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1、初中生物中考模拟考试题及答案一、选择题(每题1分,共60分)1为了了解种子种子萌发需要哪些外界条件,某同学对种子所处环境的温度、水分、空气等条件分别进行控制,从而得到结论。这种生物学研究方法是( ) A实验法 B观察法 C调查法 D测量法2生物探究课上,王华同学边用眼观察边用右手记录实验现象,下图能表示她使用显微镜观察的正确方法是( ) 3植物个体发育的正确顺序是( ) A种子幼苗植株 B胚幼苗植株 C受精卵胚植株 D胚乳胚植株4.人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,这种植物很快在滇池中蔓延,甚至威胁到其它生物的生存。这说明了( )A生物能适应环境 B生物不能对环境产生影响C生物既能
2、适应环境 ,又能对环境产生一定的影响D生物既不能适应环境 ,也不能对环境产生影响5粮食问题一直倍受关注,当前国际粮价上涨,有的国家出现缺粮现象。为了解决粮食生产和环保问题,实现农业可持续发展,应该( )合理开发海洋,寻找新的粮食资源 开荒种地,围湖造田,扩大粮食种植面积 控制人口增长,使人与自然和谐发展 利用现代生物技术培养高产作物品种 多用农药、化肥提高作物产量 A B C D6下列关于遗传病的叙述,正确的是( ) A父母双方有遗传病,后代肯定有遗传病 B父母双方有遗传病,后代不一定有遗传病 C父母双方正常,后代肯定不会有遗传病 D父母一方有遗传病,后代肯定不会有遗传病7生物与环境息息相关,
3、下列叙述中错误的一项是( ) A很多树木在秋天落叶,是长期适应环境的结果 B老鼠取食植物种子,能促进种子的萌发 C授粉昆虫对某些绿色开花植物有积极影响 D美丽的金鱼是长期自然选择的结果。8.下列判断正确的是( )A某生态系统中能量流动的方向是:野兔一草一狼B松树体内水分输送的方向是:叶一茎一根C人体肺部血液流动的方向是:动脉一毛细血管一静脉D人的生殖发育顺序是:胚胎一受精卵一胎儿9一个西瓜中有100粒种子,则此西瓜在形成时需要的子房、胚珠、精子的数目分别是( )A1 100 100 B100 100 100 C1 100 200 D100 100 20010下列关于动物的生殖发育叙述中,错误的
4、是( )A鸡、鸭、鹅、家鸽等的雏鸟,孵出时已充分发育,属于早成雏 B寿光大鸡的卵细胞中,能提供营养物质的只有卵黄C青蛙抱对,大大提高了体外受精率 D蝗虫的发育阶段与蜜蜂相比,没有经过蛹期,属于不完全变态发育11.图为甲、乙和丙三种酵素在不同pH值下活性大小的测试结果。下列相关叙述,何者正确?( ) A.pH值增加,三种酵素活性持续增加 B.pH值减少,三种酵素活性持续增加 C.三种酵素的活性大小和pH值无关 D.三种酵素的活性各有其最适合的pH值122007年4月,教育部、国家体育总局、共青团中央提出“阳光体育”“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”,目的就是为了切实提高学生的健康水平,使学生能更
5、好地学习、更好地生活。下列有关叙述,错误的是( )A运动能使肌细胞体积变大、数目增多 B运动能使参与呼吸的肺泡数目增多C运动能促进血液循环,减少心血管疾病的发生D运动能改善脑的营养,使人的思维和记忆力得到发展13.生命的诞生与进化经过了极其漫长而又坎坷的历程,下列说法你认为错误的是( )A.米勒实验证明了在原始地球条件下,从无机物到有机小分子物质是完全可能的B.同源器官反映出生物之间存在着一定的亲缘关系C.地球上最早出现的动物是生活在海洋中的原始单细胞藻类D.苔藓植物只有茎、叶的分化,没有输导组织14化石证明许多物种只存活了相当短暂的时代就逐步灭绝了,最能解释这一现象的是( ) A缺乏能适应环
