幼儿的作业，分析幼儿对手的认识和了解程度。通过本课程的教学，幼儿对手的结构和功能有了更深入的认识，动手能力得到了提高。幼儿对手的喜爱和保护意识也得到了培养。在今后的教学活动中，我们将继续关注幼儿的手部发展和动手能力培养，让幼儿在实践中成长，不断提高综合素质。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对手的认识和动手能力的培养。难点在于培养幼儿对手的喜爱和保护意识，以及观察、思考、表达和交流的能力。二、教学内容：重点关注手的结构和功能。难点在于让幼儿理解和掌握手骨、手指、手掌等概念，以及手的功能。三、教学方
5、法：重点关注观察法和操作法的运用。难点在于如何通过观察和操作，让幼儿对手有更深入的认识。四、教学准备：重点关注教具和材料的准备。难点在于如何选择合适的教具和材料，让幼儿更好地动手操作。五、教学步骤：重点关注幼儿动手操作环节。难点在于如何引导幼儿完成手模型制作，培养幼儿动手能力。六、教学评价：重点关注幼儿在动手操作过程中的表现。难点在于如何评价幼儿对手的认识和动手能力的发展。七、教学拓展：重点关注邀请专业人士来园进行手部保健讲座。难点在于如何让幼儿更好地理解和掌握手部健康知识。八、教学注意事项：重点关注幼儿的安全。难点在于如何在教学过程中避免幼儿受伤。九、教学反馈：重点关注与家长的沟通。难点在于如何了解幼儿在家庭中的手部观察和实践活动。重点关注幼儿对手的认识和动手能力的培养。难点在于如何培养幼儿对手的喜爱和保护意识，以及观察、思考、表达和交流的能力。