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1、新人教版七年级音乐上册学吹竖笛教案一、教学目标：1. 让学生了解竖笛的基本构造和演奏方法，掌握基本的吹奏技巧。2. 通过学习竖笛，培养学生的音乐审美能力、协调能力和表达能力。3. 培养学生对音乐的热爱，激发学生学习乐器的兴趣。二、教学内容：1. 竖笛的基本构造：了解竖笛的各个部分名称及其作用。2. 竖笛的演奏姿势：学习正确的握笛姿势和吹奏姿势。3. 基本的吹奏技巧：学习吹奏长音、短音、颤音等基本技巧。4. 简单的竖笛曲谱：学习并演奏简单的竖笛曲谱。三、教学重点与难点：1. 教学重点：竖笛的基本构造、演奏姿势和基本的吹奏技巧。2. 教学难点：吹奏长音、短音、颤音等基本技巧的掌握。四、教学准备：1
2、. 准备竖笛乐器，确保每名学生都有充足的练习机会。2. 准备竖笛教学课件，图文并茂地展示竖笛的基本构造和演奏方法。3. 准备简单的竖笛曲谱，便于学生学习和练习。五、教学过程：1. 导入：向学生介绍竖笛的基本构造和演奏方法，激发学生学习兴趣。2. 教学基本构造：讲解竖笛的各个部分名称及其作用，展示图片，让学生直观地了解竖笛。3. 教学演奏姿势：讲解正确的握笛姿势和吹奏姿势，并进行示范。4. 教学吹奏技巧：讲解吹奏长音、短音、颤音等基本技巧，并进行示范。5. 练习：让学生分组练习，教师个别指导，帮助学生掌握基本的吹奏技巧。6. 学习简单曲谱：让学生学习并演奏简单的竖笛曲谱，巩固所学技巧。8. 课后
3、作业：布置课后练习，让学生回家后继续巩固所学内容。9. 教学评价：通过课堂表现、课后作业和演奏比赛等方式，对学生的学习情况进行评价。10. 教学拓展：引导学生了解其他乐器的演奏方法，激发学生学习乐器的兴趣。六、教学延伸：1. 组织学生进行竖笛演奏比赛，展示他们的学习成果。2. 邀请专业的竖笛演奏家进行课堂教学，让学生更直观地了解竖笛的魅力。3. 组织学生参观音乐博物馆，了解竖笛的历史和发展。七、教学反思：在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的学习积极性、教学内容的难易程度、教学方法的选择等，以便在下一节课中更好地调整教学策略。八、课后作业：1. 熟记竖笛的基本构造和演奏方法。2.
4、练习吹奏长音、短音、颤音等基本技巧。3. 学习并演奏一首简单的竖笛曲谱。九、教学评价：1. 学生对竖笛的基本构造和演奏方法的掌握程度。2. 学生吹奏技巧的熟练程度，例如长音、短音、颤音等。3. 学生对音乐的感知和表达能力，以及他们在演奏中的表现。十、教学拓展：1. 引导学生了解其他乐器的演奏方法，如钢琴、吉他等。2. 教授学生简单的乐理知识，如音符、节奏等。3. 组织学生参加学校的音乐演出或比赛，提高他们的舞台表现能力。重点和难点解析一、教学重点与难点：重点：竖笛的基本构造、演奏姿势和基本的吹奏技巧。难点：吹奏长音、短音、颤音等基本技巧的掌握。二、教学过程重点与难点解析：1. 导入环节：激发学
5、生学习兴趣，引导学生关注竖笛的基本构造和演奏方法。2. 教学基本构造环节：通过展示图片和讲解，让学生直观地了解竖笛的各个部分及其作用。3. 教学演奏姿势环节：讲解正确的握笛姿势和吹奏姿势，并进行示范，确保学生掌握正确的演奏方法。4. 教学吹奏技巧环节：讲解吹奏长音、短音、颤音等基本技巧，并进行示范，引导学生反复练习，直至熟练掌握。5. 练习环节：分组练习，教师个别指导，帮助学生掌握基本的吹奏技巧，并对学生的学习进度进行跟踪和反馈。6. 学习简单曲谱环节：让学生学习并演奏简单的竖笛曲谱，巩固所学技巧，提高学生的演奏能力。8. 课后作业环节：布置课后练习，让学生回家后继续巩固所学内容，提高学生的自
6、主学习能力。9. 教学评价环节：通过课堂表现、课后作业和演奏比赛等方式，对学生的学习情况进行评价，了解学生的掌握程度。10. 教学拓展环节：引导学生了解其他乐器的演奏方法，激发学生学习乐器的兴趣，拓宽学生的音乐视野。本教案针对七年级音乐上册学吹竖笛的教学内容，从教学目标、教学内容、教学重点与难点、教学准备、教学过程、教学延伸、教学反思、课后作业、教学评价和教学拓展等方面进行了详细的规划和设计。通过本教案，教师可以有效地指导学生学习竖笛的基本构造、演奏姿势和吹奏技巧，提高学生的音乐审美能力、协调能力和表达能力，激发学生对音乐的热爱，培养学生的音乐素养。本教案还提供了教学延伸和拓展的内容，帮助学生了解其他乐器的演奏方法，进一步拓宽学生的音乐视野。