《幼儿园《我把伞儿撑起来》语言教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园《我把伞儿撑起来》语言教案.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园我把伞儿撑起来语言教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让孩子们能够理解故事的内容，理解伞的作用。让孩子们能够模仿和表演故事中的对话。1.2 技能目标：培养孩子们的倾听和表达能力。培养孩子们的合作和创造力。1.3 情感目标：培养孩子们的同情心和关爱他人的意识。培养孩子们的自信和自主性。第二章：教学重难点2.1 教学重点：让孩子们理解故事的主题，能够表达自己对故事的理解和感受。培养孩子们的听说能力和合作能力。2.2 教学难点：让孩子们能够理解和运用故事中的对话和词汇。培养孩子们的角色扮演和创造力。第三章：教学准备3.1 教具准备：故事课件或者图书。伞的道具。录音机或者音响设备。3.2 环境
2、准备：安静、舒适的语言教室。适合孩子们表演的空间。第四章：教学过程4.1 导入：通过歌曲或者游戏引起孩子们的兴趣，引入话题。向孩子们介绍故事的主要角色和情节。4.2 故事讲解：用生动的语言和表情讲述故事，让孩子们理解故事的内容和主题。与孩子们互动，引导他们思考和表达自己对故事的理解和感受。4.3 角色扮演：将孩子们分成小组，每个小组扮演故事中的不同角色。引导孩子们使用适当的语调和表情进行角色扮演，培养他们的听说能力和合作能力。第五章：作业与评价5.1 作业：让孩子们回家后与家长一起制作一个伞的道具，并在下次课堂上展示。让孩子们回家后复述故事给家长听，培养他们的表达能力和记忆力。5.2 评价：通
3、过观察孩子们的课堂表现和作业完成情况进行评价。关注孩子们的听说能力、合作能力和创造力的发展，及时给予积极的反馈和指导。第六章：教学反馈与调整6.1 课堂反馈：在课后与孩子们进行简单的交流，了解他们对故事的理解和感受。收集家长和孩子们的反馈意见，了解他们在家庭中的表现和作业完成情况。6.2 教学调整：根据孩子们的反馈和表现，及时调整教学内容和教学方式。针对孩子们的不同需求和水平，给予个别化的指导和支持。第七章：拓展活动7.1 主题活动：组织一次以伞为主题的活动，让孩子们自己设计和制作伞。让孩子们在活动中体验创作的乐趣，培养他们的创造力和动手能力。7.2 家园共育：与家长合作，共同关注孩子们的学习
4、和发展。定期与家长沟通，分享孩子们在课堂上的表现和进步。收集和整理教学资料，为下一学期的教学做好准备。8.2 期末评价：对孩子们的语言能力、合作能力和创造力进行综合评价。给予孩子们积极的反馈和鼓励，激发他们对语言学习的兴趣和自信心。第九章：教学计划与进度9.1 教学计划：根据教学目标和孩子们的水平，制定每节课的教学计划。合理安排教学内容和教学活动，确保教学的连贯性和系统性。9.2 教学进度：按照教学计划进行教学，及时调整教学进度和教学方式。关注孩子们的学习进度和需求，确保每个孩子都能够跟上教学的节奏。第十章：教学资源与参考资料10.1 教学资源：收集和整理教学资源，包括故事课件、图书、道具等。
5、利用互联网和图书馆等资源，寻找更多的教学材料和参考资料。10.2 教学参考资料：阅读相关的教育书籍和论文，了解最新的教育理念和方法。参加教育培训和研讨会，不断提升自己的教学水平和专业素养。重点和难点解析一、教学目标：该环节明确了孩子们在知识、技能、情感等方面的学习目标，为整个教案提供了指导方向。重点关注是否涵盖了语言学习的基本要素，以及是否符合孩子们的年龄特点和认知水平。二、教学重难点：在这个环节中，需要特别关注孩子们在理解和运用对话、词汇方面的困难。教案中应提供相应的策略和方法，以帮助孩子们克服这些难点。三、教学准备：了解教学所需的教具和环境准备，确保教学活动能够顺利进行。重点关注教具的适用
6、性和环境的舒适度，以及是否能够激发孩子们的学习兴趣。四、教学过程：这个环节是教案的核心部分，包含了导入、讲解、角色扮演等活动。重点关注教师与孩子们的互动方式，是否能够激发孩子们的参与度和积极性。七、拓展活动：通过组织主题活动和家园共育，为孩子们提供更多实践和应用语言的机会。重点关注活动的趣味性和参与性，以及家长合作的有效性。九、教学计划与进度：制定每节课的教学计划，并合理安排教学进度。重点关注教学计划的科学性和教学进度的适切性，以确保教学的有效性和连贯性。十、教学资源与参考资料：收集和整理教学资源，包括故事课件、图书、道具等。重点关注资源的丰富性和适用性，以及是否能够激发孩子们的学习兴趣和创造力。