《八年级人教版《阿长与山海经》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级人教版《阿长与山海经》教案.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读和背诵课文阿长与山海经。（2）理解课文中的生词和难点，掌握作者鲁迅的基本情况。（3）了解山海经的内容和特点，理解阿长在鲁迅心中的地位。2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入解读课文内容。（2）学会欣赏文学作品，提高自己的审美情趣。（3）学会从不同角度和层面解读文学作品，提高自己的鉴赏能力。3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱文学、热爱祖国的情感。（2）培养学生尊敬长辈、珍惜亲情的价值观。二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）正确朗读和背诵课文阿长与山海经。（2）理解课文中的生词和难点，掌握作者鲁迅的基本情况。（3
2、）了解山海经的内容和特点，理解阿长在鲁迅心中的地位。2. 教学难点：（1）课文中的生词和难点的理解。（2）从不同角度和层面解读课文，提高学生的鉴赏能力。三、教学过程：1. 导入新课：（1）教师简要介绍作者鲁迅及其作品阿长与山海经。（2）引导学生关注课文，激发学生学习兴趣。2. 自主学习：（1）学生自主朗读课文，解决生词和难点。（2）学生结合课下注释，理解课文内容。3. 合作探讨：（1）学生分组讨论，探讨阿长在鲁迅心中的地位。4. 课堂讲解：（1）教师讲解课文中的生词和难点。（2）教师讲解山海经的内容和特点。5. 情感教育：（1）教师引导学生从课文中汲取尊敬长辈、珍惜亲情的价值观。（2）学生分享
3、自己的感受，进行情感交流。四、课后作业：1. 熟读并背诵课文阿长与山海经。2. 结合课文内容，写一篇关于阿长在鲁迅心中的地位的短文。3. 深入了解鲁迅的其他作品，下节课分享自己的收获。五、教学评价：1. 学生朗读和背诵课文的熟练程度。2. 学生对课文内容的理解和掌握程度。3. 学生在合作探讨中的表现，以及情感态度和价值观的培养。六、教学策略：1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，提高学生的分析和解决问题的能力。2. 情境教学：创设相关的情境，使学生在具体的情境中感受文学作品的美。3. 案例教学：分析鲁迅的其他作品，帮助学生更好地理解阿长与山海经。七、教学方法：1. 朗读法：通
4、过朗读，让学生感受课文的韵律美，提高学生的朗读能力。2. 讨论法：分组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。3. 讲述法：教师讲述鲁迅的生平和作品，帮助学生了解作者。八、教学步骤：1. 回顾上一节课的内容，检查学生的掌握情况。2. 引导学生关注课文的结构，分析文章的布局。3. 详细讲解课文中的生词和难点。4. 通过朗读和讨论，深入理解课文内容。5. 分析鲁迅的其他作品，进行比较阅读。九、教学反馈：1. 课堂提问：检查学生对课文内容的理解和掌握程度。2. 课后作业：评估学生的写作能力和思考深度。3. 课堂讨论：观察学生在讨论中的表现，了解学生的合作能力。十、教学改进：1. 根据学生的反馈，及时调整
5、教学内容和策略。2. 关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。3. 不断丰富教学手段，激发学生的学习兴趣。4. 加强与学生的沟通，了解学生的需求，提高教学的针对性。重点和难点解析一、教学目标：知识与技能：学生应能正确朗读和背诵课文阿长与山海经，掌握作者鲁迅的基本情况，了解山海经的内容和特点。过程与方法：培养学生自主学习、合作探讨的能力，提高审美情趣和鉴赏能力。情感态度与价值观：培养学生热爱文学、尊重长辈的情感，珍惜亲情的价值观。二、教学重点与难点：教学重点：学生应正确朗读和背诵课文，理解生词和难点，掌握鲁迅的基本情况。教学难点：生词和难点的理解，以及从不同角度解读课文，提高学生的鉴赏能力。
6、六、教学策略：启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，提高学生的分析和解决问题的能力。情境教学：创设相关情境，使学生在具体情境中感受文学作品的美。案例教学：分析鲁迅的其他作品，帮助学生更好地理解阿长与山海经。七、教学方法：朗读法：通过朗读，让学生感受课文的韵律美，提高学生的朗读能力。讨论法：分组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。讲述法：教师讲述鲁迅的生平和作品，帮助学生了解作者。八、教学步骤：回顾上一节课的内容，检查学生的掌握情况。引导学生关注课文的结构，分析文章的布局。详细讲解课文中的生词和难点。通过朗读和讨论，深入理解课文内容。分析鲁迅的其他作品，进行比较阅读。九、教学反馈：课
7、堂提问：检查学生对课文内容的理解和掌握程度。课后作业：评估学生的写作能力和思考深度。课堂讨论：观察学生在讨论中的表现，了解学生的合作能力。十、教学改进：根据学生的反馈，及时调整教学内容和策略。关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。不断丰富教学手段，激发学生的学习兴趣。加强与学生的沟通，了解学生的需求，提高教学的针对性。本教案针对八年级人教版阿长与山海经进行设计，旨在通过正确的教学目标和策略，引导学生掌握课文内容，提高自主学习和合作探讨的能力。注重培养学生的审美情趣和鉴赏能力，以及尊重长辈和珍惜亲情的价值观。在教学过程中，应注意生词和难点的解析，以及通过情境教学和案例教学，让学生更深入地理解课文。通过课堂提问、课后作业和课堂讨论等多种形式，及时反馈教学效果，并根据学生的需求进行教学改进。