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1、一、教学目标：1. 知识与技能：通过学习敦煌壁画，使学生了解敦煌壁画的历史背景、艺术特点及其在我国美术史上的地位。2. 过程与方法：引导学生欣赏敦煌壁画，培养学生审美鉴赏能力，提高学生对美术作品的欣赏水平。3. 情感态度与价值观：激发学生对敦煌壁画的兴趣，引导学生热爱和传承我国优秀的传统文化。二、教学重点：1. 敦煌壁画的历史背景及其艺术特点。2. 培养学生审美鉴赏能力，提高学生对美术作品的欣赏水平。三、教学难点：1. 敦煌壁画艺术特点的深入理解。2. 怎样引导学生欣赏和分析敦煌壁画。四、教学方法：1. 讲授法：讲解敦煌壁画的历史背景、艺术特点及其在我国美术史上的地位。2. 引导欣赏法：引导学
2、生欣赏敦煌壁画，培养学生的审美鉴赏能力。3. 小组讨论法：分组讨论敦煌壁画的特点和魅力，提高学生的合作意识。五、教学过程：1. 导入新课：简要介绍敦煌壁画的历史背景，激发学生学习兴趣。2. 讲解演示：详细讲解敦煌壁画的艺术特点，展示相关图片，让学生直观感受敦煌壁画的魅力。3. 欣赏分析：引导学生欣赏敦煌壁画，分析其艺术特点，提高学生的审美鉴赏能力。4. 小组讨论：分组讨论敦煌壁画的特点和魅力，让学生深入了解敦煌壁画。六、课后作业：1. 结合课堂所学，搜集其他敦煌壁画的相关资料，了解其艺术特点。2. 绘制一幅自己喜欢的敦煌壁画作品，并简要阐述其创作思路。七、教学反思：在课后对教学效果进行反思，观
3、察学生对敦煌壁画知识的掌握程度，对教学方法进行调整，以提高教学效果。八、评价方式：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，给予相应的表现评价。2. 课后作业：评价学生课后作业的完成质量，给予相应的作业评价。九、教学拓展：1. 组织学生参观敦煌壁画展览，加深对敦煌壁画的认识。2. 邀请敦煌壁画专家进行专题讲座，提高学生的专业知识水平。十、教学计划：根据本节课的教学内容和教学目标，制定后续课程的教学计划，确保学生系统地掌握敦煌壁画知识。重点和难点解析一、教学目标：重点关注如何通过教学目标的设置，确保学生能够全面理解和掌握敦煌壁画的相关知识。补充和说明：教学目标应具体明确，包括知
4、识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，以保证学生在学习过程中能够全面了解敦煌壁画的历史背景、艺术特点及其在我国美术史上的地位，并培养学生的审美鉴赏能力。二、教学重点：重点关注敦煌壁画的历史背景及其艺术特点的讲解。补充和说明：在教学过程中，应详细讲解敦煌壁画的历史背景，让学生了解其在我国历史上的重要地位，分析其独特的艺术特点，如色彩、线条、构图等，以便学生能够深入理解敦煌壁画的艺术魅力。三、教学难点：重点关注如何引导学生欣赏和分析敦煌壁画。补充和说明：在教学过程中，教师应通过引导欣赏法，让学生直观感受敦煌壁画的魅力，并教授学生欣赏和分析敦煌壁画的方法，如关注色彩、线条、构图等方面，以帮
5、助学生克服对敦煌壁画欣赏和分析的困难。四、教学方法：重点关注讲授法、引导欣赏法和小组讨论法的运用。补充和说明：在教学过程中，教师应灵活运用讲授法、引导欣赏法和小组讨论法，让学生在听讲、欣赏和讨论的过程中，深入理解和掌握敦煌壁画的相关知识，培养学生的合作意识。五、教学过程：六、课后作业：重点关注学生对敦煌壁画知识掌握程度的巩固。补充和说明：课后作业应结合课堂所学，让学生通过搜集其他敦煌壁画的相关资料、绘制自己喜欢的敦煌壁画作品等方式，巩固对敦煌壁画知识的掌握，并提高学生的实践能力。七、教学反思：重点关注教学方法的调整和教学效果的提高。补充和说明：教师应在课后对教学效果进行反思，观察学生对敦煌壁画
6、知识的掌握程度，对教学方法进行调整，以提高教学效果，确保学生能够更好地理解和掌握敦煌壁画的相关知识。八、评价方式：重点关注学生课堂表现和课后作业的完成质量的评价。补充和说明：教师应通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，给予相应的表现评价，并通过评价学生的课后作业完成质量，了解学生对敦煌壁画知识掌握的情况，以全面评估学生的学习效果。九、教学拓展：重点关注敦煌壁画知识的学习和实践活动的安排。补充和说明：教师可组织学生参观敦煌壁画展览，加深对敦煌壁画的认识，并邀请敦煌壁画专家进行专题讲座，提高学生的专业知识水平。教师还可引导学生进行敦煌壁画相关的实践活动，如绘制敦煌壁画作品等，以提高学生的实践能力。十、教学计划：重点关注后续课程的教学内容的安排和教学目标的实现。补充和说明：教师应根据本节课的教学内容和教学目标，制定后续课程的教学计划，确保学生系统地掌握敦煌壁画知识，实现教学目标。