《七年级语文上册综合性学习感受自然堂生动的语文活动课教案新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册综合性学习感受自然堂生动的语文活动课教案新人教版.doc（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案：七年级语文上册综合性学习感受自然堂生动的语文活动课教案新人教版第一章：了解自然堂一、教学目标1. 让学生了解自然堂的背景和特点，培养学生对自然的热爱。2. 提高学生的阅读理解能力，培养学生的文学素养。3. 培养学生善于观察和发现美的能力。二、教学重点1. 理解自然堂的背景和特点。2. 培养学生的阅读理解能力。三、教学难点1. 如何引导学生深入理解自然堂的特点。2. 如何培养学生善于观察和发现美的能力。四、教学准备1. 教师准备相关资料，了解自然堂的背景和特点。2. 学生准备课本和笔记本。五、教学过程1. 导入：教师简要介绍自然堂的背景和特点，激发学生的兴趣。2. 阅读理解：学生阅读相关文
2、章，理解自然堂的特点。3. 小组讨论：学生分组讨论自然堂的特点，分享自己的看法。第二章：欣赏自然之美一、教学目标1. 让学生欣赏自然之美，培养学生对自然的热爱。2. 提高学生的阅读理解能力，培养学生的文学素养。3. 培养学生善于观察和发现美的能力。二、教学重点1. 欣赏自然之美。2. 培养学生的阅读理解能力。三、教学难点1. 如何引导学生欣赏自然之美。2. 如何培养学生善于观察和发现美的能力。四、教学准备1. 教师准备相关资料，了解自然之美。2. 学生准备课本和笔记本。五、教学过程1. 导入：教师引导学生关注身边的自然之美，激发学生的兴趣。2. 阅读理解：学生阅读相关文章，欣赏自然之美。3.
3、小组讨论：学生分组讨论自然之美，分享自己的观察和感受。第三章：感受自然之美一、教学目标1. 让学生感受自然之美，培养学生对自然的热爱。2. 提高学生的阅读理解能力，培养学生的文学素养。3. 培养学生善于观察和发现美的能力。二、教学重点1. 感受自然之美。2. 培养学生的阅读理解能力。三、教学难点1. 如何引导学生感受自然之美。2. 如何培养学生善于观察和发现美的能力。四、教学准备1. 教师准备相关资料，了解自然之美。2. 学生准备课本和笔记本。五、教学过程1. 导入：教师引导学生关注身边的自然之美，激发学生的兴趣。2. 阅读理解：学生阅读相关文章，感受自然之美。3. 小组讨论：学生分组讨论自然
4、之美，分享自己的观察和感受。第四章：描绘自然之美一、教学目标1. 让学生通过描绘自然之美，培养学生对自然的热爱。2. 提高学生的阅读理解能力，培养学生的文学素养。3. 培养学生善于观察和发现美的能力。二、教学重点1. 描绘自然之美。2. 培养学生的阅读理解能力。三、教学难点1. 如何引导学生描绘自然之美。2. 如何培养学生善于观察和发现美的能力。四、教学准备1. 教师准备相关资料，了解自然之美。2. 学生准备课本和笔记本。五、教学过程1. 导入：教师引导学生关注身边的自然之美，激发学生的兴趣。2. 阅读理解：学生阅读相关文章，感受自然之美。3. 小组讨论：学生分组讨论自然之美，分享自己的观察和
