《赶圩归来啊哩哩音乐教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《赶圩归来啊哩哩音乐教案.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、赶圩归来啊哩哩音乐教案第一章：课程导入1.1 教学目标：让学生了解并体验我国圩日的传统文化氛围。引导学生欣赏并学唱歌曲赶圩归来啊哩哩。1.2 教学内容：介绍圩日的概念、起源以及各地圩日的特色。分析歌曲赶圩归来啊哩哩的旋律特点、节奏和歌词内容。1.3 教学方法：采用讲解、示范、聆听、学唱等教学手段，让学生在感受音乐魅力的了解圩日的文化内涵。第二章：歌曲赶圩归来啊哩哩学唱2.1 教学目标：让学生掌握歌曲赶圩归来啊哩哩的旋律和歌词。培养学生的音乐审美能力和合唱能力。2.2 教学内容：分析歌曲的旋律、节奏和歌词，引导学生学会正确的演唱方法。分组练习，培养学生的合唱协作能力。2.3 教学方法：采用逐句教
2、唱、分组练习、合唱等形式，让学生在反复练习中掌握歌曲。第三章：歌曲赶圩归来啊哩哩欣赏与分析3.1 教学目标：让学生深入理解歌曲赶圩归来啊哩哩的歌词内涵和音乐特点。培养学生的音乐鉴赏能力。3.2 教学内容：分析歌曲的歌词内涵，了解歌曲所表达的情感和意境。欣赏歌曲赶圩归来啊哩哩，引导学生关注歌曲的旋律、节奏和演唱技巧。3.3 教学方法：采用聆听、讨论、分析等教学手段，让学生在欣赏中提高音乐鉴赏能力。第四章：圩日文化体验活动4.1 教学目标：让学生亲身体验圩日的传统文化，增强对家乡文化的了解和认同。培养学生的实践能力和团队协作能力。4.2 教学内容：组织学生参加圩日活动，体验圩日的民俗风情。让学生通
3、过实践活动，了解圩日的传统习俗和民间艺术。4.3 教学方法：采用实地考察、亲身体验等教学方法，让学生在实践中感受圩日的文化魅力。5.1 教学目标：培养学生的反思能力。5.2 教学内容：引导学生反思自己在学习过程中的收获和不足。5.3 教学方法：第六章：歌曲创作与表演6.1 教学目标：激发学生的创造力，让学生尝试创作类似赶圩归来啊哩哩风格的歌曲。培养学生的表演能力和舞台表现力。6.2 教学内容：分析赶圩归来啊哩哩的歌曲结构，让学生尝试自己创作歌曲。学生自主选择表演形式，进行歌曲表演。6.3 教学方法：采用启发式教学，引导学生发挥创造力进行歌曲创作。提供表演机会，让学生在舞台上展示自己的才华。第七
4、章：圩日文化摄影比赛7.1 教学目标：培养学生对摄影的兴趣和技巧。通过摄影比赛，让学生更深入地了解和体验圩日的文化内涵。7.2 教学内容：教授摄影基础知识，包括构图、光线、曝光等。组织学生参加圩日文化摄影比赛，拍摄有关圩日的照片。7.3 教学方法：采用讲解和实践相结合的教学方法，让学生掌握摄影技巧。提供摄影设备，让学生在实践中提高摄影水平。第八章：圩日文化研究报告8.1 教学目标：培养学生的研究能力和写作能力。让学生通过研究报告的形式，深入探讨圩日的文化内涵。8.2 教学内容：8.3 教学方法：采用指导和学生自主研究相结合的教学方法，引导学生深入研究圩日文化。提供反馈和修改建议，帮助学生提高研
5、究报告的质量。第九章：圩日文化知识竞赛9.1 教学目标：检验学生对圩日文化知识的掌握程度。培养学生的团队合作能力和竞赛能力。9.2 教学内容：组织圩日文化知识竞赛，包括选择题、填空题、简答题等形式。学生分组参加竞赛，争夺胜利。9.3 教学方法：采用竞赛形式，激发学生的学习兴趣和竞争意识。提供奖品和表彰，鼓励学生在竞赛中取得好成绩。10.1 教学目标：让学生回顾整个课程的学习内容，巩固所学知识。培养学生的反思能力，提高他们对音乐和文化的理解和欣赏能力。10.2 教学内容：引导学生反思自己在学习过程中的收获和不足，并提出改进措施。10.3 教学方法：重点和难点解析一、课程导入：理解圩日的文化背景和特色，为后续学习歌曲赶圩归来啊哩哩打下基础。二、歌曲赶圩归来啊哩哩学唱：掌握歌曲的旋律和歌词，培养音乐审美能力和合唱能力。三、歌曲赶圩归来啊哩哩欣赏与分析：深入理解歌曲内涵和音乐特点，提高音乐鉴赏能力。四、圩日文化体验活动：亲身体验圩日的传统文化，增强对家乡文化的了解和认同。六、歌曲创作与表演：激发学生创造力，创作类似风格的歌曲，并展示表演能力。七、圩日文化摄影比赛：培养摄影兴趣和技巧，通过摄影比赛更深入地了解圩日文化。八、圩日文化研究报告：培养研究能力和写作能力，深入探讨圩日的文化内涵。九、圩日文化知识竞赛：检验学生对圩日文化知识的掌握程度，培养团队合作能力和竞赛能力。