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1、幼儿园教案世界无烟日一、教学目标：1. 让幼儿了解世界无烟日的意义，认识到吸烟对身体健康的危害。2. 培养幼儿拒绝吸烟、保护环境的意识。3. 提高幼儿的口语表达能力，增强团队协作能力。二、教学内容：1. 世界无烟日的来历和意义。2. 吸烟对身体健康的危害。3. 如何拒绝吸烟，保护自己和身边的人。三、教学重点：1. 让幼儿了解世界无烟日的意义。2. 培养幼儿拒绝吸烟、保护环境的意识。四、教学难点：1. 如何让幼儿理解吸烟对身体健康的危害。2. 引导幼儿学会拒绝吸烟的方法。五、教学准备：1. 图片素材：吸烟对身体健康的危害的图片。2. 视频素材：世界无烟日的宣传视频。3. 教学卡片：世界无烟日的来
2、历和意义，拒绝吸烟的方法。4. 手工材料：制作禁烟标志。5. 活动场地：教室。教学过程：一、引入话题（5分钟）1. 教师出示吸烟的图片，引导幼儿观察并发表自己的看法。2. 教师播放世界无烟日的宣传视频，让幼儿了解世界无烟日的意义。二、学习世界无烟日的来历和意义（5分钟）1. 教师讲解世界无烟日的来历和意义。2. 幼儿分享自己对这个话题的了解和看法。三、学习吸烟对身体健康的危害（5分钟）1. 教师展示吸烟对身体健康的危害的图片，让幼儿了解吸烟的危害。2. 幼儿讨论吸烟对身体健康的影响，并发表自己的观点。四、学习拒绝吸烟的方法（5分钟）1. 教师讲解拒绝吸烟的方法，如：拒绝烟递、不参与吸烟活动等。
3、2. 幼儿分享自己如何拒绝吸烟的经历。五、制作禁烟标志（10分钟）1. 教师分发手工材料，讲解制作禁烟标志的方法。2. 幼儿动手制作禁烟标志，并分享自己的作品。2. 幼儿分享自己的感受，提出建议和意见。教学评价：通过本次活动，幼儿能了解世界无烟日的意义，认识到吸烟对身体健康的危害，并学会拒绝吸烟的方法。幼儿在活动中能积极参与讨论，提高口语表达能力，增强团队协作能力。六、教学活动：认识禁烟标志1. 目标：让幼儿认识并理解禁烟标志的含义。2. 内容：禁烟标志的识别和意义。3. 重点：幼儿能识别常见的禁烟标志。4. 难点：让幼儿理解禁烟标志的意义，并在实际生活中运用。5. 准备：收集各种禁烟标志的图
4、片或实物。6. 过程：a. 教师展示禁烟标志，让幼儿观察并说出其含义。b. 教师讲解禁烟标志的意义，让幼儿理解。c. 幼儿互动游戏：模拟在公共场所看到禁烟标志，知道该怎么做。7. 作业：让幼儿在家中和家长一起寻找禁烟标志，并拍照记录。八、教学活动：观看吸烟危害健康的相关视频1. 目标：让幼儿更直观地了解吸烟对身体健康的危害。2. 内容：吸烟对身体健康的影响。3. 重点：幼儿能理解吸烟对身体健康的危害。4. 难点：如何让幼儿深刻理解吸烟的危害。5. 准备：收集吸烟危害健康的相关视频。6. 过程：a. 教师播放吸烟危害健康的相关视频。b. 幼儿观看视频，并分享自己的感受。c. 教师引导幼儿讨论如何
5、拒绝吸烟，保护自己。7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起讨论吸烟的危害，并共同制定拒绝吸烟的计划。九、教学活动：角色扮演，模拟公共场所拒绝吸烟1. 目标：让幼儿学会在公共场所拒绝吸烟。2. 内容：如何在公共场所拒绝吸烟。3. 重点：幼儿能在模拟场景中，正确表达拒绝吸烟的意愿。4. 难点：如何让幼儿克服害羞，大胆表达自己的意愿。5. 准备：准备模拟公共场所的道具。6. 过程：a. 教师创设模拟公共场所，如餐厅、公园等。b. 幼儿分组进行角色扮演，模拟在公共场所拒绝吸烟的场景。c. 教师点评幼儿的表现，并给予鼓励。7. 作业：让幼儿在家中和家长一起表演拒绝吸烟的场景，并录制视频。1. 目标：让幼儿
6、回顾所学内容，巩固知识点。3. 重点：幼儿能回顾所学内容，并在实际生活中运用。4. 难点：如何让幼儿将所学内容内化为自己的行为准则。5. 准备：准备回顾教学内容的相关素材。6. 过程：a. 教师引导幼儿回顾世界无烟日的意义，拒绝吸烟的方法。b. 幼儿分享自己在活动中的收获和感受。7. 作业：让幼儿回家后，与家长分享所学内容，并共同制定家庭戒烟计划。重点和难点解析一、教学活动：认识禁烟标志重点：幼儿能识别常见的禁烟标志。难点：让幼儿理解禁烟标志的意义，并在实际生活中运用。解析：在这个环节中，教师需要通过生动的讲解和互动游戏，帮助幼儿理解和记住禁烟标志的形状和含义。教师还应该教导幼儿在看到禁烟标志
7、时，知道应该怎么做，如提醒大人不要吸烟等。二、教学活动：观看吸烟危害健康的相关视频重点：幼儿能理解吸烟对身体健康的危害。难点：如何让幼儿深刻理解吸烟的危害。解析：在这个环节中，教师需要选择适合幼儿年龄段的吸烟危害健康的相关视频，并在观看后引导幼儿分享自己的感受，通过讨论让幼儿深刻理解吸烟的危害。三、教学活动：角色扮演，模拟公共场所拒绝吸烟重点：幼儿能在模拟场景中，正确表达拒绝吸烟的意愿。难点：如何让幼儿克服害羞，大胆表达自己的意愿。解析：在这个环节中，教师需要创设真实的模拟场景，如餐厅、公园等，让幼儿在角色扮演中学会在公共场所拒绝吸烟。教师还应该教导幼儿如何克服害羞，大胆表达自己的意愿。重点：幼儿能回顾所学内容，巩固知识点。难点：如何让幼儿将所学内容内化为自己的行为准则。解析：在这个环节中，教师需要引导幼儿回顾所学内容，让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。教师还应该帮助幼儿将所学内容内化为自己的行为准则，如勇于拒绝吸烟等。