《中班语言教案设计 耳朵上的绿星星.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言教案设计 耳朵上的绿星星.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班语言教案设计耳朵上的绿星星一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿听故事，理解故事的主要内容和情节。2. 技能目标：培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。3. 情感目标：培养幼儿对故事人物的共情，懂得关爱他人。二、教学重点与难点：重点：让幼儿听懂故事，理解故事的主要情节。难点：让幼儿学会关爱他人，愿意帮助别人。三、教学准备：1. 物质准备：故事课件、绿星星贴纸。2. 经验准备：幼儿有听故事的经验。四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿听一个关于绿星星的故事。2. 故事讲述：播放故事课件，讲述故事。3. 故事讨论：故事结束后，引导幼儿讨论故事的主要情节，让幼儿说一说自己最喜欢的角色。4. 情境体验：分组
2、进行情境体验，让幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演。五、作业设计：1. 回家后，与家长分享故事的主要情节。2. 家长协助幼儿制作一个绿星星贴纸，贴在幼儿的耳朵上，让幼儿感受关爱他人的快乐。六、教学评价：1. 观察幼儿在故事讨论环节的参与程度，了解幼儿对故事情节的理解和把握。2. 关注幼儿在情境体验环节的角色扮演，评估幼儿的创造力和表达能力。3. 家长反馈：通过家长了解幼儿在家中分享故事情节的情况，以及幼儿在家庭中关爱他人、帮助他人的表现。七、教学拓展：1. 开展“耳朵上的绿星星”主题绘画活动，让幼儿发挥想象力，画出自己心目中的绿星星。2. 举办“关爱他人”的主题活动，让幼儿通过实际行动，体验关
3、爱他人的快乐。八、教学反思：1. 教师在教学过程中要注重幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在故事中找到自己的角色。2. 关注幼儿在教学活动中的情感变化，引导幼儿积极投入故事情境，提高共情能力。九、教学资源：1. 故事课件：故事耳朵上的绿星星的PPT或视频。2. 绿星星贴纸：用于情境体验环节。3. 绘画材料：画纸、画笔、颜料等，用于绘画活动。十、教学计划：1. 第一周：学习故事耳朵上的绿星星，了解故事情节，进行故事讨论。2. 第二周：情境体验，角色扮演，培养幼儿的创造力和表达能力。3. 第三周：开展“耳朵上的绿星星”主题绘画活动，发挥幼儿的想象力。4. 第四周：举办“关爱他人”的主题活动，
4、体验关爱他人的快乐。重点和难点解析一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿听故事，理解故事的主要内容和情节。2. 技能目标：培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。3. 情感目标：培养幼儿对故事人物的共情，懂得关爱他人。二、教学重点与难点：重点：让幼儿听懂故事，理解故事的主要情节。难点：让幼儿学会关爱他人，愿意帮助别人。三、教学准备：1. 物质准备：故事课件、绿星星贴纸。2. 经验准备：幼儿有听故事的经验。四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿听一个关于绿星星的故事。2. 故事讲述：播放故事课件，讲述故事。3. 故事讨论：故事结束后，引导幼儿讨论故事的主要情节，让幼儿说一说自己最喜欢的角色。4. 情境体验：
5、分组进行情境体验，让幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演。六、教学评价：1. 观察幼儿在故事讨论环节的参与程度，了解幼儿对故事情节的理解和把握。2. 关注幼儿在情境体验环节的角色扮演，评估幼儿的创造力和表达能力。3. 家长反馈：通过家长了解幼儿在家中分享故事情节的情况，以及幼儿在家庭中关爱他人、帮助他人的表现。七、教学拓展：1. 开展“耳朵上的绿星星”主题绘画活动，让幼儿发挥想象力，画出自己心目中的绿星星。2. 举办“关爱他人”的主题活动，让幼儿通过实际行动，体验关爱他人的快乐。八、教学反思：1. 教师在教学过程中要注重幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在故事中找到自己的角色。2. 关注幼儿在教学活动中的情感变化，引导幼儿积极投入故事情境，提高共情能力。九、教学资源：1. 故事课件：故事耳朵上的绿星星的PPT或视频。2. 绿星星贴纸：用于情境体验环节。3. 绘画材料：画纸、画笔、颜料等，用于绘画活动。十、教学计划：1. 第一周：学习故事耳朵上的绿星星，了解故事情节，进行故事讨论。2. 第二周：情境体验，角色扮演，培养幼儿的创造力和表达能力。3. 第三周：开展“耳朵上的绿星星”主题绘画活动，发挥幼儿的想象力。4. 第四周：举办“关爱他人”的主题活动，体验关爱他人的快乐。