5、感受。4. 描绘练习：学生进行描绘自然之美的练习，培养观察和表达能力。第五章：欣赏自然诗歌一、教学目标1. 让学生欣赏自然诗歌，培养学生对自然的热爱。2. 提高学生的阅读理解能力，培养学生的文学素养。3. 培养学生善于观察和发现美的能力。二、教学重点1. 欣赏自然诗歌。2. 培养学生的阅读理解能力。三、教学难点1. 如何引导学生欣赏自然诗歌。2. 如何培养学生善于观察和发现美的能力。六章：分析自然诗歌一、教学目标1. 让学生通过分析自然诗歌，培养学生对自然的热爱。2. 提高学生的阅读理解能力，培养学生的文学素养。3. 培养学生善于观察和发现美的能力。二、教学重点1. 分析自然诗歌。2. 培养学
6、生的阅读理解能力。三、教学难点1. 如何引导学生分析自然诗歌。2. 如何培养学生善于观察和发现美的能力。四、教学准备1. 教师准备相关资料，了解自然诗歌。2. 学生准备课本和笔记本。五、教学过程1. 导入：教师引导学生关注自然诗歌，激发学生的兴趣。2. 阅读理解：学生阅读相关诗歌，理解其意义。3. 小组讨论：学生分组讨论自然诗歌，分享自己的理解和感受。4. 分析练习：学生进行分析自然诗歌的练习，培养观察和表达能力。七章：创作自然诗歌一、教学目标1. 让学生通过创作自然诗歌，培养学生对自然的热爱。2. 提高学生的阅读理解能力，培养学生的文学素养。3. 培养学生善于观察和发现美的能力。二、教学重点
7、1. 创作自然诗歌。2. 培养学生的阅读理解能力。三、教学难点1. 如何引导学生创作自然诗歌。2. 如何培养学生善于观察和发现美的能力。四、教学准备1. 教师准备相关资料，了解自然诗歌。2. 学生准备课本和笔记本。五、教学过程1. 导入：教师引导学生关注自然诗歌，激发学生的兴趣。2. 阅读理解：学生阅读相关诗歌，理解其意义。3. 小组讨论：学生分组讨论自然诗歌，分享自己的理解和感受。4. 创作练习：学生进行创作自然诗歌的练习，培养观察和表达能力。八章：欣赏自然散文一、教学目标1. 让学生欣赏自然散文，培养学生对自然的热爱。2. 提高学生的阅读理解能力，培养学生的文学素养。3. 培养学生善于观察
8、和发现美的能力。二、教学重点1. 欣赏自然散文。2. 培养学生的阅读理解能力。三、教学难点1. 如何引导学生欣赏自然散文。2. 如何培养学生善于观察和发现美的能力。四、教学准备1. 教师准备相关资料，了解自然散文。2. 学生准备课本和笔记本。五、教学过程1. 导入：教师引导学生关注自然散文，激发学生的兴趣。2. 阅读理解：学生阅读相关散文，理解其意义。3. 小组讨论：学生分组讨论自然散文，分享自己的理解和感受。九章：分析自然散文一、教学目标1. 让学生通过分析自然散文，培养学生对自然的热爱。2. 提高学生的阅读理解能力，培养学生的文学素养。3. 培养学生善于观察和发现美的能力。二、教学重点1.