6、境变化的可遗传变异 B缺乏产生变异的能力 C人类利用遗传学知识改造了这些生物 D繁殖能力太低而逐渐灭绝了15玉米是最常见的粮食作物,如果按传粉方式划分,它属于( )植物;按传粉媒介的不同,它属于( )植物;小麦花按的着生位置划分,则属于( )A自花传粉 风媒花 单生花 B异花传粉 风媒花 花序 C自花传粉 虫媒花 花序 D异花传粉 虫媒花 单生花16食物链中生产者与消费者之间的关系是( )A竞争 B捕食 C合作 D共生17、胎儿与母体物质交换的结构是 ( )A羊水 B 子宫 C 卵巢 D 胎盘18、与蝗虫的发育方式属于同一类型的是 ( )A蜜蜂 B 螳螂 C 家蚕 D 苍蝇19、把幼嫩的植物茎
7、掐断,从茎的断面可以看到汁液向上渗出,这些汁液主要来自茎的( )A导管 B筛管 C形成层 D以上均不对20、生物体的不断长大,要靠细胞数目的增加,即细胞分裂。下列各项,不发生在体细胞分裂过程中的是 ( )A遗传物质的复制 B细胞质被分成两份,每份各含一个细胞核C形成两个子细胞,每个子细胞中的染色体数目为母细胞的一半D染色体在分裂中平均分配21.生物分类的各种等级中,表示生物之间亲缘关系最近的是 ( )A.纲 B.种 C.科 D.目 22.生物种类多样性的实质是 ( ) A.基因的多样性 B.生态系统的多样性 C.染色体的多样性 D.生活环境的多样性23.苹果、梨树、桃树等很多果树常利用( )来
8、繁育优良品种 A.扦插 B.组织培养 C.嫁接 D.种子24.“春蚕吐丝”这一现象发生在家蚕的哪一个发育时期? ( ) A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫25.下面是青蛙生殖和发育的几个时期,其正确的生殖和发育顺序是 ( )雄蛙鸣叫 精子和卵细胞结合成受精卵 排卵排精 雌雄蛙抱对蝌蚪变态发育为青蛙 受精卵孵化成蝌蚪A. B. C. D.26.在鸟卵的下列结构中,将来可以发育成雏鸟的是 ( )A.胚盘 B.卵黄 C.卵白 D.系带27.决定生物某个具体性状的结构是 ( ) A.细胞核 B.基因 C.染色体 D.DNA 28.在孟德尔的遗传学实验中,高茎豌豆(DD)和矮茎豌豆(dd)杂交,子代表现
9、的性状是 ( ) A.均是高茎豌豆 B.均是矮茎豌豆C.高茎豌豆多,矮茎豌豆少 D.矮茎豌豆多,高茎豌豆少 29. 一对肤色正常的夫妇生了一个患有白化病的孩子,据此可以推测 ( )A.母方无隐性致病基因,父方有 B.父母双方都携带有隐性致病基因 C.父方无隐性致病基因,母方有 D.白化病基因为显性致病基因 30.根据右面生男生女的图解,判断下列说法错误的是( )A.当受精卵含有XY染色体时,将生长发育成为男孩B.当受精卵含有XX染色体时,将生长发育成为女孩C.正常女性产生的卵细胞中的性染色体只有X型D.正常男性产生的精子中的性染色体只有Y型 第卷 (共40分)二、非选择题光源水种子玻璃管玻璃罩
10、AB27寿光是举世文明的“绿色蔬菜生产基地”。如图所示:某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动,将 A装置(内装籽粒饱满的辣椒种子)和B装置(辣椒幼苗)用透明玻璃管连接。请据图回答:(1)向A装置中加适量的水,一段时间后,B装置中幼苗的光合作用将 ,其原因是 。(2)如果要证明幼苗的呼吸作用,必须对B装置进行 处理。(3)实验过程中,玻璃罩内壁上出现了大量水珠,请分析水珠主要来自 。(4)同学们从实验中总结出,可以通过提高大棚内 的浓度,提高蔬菜的产量。你知道有哪些简便的方法增加大棚内这种气体的浓度吗? 。(5)实验结束后,实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验,发现菜农给大棚内的辣椒幼
11、苗施用大量的 肥,促进枝叶的生长。(6)到了果期管理时,菜农们进行了一项很重要的工作整枝打杈,请你根据所学知识分析其意义是 。28请根据神经系统的结构示意图回答:(1)请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途 径: 。(2)某人只有在看到自己下肢的情况下,才知道下肢的 具 体活动情况,则此人可能的损伤部位是 。(3)由(1)(2)可知,脊髓具有的功能是 。 (4)人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液,其中不需要大脑皮层参与就能完成的反射活动的是 。29.阅读下列材料,回答后面的问题:2009年3月底,墨西哥、美国等地接连暴发甲型H1N1(猪流感)流感病毒疫情,我国甲流感患者也不断增多。甲型H1N
