《七年级作文指导语言描写教案(两课时).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级作文指导语言描写教案(两课时).doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、七年级作文指言描写教案（两课时）课时安排：两课时教学目标：1. 让学生理解语言描写在作文中的重要性。2. 培养学生运用生动、准确的语言进行描写的能力。3. 引导学生通过观察、体验，积累丰富的语言素材。教学内容：第一课时：1. 导入：引导学生关注日常生活中的语言描写，激发学生对语言描写的兴趣。2. 讲解：讲解语言描写的基本概念、作用及技巧。3. 实例分析：分析优秀作文中的语言描写，让学生感受语言描写的力量。4. 练习：让学生进行语言描写练习，教师点评并指导。第二课时：1. 复习：回顾上节课的内容，检查学生的掌握情况。2. 讲解：讲解如何运用修辞手法丰富语言描写。3. 实例分析：分析优秀作文中运用
2、修辞手法的语言描写，让学生体会修辞手法的魅力。4. 练习：让学生进行修辞手法的语言描写练习，教师点评并指导。教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 提问：大家在日常生活中，有没有注意到语言描写呢？2. 引导学生分享生活中的语言描写例子。二、讲解（15分钟）1. 讲解语言描写的基本概念：什么是语言描写？2. 讲解语言描写的作用：为什么需要语言描写？3. 讲解语言描写的技巧：如何进行语言描写？三、实例分析（15分钟）1. 分享优秀作文中的语言描写片段。2. 分析语言描写的优点，让学生感受语言描写的力量。四、练习（10分钟）1. 让学生进行语言描写练习。2. 教师点评并指导，给予鼓励和建议。第二
3、课时：一、复习（5分钟）1. 回顾上节课的内容，检查学生的掌握情况。2. 针对学生的疑问，进行解答。二、讲解（15分钟）1. 讲解如何运用修辞手法丰富语言描写。2. 讲解常用修辞手法的特点及运用方法。三、实例分析（15分钟）1. 分享优秀作文中运用修辞手法的语言描写片段。2. 分析修辞手法的运用，让学生体会修辞手法的魅力。四、练习（10分钟）1. 让学生进行修辞手法的语言描写练习。2. 教师点评并指导，给予鼓励和建议。教学评价：1. 课后收集学生的练习作品，进行评价。2. 在下一节课开始时，对学生的作品进行反馈，给予表扬和指导。六、写作实践（20分钟）【学习目标】学生能理解语言描写在写作中的运
4、用。学生能够运用所学的语言描写技巧进行写作。【教学内容】让学生通过具体的情境，运用语言描写来创造场景和角色。指导学生如何将语言描写与动作、情感等元素结合，使写作更加生动。【教学步骤】1. 情境设定：教师提出一个情境，例如：“一个学生在校园里遇到了一位新同学，他们之间的第一次交流是什么样子的？”2. 写作指导：教师指导学生如何通过语言描写来展现人物的性格特点和情感状态。3. 写作练习：学生根据教师提供的情境，运用语言描写进行写作。4. 分享与讨论：学生互相分享自己的作品，讨论语言描写的运用效果，教师给予点评和指导。七、语言描写的创意拓展（20分钟）【学习目标】学生能够创新地使用语言描写。学生能够
5、通过创意语言描写表达个人观点和情感。【教学内容】引导学生尝试不同的语言描写风格，如幽默、诗意、梦幻等。鼓励学生发挥想象，使用独特的比喻和象征来表达自己的思想和情感。【教学步骤】1. 创意启发：教师提出一个主题，例如：“描述春天的到来”。2. 写作指导：教师指导学生如何运用创意语言描写来表达春天的感觉。3. 写作练习：学生根据教师提供的主题，进行创意语言描写写作。4. 分享与讨论：学生互相分享自己的作品，讨论创意语言描写的运用，教师给予点评和指导。八、语言描写在议论文中的应用（20分钟）【学习目标】学生能够理解语言描写在议论文中的作用。学生能够有效地运用语言描写来支持论点。【教学内容】讲解如何在
6、议论文中使用语言描写来描绘事实、展示现象、刻画细节。指导学生如何通过语言描写来增强论点的说服力。【教学步骤】1. 议论文导入：教师提供一个议论文主题，例如：“是否应该在学校中禁止使用手机？”2. 写作指导：教师指导学生如何运用语言描写来支持自己的观点。3. 写作练习：学生根据教师提供的主题，运用语言描写进行议论文写作。4. 分享与讨论：学生互相分享自己的作品，讨论语言描写在议论文中的运用效果，教师给予点评和指导。【学习目标】学生能够回顾本节课的学习内容。学生能够反思自己的学习成果和待提高的地方。【教学内容】教师引导学生回顾本节课学习的内容，包括语言描写的基本技巧、创意运用和议论文中的应用。学生
7、进行自我反思，思考自己在写作中如何更好地运用语言描写。【教学步骤】2. 自我反思：学生思考自己在写作中如何运用语言描写，以及如何进一步提高自己的写作技巧。3. 分享与讨论：学生分享自己的反思成果，互相借鉴和学习，教师给予指导和建议。十、课后作业（课后自主完成）【学习目标】学生能够在课后继续巩固和提高语言描写的技巧。【教学内容】布置相关的写作作业，让学生在课后继续练习和深化对语言描写的理解。【教学步骤】1. 作业布置：教师布置一道语言描写的课后作业，例如：“描述一个你最喜欢的季节，并用语言描写展现你的情感。”2. 自主完成：学生课后自主完成作业，巩固和提高语言描写的技巧。3. 作业反馈：教师收集
8、学生的作业，进行评价和反馈，给予鼓励和建议。重点和难点解析一、实例分析环节：在这一环节中，学生通过分析优秀作文中的语言描写片段，可以直观地感受到语言描写的力量和魅力。这对于学生理解和掌握语言描写技巧是非常有帮助的。二、写作实践环节：这一环节是学生将所学知识应用于实际写作中的环节，是检验学生学习效果的重要环节。环节中，教师应关注学生的写作过程，及时给予指导和反馈，帮助学生提高写作能力。三、创意拓展环节：在这一环节中，学生需要发挥想象，运用独特的比喻和象征来进行语言描写。这对学生的创造力和语言表达能力是一个挑战，也是培养学生创新思维的重要环节。四、语言描写在议论文中的应用环节：在这一环节中，学生需要理解并掌握如何在议论文中运用语言描写来支持自己的观点。这对于学生提高议论文写作能力，增强论点的说服力具有重要意义。