《会变的圆形幼儿园中班科学教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《会变的圆形幼儿园中班科学教案.doc（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、会变的圆形幼儿园中班科学教案第一章：课程引入1.1 目标：让幼儿对圆形产生兴趣，并观察日常生活中常见的圆形物品。1.2 教学方法：观察法、讨论法1.3 教学内容：引导幼儿观察教室内的圆形物品，如轮胎、地球仪、钟表等，并引导幼儿分享他们对圆形的认识。1.4 教学步骤：1.4.1 教师展示一些圆形物品，如轮胎、地球仪、钟表等，引导幼儿观察并说出它们的共同特点。1.4.2 邀请幼儿分享他们在生活中见到的圆形物品，并描述它们的特点。第二章：圆形的变化2.1 目标：让幼儿观察圆形在不同条件下的变化，培养他们的观察和思考能力。2.2 教学方法：观察法、实验法2.3 教学内容：引导幼儿观察圆形在旋转、拉伸等
2、条件下的变化。2.4 教学步骤：2.4.1 教师展示一些圆形物品，如地球仪、轮子等，引导幼儿观察它们在旋转时的变化。2.4.2 教师进行实验，将圆形纸片进行拉伸，让幼儿观察圆形的变形。2.4.3 邀请幼儿尝试自己进行实验，观察圆形的变化。第三章：圆形的创意画3.1 目标：培养幼儿的创造力和想象力，让他们在绘画中体验到圆形的魅力。3.2 教学方法：观察法、创作法3.3 教学内容：引导幼儿观察圆形在绘画中的应用，并创作出富有创意的圆形画作。3.4 教学步骤：3.4.1 教师展示一些以圆形为主题的画作，引导幼儿观察和欣赏。3.4.2 教师邀请幼儿分享他们对这些画作的喜欢之处，并讨论圆形在画作中的作用
3、。3.4.3 教师提供绘画材料，引导幼儿创作出自己心目中的圆形画作。3.4.4 教师与幼儿一起欣赏和交流他们的作品，鼓励幼儿表达自己的创作思路。第四章：圆形的游戏4.1 目标：让幼儿在游戏中体验圆形的特性，培养他们的合作和协调能力。4.2 教学方法：游戏法、合作法4.3 教学内容：引导幼儿参与以圆形为主题的游戏，体验圆形的特性。4.4 教学步骤：4.4.1 教师设计一些以圆形为基础的游戏，如“圆形的接力赛”、“圆形的拼图游戏”等。4.4.2 教师组织幼儿参与游戏，引导他们遵守游戏规则，并鼓励他们合作完成任务。4.4.4 教师邀请幼儿提出自己的游戏创意，并尝试将它们转化为实际的游戏活动。5.1
4、目标：让幼儿回顾课程内容，巩固他们对圆形的认识和理解。5.2 教学方法：5.3 教学内容：引导幼儿回顾课程内容，分享他们对圆形的认识和体验。5.4 教学步骤：5.4.2 教师与幼儿一起回顾课程的重点和亮点，巩固幼儿对圆形的认识。5.4.3 教师鼓励幼儿提出问题，并与他们一起探讨，加深他们对圆形的好奇心。5.4.4 教师给予鼓励和肯定，让幼儿感受到他们对圆形的探索和学习的成就第六章：生活中的圆形6.1 目标：让幼儿认识到圆形在日常生活中的重要作用，培养他们的观察能力。6.2 教学方法：观察法、讨论法6.3 教学内容：引导幼儿观察生活中常见的圆形物品，如轮子、太阳、地球等，并了解它们的作用。6.4
5、 教学步骤：6.4.1 教师带领幼儿走出教室，观察校园内外的圆形物品，如自行车轮子、地球仪等。6.4.2 邀请幼儿分享他们观察到的圆形物品，并讨论它们在日常生活中的作用。第七章：圆形的绘画技巧7.1 目标：让幼儿学习简单的圆形绘画技巧，提高他们的绘画能力。7.2 教学方法：示范法、实践法7.3 教学内容：引导幼儿学习绘制不同类型的圆形，如圆圈、圆环、圆点等。7.4 教学步骤：7.4.1 教师示范绘制不同类型的圆形，并讲解绘画技巧。7.4.2 邀请幼儿跟随教师一起绘制圆形，指导他们掌握绘画技巧。7.4.3 教师提供绘画材料，让幼儿自由创作，尝试绘制不同类型的圆形。7.4.4 教师与幼儿一起欣赏和
