《小蝌蚪找妈妈托班教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小蝌蚪找妈妈托班教案.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、教案概述本教案以小蝌蚪找妈妈为主题，旨在通过故事讲述、游戏活动等形式，让托班小朋友了解蝌蚪的生长过程，培养小朋友的观察力和想象力，教育他们要关爱动物，保护生态环境。二、教学目标1. 让小朋友了解蝌蚪的生长过程，认识青蛙家族的成员。2. 培养小朋友的观察力、想象力和表达能力。3. 教育小朋友关爱动物，保护生态环境。三、教学内容1. 故事讲述：小蝌蚪找妈妈2. 蝌蚪生长过程的认识3. 青蛙家族成员的认识4. 观察实践活动：观察蝌蚪5. 创意绘画：画出自己心中的小蝌蚪四、教学方法1. 故事讲述法：通过生动有趣的故事，吸引小朋友的注意力，传达教学内容。2. 观察实践活动：带领小朋友观察蝌蚪，培养他
2、们的观察力和想象力。3. 创意绘画法：激发小朋友的创造力，让他们在绘画中感受小蝌蚪的可爱。五、教学步骤1. 引入话题：通过提问方式，引导小朋友思考动物的生长过程。2. 故事讲述：小蝌蚪找妈妈，让小朋友了解蝌蚪的生长过程。3. 蝌蚪生长过程的认识：讲解蝌蚪的生长过程，让小朋友了解青蛙家族的成员。4. 观察实践活动：带领小朋友观察蝌蚪，让他们亲身体验蝌蚪的生长发育。5. 创意绘画：让小朋友画出自己心中的小蝌蚪，培养他们的创造力和想象力。7. 作业布置：让小朋友回家后，向家人讲述小蝌蚪找妈妈的故事，分享所学知识。六、教学评估通过观察小朋友在故事讲述、观察实践活动和创意绘画中的表现，评估他们对于蝌蚪生
3、长过程的认识、观察力、想象力和表达能力。关注他们在讨论中对关爱动物、保护生态环境的态度和行为。七、教学资源1. 故事课件：小蝌蚪找妈妈2. 蝌蚪图片素材3. 青蛙家族成员介绍资料4. 绘画材料：画纸、彩笔、水粉等5. 观察实践活动所需器材：放大镜、水族箱、蝌蚪等八、教学安全1. 在观察实践活动过程中，确保小朋友远离水族箱，避免发生意外。2. 使用绘画材料时，注意颜料等物品的用法，防止误食或误伤。3. 教育小朋友关爱动物，不要伤害蝌蚪。九、教学拓展1. 组织小朋友参观动物园或水族馆，近距离观察青蛙和其他动物。2. 开展环保主题活动，教育小朋友节约用水、保护生态环境。3. 邀请家长参与教学活动，共
4、同引导小朋友关爱动物、保护环境。十、教学反思在教学活动结束后，教师应认真反思教学效果，针对小朋友的表现和反馈，调整教学方法和完善教学内容。关注小朋友在家庭中的表现，了解他们是否将所学知识传递给家人，进一步巩固教学成果。重点和难点解析一、故事讲述环节在故事讲述环节中，小朋友对于小蝌蚪找妈妈的故事的理解和吸收是重点。教师需要通过生动的语言和形象的描绘，让小朋友能够理解小蝌蚪的成长过程以及青蛙家族的特点。二、蝌蚪生长过程的认识环节蝌蚪生长过程的认识环节是难点，因为这是一个涉及生物知识的内容。教师需要用简单易懂的语言和示例，帮助小朋友理解和记忆蝌蚪的生长过程。三、青蛙家族成员的认识环节青蛙家族成员的认
5、识环节是重点，因为这是让小朋友了解和记忆青蛙家族其他成员的环节。教师需要通过图片和生动的语言，帮助小朋友记忆和区分青蛙家族的成员。四、观察实践活动环节观察实践活动环节是难点，因为小朋友需要亲身体验和观察蝌蚪的生长过程。教师需要指导小朋友如何观察蝌蚪，并引导他们通过观察来理解和记忆蝌蚪的生长过程。五、创意绘画环节创意绘画环节是重点，因为这是小朋友发挥想象力和创造力的环节。教师需要鼓励小朋友大胆地画出自己心中的小蝌蚪，并给予他们积极的评价和鼓励。本教案通过故事讲述、游戏活动等形式，让托班小朋友了解蝌蚪的生长过程，培养小朋友的观察力和想象力，教育他们要关爱动物，保护生态环境。在教学过程中，重点关注故事讲述环节、蝌蚪生长过程的认识环节、青蛙家族成员的认识环节、观察实践活动环节和创意绘画环节。教师需要通过生动有趣的故事、简单易懂的语言和示例、图片和生动的语言、指导观察和鼓励创造力等方式，帮助小朋友理解和记忆教学内容，培养他们的观察力、想象力和创造力，教育他们关爱动物，保护生态环境。