12、1流感病毒的潜伏期一般1至7天左右,普遍易感,以青壮年为主。早期症状与普通流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。(1)甲型H1N1流感病毒的结构组成是 ,其生活方式是 。(2)通过材料,按照传播途径来划分,你认为甲型H1N1流感属于 传染病,主要通过 传播。(3)发现甲型H1N1流感患者和疑似病例,应及早应用抗病毒药物,可试用奥司他韦(oseltamivir达菲),如出现细菌感染可使用抗生素,这些措施属于预防传染病流行三个措施中的 ,同时它又属于 免疫。(4)健康人群在接种H1N1疫苗后,体内能产生_ ,提高对此种传染病的抵抗力。
13、H1N1疫苗有计划在各类群体中有序的接种,叫做 。(5)根据你的经验,列举两条有效、合理预防甲型H1N1流感病的具体措施 。30番茄是我们日常生活中非常喜爱的食物,我们食用的番茄品种很多,你吃过“宇番1号”太空番 茄吗?它是普通番茄“北京黄”的种子由卫星搭载后培育成的新品种,该品种个头大、产量高、风味佳、抗病性好。请分析回答:(1)航空育种可以获得新品种的原因是 。(2)“宇番1号”的果皮颜色为黄色,如果让它与红色果皮的“航育大红”番茄杂交,杂交后代番茄的果皮颜色全为红色,如果控制果皮颜色的基因用A和a表示,那么 “宇番1号”体细胞中,控制果皮颜色的基因组成是 。如果将杂种红番茄的种子种下去,
14、推测一下自交后代的果皮颜色及基因组成,用遗传图解的形式将这一过程表示出来。(3)冬季我们吃到的番茄多为冬暖棚种植的,果实里大都没有成熟的种子,造成该现象的原因是 。有人建议对冬暖大棚的番茄进行人工授粉,你有什么办法可以代替人工操作? 。(4)有经验的菜农在冬季的傍晚会将冬暖棚的窗户打开一会儿,以降低棚内的温度,结果收获的番茄口感更好,原因是 。采用这一方法获得的性状能否遗传给后代?请分析回答原因 。参考答案 一、选择题 (60分 每个1分)题号12345678910答案ADCCCBDCCA题号1112131451617181920答案DACABBDBAC题号212223242526272829
15、30答案BACBBABABD二、非选择题 31. (10分)(1)加强(增强) 种子呼吸作用加强后给幼苗提供较多的二氧化碳(或B装置中二氧化碳浓度增加)(2分) (2)遮光(或黑暗) (3)植物(幼苗)的蒸腾作用 (4)二氧化碳 施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭等(合理就得分) (5)氮 (6)打破顶端优势,促使植物多长侧枝,多开花结果。(2分)32(8分 每空2分)(1)ABECD (2)G上行传导的神经纤维(上行传导束) (3)反射、传导 (4)吃梅33、(9分) (1)蛋白质外壳和内部的遗传物质 寄生 (2)呼吸道 空气和飞沫 (3)控制传染源 特异性 (4)抗体 计划免疫(5)勤洗手;保持良好的健康习惯(睡眠充足、营养全面、多锻炼身体);对于表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人,要避免与其密切接触。(合理即得分)亲 代 Aa Aa 红色 红色 生殖细胞 A a A a后 代 AA Aa Aa aa 表现型 红色 黄色34.(13分 )(1)在太空条件下(紫外线、宇宙射线等的辐射下)下,容易改变种子的遗传物质,然后通过选择培育获得新品种。(2)aa (见右侧)(3)授粉不足 在大棚里放养蜜蜂(其他合理答案也可)(4)降低温度可以使呼吸作用减弱以减少有机物的分解 不能遗传给后代,因为该品种的变化不是由遗传物质的改变引起的