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1、幼儿园中班自己被别人打了怎么办教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿知道当自己被别人打了时，要勇敢地表达自己的感受，不能用暴力解决问题。2. 技能目标：培养幼儿的自我保护意识和能力，学会寻求成人的帮助。3. 情感目标：教育幼儿学会与同伴友好相处，增强团队合作精神。二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握当自己被别人打了时的应对方法。2. 教学难点：教育幼儿学会控制自己的情绪，不采取暴力行为解决问题。三、教学方法1. 情境模拟：通过模拟幼儿被别人打了的情境，让幼儿学会如何应对。2. 讨论交流：引导幼儿分组讨论，分享彼此的经验和看法。3. 游戏互动：设计相关游戏，让幼儿在游戏中学会与同伴友好相
2、处。四、教学准备1. 教具准备：教案、PPT、游戏道具等。2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。五、教学过程1. 导入：通过一个简短的故事，引出主题，吸引幼儿的注意力。2. 基本概念讲解：讲解什么是被打，以及被打时的感受。3. 情境模拟：分组进行情境模拟，让幼儿亲身感受被打的情况，并学会如何应对。4. 讨论交流：引导幼儿分享自己在情境模拟中的感受和看法，讨论如何处理被打的情况。5. 游戏互动：设计一个友好相处的游戏，让幼儿在游戏中学会与同伴友好相处。7. 课后作业：布置一个家庭任务，让幼儿与家长一起讨论如何在日常生活中友好相处，并将讨论结果分享给老师和同学。六、教学评估1. 观察幼儿在情境模拟
3、中的表现，评估他们对于如何应对被打的情况的理解和掌握程度。2. 通过讨论交流环节，评估幼儿分享的经验和看法，了解他们的思考过程和解决问题的能力。3. 在游戏互动环节，观察幼儿与同伴的互动情况，评估他们友好相处的能力和团队合作精神。七、教学拓展1. 开展一次主题活动，让幼儿自己设计一个友好相处的小故事，通过绘画或编写故事的方式表达出来。2. 组织一次亲子活动，让家长参与进来，共同探讨如何在家庭中培养幼儿的自我保护意识和友好相处的能力。八、教学反馈1. 课后与家长进行沟通，反馈幼儿在课堂上的表现和学习的进展情况。2. 鼓励家长在家中积极引导幼儿实践友好相处的行为，与幼儿一起解决问题。九、教学调整1
4、. 根据幼儿在课堂上的表现和反馈，适时调整教学内容和教学方法，以更好地满足幼儿的学习需求。2. 针对幼儿在实践中遇到的问题，提供更多的指导和帮助，加强他们的自我保护意识和能力。3. 提出改进意见和建议，为下一节课的教学做好准备，不断提升幼儿的综合能力。重点和难点解析一、教学目标补充说明：在教案中明确指出幼儿应知道如何应对被别人打的情况，并能够控制自己的情绪，不采取暴力行为解决问题。教育幼儿学会与同伴友好相处，增强团队合作精神。二、教学重点与难点补充说明：教学重点是让幼儿掌握当自己被别人打了时的应对方法，而教学难点是教育幼儿学会控制自己的情绪，不采取暴力行为解决问题。三、教学方法补充说明：通过情
5、境模拟让幼儿亲身感受被打的情况，并学会如何应对；通过讨论交流，引导幼儿分享经验和看法，讨论如何处理被打的情况；通过游戏互动，让幼儿在游戏中学会与同伴友好相处。四、教学准备补充说明：教具准备包括教案、PPT、游戏道具等；环境准备需要一个安静、舒适的教学环境。五、教学过程六、教学评估补充说明：通过观察幼儿在情境模拟中的表现，评估他们对如何应对被打的情况的理解和掌握程度；通过讨论交流环节，评估幼儿分享的经验和看法，了解他们的思考过程和解决问题的能力。七、教学拓展补充说明：设计一个友好相处的小故事，通过绘画或编写故事的方式表达出来；组织一次亲子活动，让家长参与进来，共同探讨如何在家庭中培养幼儿的自我保护意识和友好相处的能力。八、教学反馈补充说明：与家长进行沟通，反馈幼儿在课堂上的表现和学习的进展情况；鼓励家长在家中积极引导幼儿实践友好相处的行为，与幼儿一起解决问题。九、教学调整补充说明：根据幼儿在课堂上的表现和反馈，调整教学内容和教学方法，以更好地满足幼儿的学习需求；针对幼儿在实践中遇到的问题，提供更多的指导和帮助，加强他们的自我保护意识和能力。