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1、一、活动目标：1. 让幼儿观察和了解纸的来源和特性，培养幼儿的观察力和想象力。2. 通过各种纸张的实验和活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。3. 培养幼儿节约用纸、保护环境的意识。二、活动准备：1. 各种纸张（如白纸、报纸、杂志纸、彩色纸等）。2. 剪刀、胶水、彩笔等工具。3. 教学视频或图片资料。三、活动过程：1. 引入话题：邀请幼儿观察周围的环境，发现和纸有关的事物，引导幼儿思考纸的来源和用途。2. 观看教学视频或图片，让幼儿了解纸的制作过程，增强幼儿对纸的认识。3. 纸张实验：让幼儿用手触摸不同材质的纸张，观察和感受纸张的不同特性，如厚度、硬度、吸水性等。4. 创意制作：引导幼儿利用纸
2、张、剪刀、胶水等工具进行创意制作，如制作纸飞机、剪纸、纸花等。5. 作品展示：邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的乐趣和收获。四、活动延伸：1. 让幼儿在家中与家长一起进行纸张制作活动，培养幼儿的家庭动手操作能力。2. 组织幼儿参观造纸厂，让幼儿直观地了解纸的制作过程，增强幼儿对纸的认识。3. 开展“节约用纸，保护环境”的主题教育活动，培养幼儿的环保意识。五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对纸张特性的认识和动手操作能力。2. 关注幼儿在创意制作过程中的表现，评价幼儿的想象力和创造力。3. 搜集幼儿作品，分析幼儿在活动中的表现和收获。4. 家长反馈：了解幼儿在家庭
3、中的纸张制作活动情况，收集家长的意见和建议。六、活动六：纸的吸水性实验1. 活动目标：让幼儿通过实验了解纸的吸水性，培养幼儿的观察力和实验操作能力。2. 活动准备：白纸、彩色纸、水、杯子、滴管。3. 活动过程：(1) 邀请幼儿观察不同颜色的纸张，让幼儿猜测哪种纸张吸水性好。(2) 实验操作：用滴管向不同颜色的纸张滴水，观察纸张吸水后的变化。(3) 记录实验结果：将实验结果记录在表格中，让幼儿分析哪种纸张吸水性好。4. 活动延伸：让幼儿在家中与家长一起进行类似的实验，探索更多纸张的吸水性。七、活动七：纸的溶解实验1. 活动目标：让幼儿通过实验了解纸在水中溶解的现象，培养幼儿的观察力和实验操作能力
4、。2. 活动准备：白纸、水、杯子、滴管、搅拌棒。3. 活动过程：(1) 邀请幼儿观察白纸，让幼儿猜测纸在水中会发生什么现象。(2) 实验操作：将白纸放入水中，用搅拌棒搅拌，观察纸在水中溶解的过程。(3) 记录实验结果：将实验结果记录在表格中，让幼儿分析纸在水中溶解的原因。4. 活动延伸：让幼儿在家中与家长一起进行类似的实验，探索更多纸张的溶解现象。八、活动八：纸的过滤实验1. 活动目标：让幼儿通过实验了解纸的过滤功能，培养幼儿的观察力和实验操作能力。2. 活动准备：白纸、水、杯子、沙子、滴管。3. 活动过程：(1) 邀请幼儿观察白纸，让幼儿猜测纸是否具有过滤功能。(2) 实验操作：将沙子放入杯
5、子中，倒入水，将白纸放在沙子上，用滴管滴水，观察纸的过滤效果。(3) 记录实验结果：将实验结果记录在表格中，让幼儿分析纸的过滤原理。4. 活动延伸：让幼儿在家中与家长一起进行类似的实验，探索更多纸张的过滤功能。九、活动九：纸的回收和再用1. 活动目标：让幼儿了解纸的回收和再用过程，培养幼儿的环保意识。2. 活动准备：废纸、剪刀、胶水、彩笔。3. 活动过程：(1) 邀请幼儿观察废纸，让幼儿思考废纸的再用方法。(2) 创意制作：让幼儿利用废纸、剪刀、胶水等工具进行创意制作，如制作纸盒、纸飞机等。(3) 作品展示：邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的乐趣和收获。4. 活动延伸：让幼儿在家中
6、与家长一起进行类似的制作活动，培养幼儿的环保意识。1. 活动目标：2. 活动过程：(1) 与幼儿一起回顾活动中的实验和制作过程，让幼儿分享自己的收获。(2) 引导幼儿思考纸的重要性和环保意义，培养幼儿节约用纸、保护环境的意识。(3) 邀请幼儿提出对活动的建议和意见，以改进今后的教学活动。3. 活动延伸：重点和难点解析：一、活动六：纸的吸水性实验重点关注环节：实验操作和记录实验结果。补充和说明：在这个环节中，幼儿需要观察不同颜色的纸张在吸水后的变化，并记录实验结果。这有助于培养幼儿的观察力和实验操作能力。让幼儿分析哪种纸张吸水性好，有助于培养幼儿的分析和比较能力。二、活动七：纸的溶解实验重点关注
7、环节：实验操作和记录实验结果。补充和说明：在这个环节中，幼儿需要观察白纸在水中溶解的过程，并记录实验结果。这有助于培养幼儿的观察力和实验操作能力。让幼儿分析纸在水中溶解的原因，有助于培养幼儿的分析和思考能力。三、活动八：纸的过滤实验重点关注环节：实验操作和记录实验结果。补充和说明：在这个环节中，幼儿需要观察纸的过滤效果，并记录实验结果。这有助于培养幼儿的观察力和实验操作能力。让幼儿分析纸的过滤原理，有助于培养幼儿的分析和思考能力。四、活动九：纸的回收和再用重点关注环节：创意制作和作品展示。补充和说明：在这个环节中，幼儿需要利用废纸进行创意制作，并展示自己的作品。这有助于培养幼儿的动手操作能力和创造力。让幼儿分享制作过程中的乐趣和收获，有助于培养幼儿的表达和分享能力。重点关注环节：分享收获和建议。本次教案围绕“有趣的纸”展开，通过一系列实验和制作活动，旨在培养幼儿的观察力、动手操作能力、想象力和创造力。通过环保教育，培养幼儿节约用纸、保护环境的意识。在各个环节中，重点关注了实验操作、记录实验结果、创意制作和作品展示、分享收获和建议等方面，以促进幼儿在科学领域的全面发展。