6、交流他们的作品，鼓励幼儿表达自己的创作思路。第八章：圆形的音乐活动8.1 目标：让幼儿在音乐活动中体验圆形的特点，培养他们的音乐素养。8.2 教学方法：体验法、创作法8.3 教学内容：引导幼儿参与以圆形为主题的音乐活动，如圆圈舞、圆形打击乐等。8.4 教学步骤：8.4.1 教师教授圆圈舞的基本动作，邀请幼儿跟随音乐一起舞动。8.4.2 教师展示圆形打击乐器，如圆形的木鱼、沙锤等，邀请幼儿尝试演奏。8.4.3 教师与幼儿一起创作圆形音乐作品，鼓励他们发挥创意。8.4.4 教师组织幼儿进行音乐表演，让他们在实践中体验圆形音乐的魅力。第九章：圆形的数学应用9.1 目标：让幼儿了解圆形在数学中的应用，
7、培养他们的数学思维。9.2 教学方法：观察法、实践法9.3 教学内容：引导幼儿观察圆形在数学中的特点，如圆的周长、面积等。9.4 教学步骤：9.4.1 教师展示圆形物品，如轮子、地球仪等，引导幼儿观察圆的周长和直径。9.4.2 教师进行圆形物品的测量实验，让幼儿亲自参与，计算圆的周长和面积。9.4.4 教师提供数学题目，让幼儿运用圆形知识解决问题，巩固他们对圆形的数学认识。第十章：课程评价与反思10.1 目标：让幼儿对课程进行评价与反思，提高他们的自我认知能力。10.2 教学方法：评价法、反思法10.3 教学内容：引导幼儿对课程进行评价与反思，了解他们在课程中的收获和不足。10.4 教学步骤：
8、10.4.1 教师邀请幼儿对课程进行评价，了解他们对课程的喜欢程度以及收获。10.4.2 教师引导幼儿反思自己在课程中的表现，鼓励他们提出改进意见。10.4.4 教师鼓励幼儿在课后继续探索圆形，培养他们的好奇心和求知欲。重点和难点解析1. 第一章：课程引入重点和难点解析：课程引入环节是激发幼儿兴趣的关键，需要教师通过观察法和讨论法，有效地引导幼儿发现和关注日常生活中的圆形物品。教师应确保幼儿能够积极参与观察和分享，从而为后续课程打下坚实的基础。2. 第二章：圆形的变化重点和难点解析：在观察圆形变化环节，教师需要通过实验法，引导幼儿观察和理解圆形在旋转、拉伸等条件下的形态变化。教师应确保幼儿能够
9、安全地进行实验，并鼓励他们积极思考圆形变化的规律。3. 第三章：圆形的创意画重点和难点解析：在圆形的创意画环节，教师需要通过创作法，激发幼儿的创造力和想象力。教师应提供充足的材料支持，并引导幼儿通过绘画表达自己对圆形的理解和创意。4. 第四章：圆形的游戏重点和难点解析：在圆形游戏环节，教师需要通过游戏法和合作法，设计有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中体验圆形的特性。教师应确保游戏活动的规则明确，并鼓励幼儿积极参与，培养他们的合作和协调能力。5. 第六章：生活中的圆形重点和难点解析：在生活中的圆形环节，教师需要通过观察法和讨论法，引导幼儿发现和了解圆形在日常生活中的重要作用。教师应带领幼儿走出教室，
10、观察校园内外的圆形物品，并鼓励他们分享自己的观察和体验。6. 第七章：圆形的绘画技巧重点和难点解析：在圆形绘画技巧环节，教师需要通过示范法和实践法，教授幼儿绘制不同类型的圆形。教师应耐心地指导幼儿掌握绘画技巧，并鼓励他们自由创作，展示自己的绘画能力。7. 第八章：圆形的音乐活动重点和难点解析：在圆形音乐活动环节，教师需要通过体验法和创作法，让幼儿在音乐活动中体验圆形的特点。教师应教授基本的音乐动作和打击乐演奏技巧，并鼓励幼儿在音乐表演中发挥创意。8. 第九章：圆形的数学应用重点和难点解析：在圆形数学应用环节，教师需要通过观察法和实践法，引导幼儿了解圆形在数学中的特点，如圆的周长、面积等。教师应
11、设计有趣的数学实验和题目，让幼儿在实践中计算和解决问题，培养他们的数学思维。9. 第十章：课程评价与反思重点和难点解析：在课程评价与反思环节，教师需要通过评价法和反思法，引导幼儿对课程进行评价和反思。教师应鼓励幼儿诚实地评价自己的表现，并提出改进意见，以便在今后的教学中更好地满足幼儿的学习需求。本教案以“会变的圆形”为主题，通过十个章节的设计，涵盖了课程引入、圆形的变化、圆形的创意画、圆形的游戏、生活中的圆形、圆形的绘画技巧、圆形的音乐活动、圆形的数学应用以及课程评价与反思等多个方面。教师在教学过程中应重点关注课程引入、实验观察、创意表达、游戏互动、生活应用、绘画技巧、音乐实践、数学应用以及评价反思等环节，确保幼儿能够在这些关键环节中获得丰富的学习体验和成果。通过本教案的实施，幼儿将能够全面地了解和体验圆形的特点和应用，激发他们对科学的兴趣和探索欲望。