9、 分析自然散文。2. 培养学生的阅读理解能力。三、教学难点1. 如何引导学生分析自然散文。2. 如何培养学生善于观察和发现美的能力。四、教学准备1. 教师准备相关资料，了解自然散文。2. 学生准备课本和笔记本。五、教学过程1. 导入：教师引导学生关注自然散文，激发学生的兴趣。2. 阅读理解：学生阅读相关散文，理解其意义。3. 小组讨论：学生分组讨论自然散文，分享自己的理解和感受。4. 分析练习：学生进行分析自然散文的练习，培养观察和表达能力。十章：综合性学习活动一、教学目标1. 让学生通过综合性学习活动，深化对自然的学习和理解。2. 提高学生的综合能力，培养学生的创新思维。3. 培养学生善于观
10、察和发现美的能力。二、教学重点1. 综合性学习活动。2. 培养学生的综合能力。三、教学难点1. 如何引导学生进行综合性学习活动。2. 如何培养学生善于观察和发现美的能力。重点和难点解析一、教学重点解析1. 了解自然堂章节中的小组讨论环节：此环节重点在于培养学生的阅读理解能力和团队协作能力。教师需要引导学生深入理解自然堂的特点，通过小组讨论的形式，让学生分享自己的看法和理解，从而提升他们对自然的认识和热爱。2. 欣赏自然之美章节中的小组讨论环节：此环节重点在于培养学生的观察和发现美的能力。教师需要引导学生关注身边的自然之美，通过小组讨论，让学生分享自己的观察和感受，从而提升他们对自然的欣赏能力。
11、3. 感受自然之美章节中的小组讨论环节：此环节重点在于培养学生的观察和发现美的能力。教师需要引导学生关注身边的自然之美，通过小组讨论，让学生分享自己的观察和感受，从而提升他们对自然的感受能力。4. 描绘自然之美章节中的描绘练习环节：此环节重点在于培养学生的观察和表达能力。教师需要引导学生进行描绘自然之美的练习，通过观察和描绘，让学生表达自己对自然的理解和感受，从而提升他们的表达能力。5. 欣赏自然诗歌章节中的小组讨论环节：此环节重点在于培养学生的阅读理解能力和团队协作能力。教师需要引导学生欣赏自然诗歌，通过小组讨论，让学生分享自己的理解和感受，从而提升他们对文学的欣赏能力。6. 分析自然诗歌章
12、节中的小组讨论环节：此环节重点在于培养学生的阅读理解能力和团队协作能力。教师需要引导学生分析自然诗歌，通过小组讨论，让学生分享自己的理解和感受，从而提升他们对文学的分析能力。7. 创作自然诗歌章节中的创作练习环节：此环节重点在于培养学生的创新能力和表达能力。教师需要引导学生进行创作自然诗歌的练习，通过创作，让学生表达自己对自然的理解和感受，从而提升他们的创新能力。8. 欣赏自然散文章节中的小组讨论环节：此环节重点在于培养学生的阅读理解能力和团队协作能力。教师需要引导学生欣赏自然散文，通过小组讨论，让学生分享自己的理解和感受，从而提升他们对文学的欣赏能力。9. 分析自然散文章节中的小组讨论环节：
13、此环节重点在于培养学生的阅读理解能力和团队协作能力。教师需要引导学生分析自然散文，通过小组讨论，让学生分享自己的理解和感受，从而提升他们对文学的分析能力。10. 综合性学习活动章节中的实践活动环节：此环节重点在于培养学生的综合能力和创新思维。教师需要引导学生进行综合性学习活动，通过实践活动，让学生运用所学的知识和技能，从而提升他们的综合能力。二、教学难点解析1. 了解自然堂章节中的小组讨论环节：引导学生深入理解自然堂的特点，并能够表达自己的看法和理解。2. 欣赏自然之美章节中的小组讨论环节：引导学生关注身边的自然之美，并能够分享自己的观察和感受。3. 感受自然之美章节中的小组讨论环节：引导学生
14、关注身边的自然之美，并能够分享自己的观察和感受。4. 描绘自然之美章节中的描绘练习环节：引导学生进行描绘自然之美的练习，并能够表达自己对自然的理解和感受。5. 欣赏自然诗歌章节中的小组讨论环节：引导学生欣赏自然诗歌，并能够分享自己的理解和感受。6. 分析自然诗歌章节中的小组讨论环节：引导学生分析自然诗歌，并能够分享自己的理解和感受。7. 创作自然诗歌章节中的创作练习环节：引导学生进行创作自然诗歌的练习，并能够表达自己对自然的理解和感受。8. 欣赏自然散文章节中的小组讨论环节：引导学生欣赏自然散文，并能够分享自己的理解和感受。9. 分析自然散文章节中的小组讨论环节：引导学生分析自然散文，并能够分享自己的理解和感受。10. 综合性学习活动章节中的实践活动环节：引导学生进行综合性学习活动，并能够运用所学的知识和技能。