幼儿园大班《羊角球》教案.doc

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1、一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿认识羊角球,了解羊角球的特征和用途。2. 技能目标:培养幼儿的手眼协调能力和奔跑能力,提高幼儿的团队合作意识。3. 情感目标:培养幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿的自信心和勇气。二、教学重点与难点:重点:让幼儿掌握羊角球的正确投掷方法和跑动技巧。难点:培养幼儿的团队合作精神和在比赛中克服困难的能力。三、教学准备:1. 教具:羊角球若干个,障碍物若干个,计时器一个。2. 场地:宽敞的草地或室内活动场地。3. 音乐:欢快的背景音乐。四、教学过程:1. 热身活动(5分钟):a. 教师带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。b. 引导幼儿跑动起来,活动全身关

2、节,为的活动做好准备。2. 教学基本动作(5分钟):a. 教师示范羊角球的正确投掷方法,讲解投掷时的动作要领。b. 幼儿跟随教师学习投掷羊角球,教师逐一纠正动作不规范的幼儿。c. 教师示范羊角球的跑动技巧,讲解跑动时的注意事项。d. 幼儿跟随教师练习跑动,教师逐一纠正动作不规范的幼儿。3. 团队比赛(10分钟):a. 教师将幼儿分成若干小组,每组人数相等。b. 设置障碍物,形成赛道,每个小组需要合作完成赛道。c. 每组派一名幼儿手持羊角球,听到教师的指令后,开始跑动并投掷羊角球。d. 计时器开始计时,小组成员依次完成赛道,计时器停止计时。e. 教师记录每个小组的比赛成绩,鼓励表现优秀的团队。4

3、. 放松活动(5分钟):a. 教师带领幼儿做放松运动,如深呼吸、肌肉拉伸等。b. 引导幼儿分享比赛过程中的感受,让幼儿体验到团队合作的乐趣。五、教学反思:1. 教师要关注幼儿在活动中的表现,及时发现并解决问题。2. 在团队比赛中,教师要关注每个幼儿的参与程度,确保每个幼儿都能得到锻炼。3. 对于表现优秀的幼儿,教师要给予表扬和鼓励,增强他们的自信心。4. 对于动作不规范的幼儿,教师要耐心指导,逐一纠正,提高他们的技能水平。5. 在教学过程中,教师要注意安全,避免发生意外事故。六、教学评价:1. 观察幼儿在课堂上的参与程度,了解他们对羊角球活动的兴趣。2. 通过团队比赛,评估幼儿的手眼协调能力、

4、奔跑能力和团队合作精神。3. 搜集家长和幼儿的反馈意见,了解教学效果,以便改进今后的教学。七、教学拓展:1. 邀请家长参与课堂,共同组织家庭亲子羊角球比赛,增进亲子关系。2. 组织幼儿参观动物园,观察羊等动物,了解它们的特征,拓宽幼儿的视野。3. 开展羊角球主题创意活动,如制作羊角球手工艺品,发展幼儿的动手能力。八、教学注意事项:1. 确保羊角球质量和场地安全,避免发生意外事故。2. 注意调节教学节奏,确保幼儿在活动中有足够的休息时间。3. 尊重幼儿个体差异,给予每个幼儿个性化的关怀和指导。九、教学参考资源:1. 幼儿园体育活动指导手册2. 幼儿园教学资源库3. 幼儿体育游戏设计与实践4. 幼

5、儿教育心理学十、教学后续计划:1. 继续开展羊角球相关活动,提高幼儿的手眼协调能力和奔跑能力。2. 引入其他体育项目,培养幼儿的多项体育兴趣和技能。3. 定期组织体育比赛,提高幼儿的竞技水平和团队合作精神。重点和难点解析:六、教学评价:在这一环节中,重点关注幼儿在课堂上的参与程度,以及他们对羊角球活动的兴趣。难点在于通过团队比赛,评估幼儿的手眼协调能力、奔跑能力和团队合作精神。七、教学拓展:在这一环节中,重点关注如何邀请家长参与课堂,共同组织家庭亲子羊角球比赛,以及如何组织幼儿参观动物园,观察羊等动物。难点在于如何开展羊角球主题创意活动,如制作羊角球手工艺品,发展幼儿的动手能力。九、教学参考资源:在这一环节中,重点关注可用于参考的资源,如幼儿园体育活动指导手册等。难点在于如何整合这些资源,以提高教学效果。十、教学后续计划:在这一环节中,重点关注如何继续开展羊角球相关活动,以及如何引入其他体育项目。难点在于如何定期组织体育比赛,提高幼儿的竞技水平和团队合作精神,以及如何加强与家长的沟通,共同关注幼儿的成长。

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