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1、一、教案主题：大班安全小卫士教案二、课时：1课时三、年龄阶段：5-6岁四、教学目标：1. 让幼儿了解基本的安全知识，提高自我保护意识。2. 培养幼儿遇到危险时能够冷静应对的能力。3. 增强幼儿的团队协作意识，学会互相帮助。四、教学内容：1. 学习交通安全知识，如过马路要看红绿灯、走人行道等。2. 学习火灾时的逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头等。3. 学习地震时的自我保护方法，如躲在桌子下面、保护头部等。4. 学习遇到陌生人时的应对方法，如不跟陌生人走、寻求帮助等。5. 学习遇到校园霸凌时的应对方法，如告诉老师、寻求同学帮助等。五、教学过程：1. 导入：通过一个安全小故事引起幼儿的兴趣。2
2、. 教学活动：a) 交通安全：模拟过马路的场景，让幼儿体验正确过马路的步骤。b) 火灾逃生：模拟火灾现场，让幼儿学习用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头的逃生方法。c) 地震自我保护：模拟地震现场，让幼儿学习躲在桌子下面、保护头部的方法。d) 遇到陌生人：让幼儿参与角色扮演，学习不跟陌生人走、寻求帮助的方法。e) 遇到校园霸凌：让幼儿参与角色扮演，学习告诉老师、寻求同学帮助的方法。4. 作业：让幼儿回家后与家长一起进行安全演练，巩固所学知识。六、教学评价：通过课堂表现、作业完成情况和家长反馈，评估幼儿对安全知识的掌握程度。七、教学资源：安全知识图片、视频、角色扮演道具等。八、教学建议：1. 注重理论与实
3、践相结合，让幼儿在实际操作中学会安全知识。2. 教师要以耐心、细致的态度引导幼儿，鼓励他们积极参与。4. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全问题。六、教案延伸活动：1. 开展安全知识竞赛，让幼儿通过游戏的方式检验安全知识的掌握。2. 组织一次实地考察，如参观消防队，让幼儿更直观地了解消防安全知识。3. 开展家长开放日，邀请家长参与安全教育活动，共同关注幼儿安全。七、教学难点：1. 地震时的自我保护方法，如躲在桌子下面、保护头部等。2. 遇到陌生人时的应对方法，如不跟陌生人走、寻求帮助等。3. 遇到校园霸凌时的应对方法，如告诉老师、寻求同学帮助等。八、教学准备：1. 准备安全知识图片、视频等教
4、学资源。2. 准备角色扮演道具，如消防服、警服等。3. 准备地震模拟场景所需的道具，如桌子、垫子等。九、教学反思：1. 在教学过程中，关注幼儿的参与程度，确保他们充分理解安全知识。2. 针对不同年龄段幼儿的特点，调整教学方法和内容，提高教学效果。3. 定期检查教学资源，确保教学活动的顺利进行。十、教学评价方式：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、回答问题的情况等。2. 作业完成情况：检查幼儿回家后与家长共同进行的安全演练情况。3. 家长反馈：收集家长对安全教学的意见和建议，不断改进教学方法。重点和难点解析一、教案主题：大班安全小卫士教案二、课时：1课时三、年龄阶段：5-6岁四、教学目标
5、：1. 让幼儿了解基本的安全知识，提高自我保护意识。2. 培养幼儿遇到危险时能够冷静应对的能力。3. 增强幼儿的团队协作意识，学会互相帮助。五、教学内容：1. 学习交通安全知识，如过马路要看红绿灯、走人行道等。2. 学习火灾时的逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头等。3. 学习地震时的自我保护方法，如躲在桌子下面、保护头部等。4. 学习遇到陌生人时的应对方法，如不跟陌生人走、寻求帮助等。5. 学习遇到校园霸凌时的应对方法，如告诉老师、寻求同学帮助等。六、教学过程：1. 导入：通过一个安全小故事引起幼儿的兴趣。2. 教学活动：a) 交通安全：模拟过马路的场景，让幼儿体验正确过马路的步骤。b)
6、火灾逃生：模拟火灾现场，让幼儿学习用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头的逃生方法。c) 地震自我保护：模拟地震现场，让幼儿学习躲在桌子下面、保护头部的方法。d) 遇到陌生人：让幼儿参与角色扮演，学习不跟陌生人走、寻求帮助的方法。e) 遇到校园霸凌：让幼儿参与角色扮演，学习告诉老师、寻求同学帮助的方法。4. 作业：让幼儿回家后与家长一起进行安全演练，巩固所学知识。七、教学评价：通过课堂表现、作业完成情况和家长反馈，评估幼儿对安全知识的掌握程度。八、教学资源：安全知识图片、视频、角色扮演道具等。九、教学建议：1. 注重理论与实践相结合，让幼儿在实际操作中学会安全知识。2. 教师要以耐心、细致的态度引导幼儿，鼓励他们积极参与。4. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全问题。十、教学评价方式：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、回答问题的情况等。2. 作业完成情况：检查幼儿回家后与家长共同进行的安全演练情况。3. 家长反馈：收集家长对安全教学的意见和建议，不断改进教学方法。