《二年级下册数学课件- 认识近似数、比较万以内数的大小 青岛版.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册数学课件- 认识近似数、比较万以内数的大小 青岛版.pptx（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、认识近似数第二单第二单元信息元信息窗窗3一楼餐厅有597个座位，二楼餐厅有508个座位。一楼餐厅大约能坐多少人？二楼呢？接近 从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？ 一楼餐厅大约能坐多少人？二楼呢？一楼餐厅大约能坐600人，500550600650700508597597接近600，600就是597的近似数。508接近500，500就是508的近似数。约等号500想得对不对呢？我们可以在数轴上看一看。508 597 600二楼餐厅大约能坐500人。读作：约等于数形结合82 398 999 1001 找一找这些数的近似数100110008280398400 9991000
2、 一个数的近似数就是与它接近的整十数、整百数、整千数、整万数中国大约有13亿人口。你还能找到生活中应用近似数的一些例子吗？你还能找到生活中应用近似数的一些例子吗？小红从家里到学校大约走了400米。我国的领土面积大约是960万平方公里。G206次“复兴号”列车从青岛直达北京大约用时3小时。生活中，有时不需要用准确数，用近似数会更方便一些。（1）上海磁悬浮列车每小时最快能行驶430千米。每小时大约行驶（ ）千米。 400 500（2）胶州湾海底隧道是我国目前最长的海底隧道，它分为陆上与海底两部分，其中海底部分长3950米。海底部分长大约（ ）米。 3000 40001.下面各数的近似数是多少？选一
3、选。4004000 40050043030004000395010001000500200020005002.小鸡回家。一篇文章有8978个字，约（ ）个字。洗衣机售价3198元，大约（ ）元。我们学校有学生1952人，约（ ）人。9000300020003.填一填 这节课你有什么收获？说给你的爸爸妈妈听听吧！ 这节课你还有什么疑问？把你的疑惑记下来，向同学、老师请教一下吧。比较万以内数的大小光明小学有光明小学有1210人，人，实验小学有实验小学有958人。人。故事书有故事书有895册，册，科技书有科技书有806册。册。你们光明小学有你们光明小学有12101210人，人，我们实验小学有我们实验
4、小学有958958人。人。哪所学校的人数多？哪所学校的人数多？故事书和科技书，哪类册故事书和科技书，哪类册数多？数多？ 从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出根据这些信息，你能提出什么什么数学数学问题问题？哪哪所学校的人数多？所学校的人数多？比一比比一比12101210和和958958的大小就知道了。的大小就知道了。1210 9581210 958 光明小学有光明小学有1210人人，实验实验小学有小学有958人。人。 哪所学校的人数多？哪所学校的人数多？12101210比比10001000大，大，将两个数分别与将两个数分别与10001000比。比。9
5、58958比比10001000小，小，所以所以12101210比比958958大大 。 1210 1210 95895812101210是四位数，是四位数，958958是三位数，是三位数，四位数比三位数大四位数比三位数大，所以，所以12101210比比958958大。大。 比比位数位数的的多少。多少。1210 1210 958958位数不同的两个数比较大小位数不同的两个数比较大小，位数多，位数多的那个数大。的那个数大。 1234 1234 998 998 想一想想一想，位数不同，位数不同的两个数，怎样比较大小？的两个数，怎样比较大小？在在 里填上里填上“”。967 1006967 100610
6、000 898010000 8980 位数不同的两个数比较大小位数不同的两个数比较大小，位数多，位数多的那个数大的那个数大。 895 806 895 806 故事书和科技书，故事书和科技书，哪哪类册类册数多？数多？故事书有故事书有895895册册，科技书科技书有有806806册册百位百位上的数相同上的数相同8 9 58 9 58 0 68 0 68 9 58 9 58 0 68 0 69 90 0，所以，所以895895比比806806大。大。再比较再比较十位十位上的数上的数 895 806 895 806故事书和科技书，故事书和科技书，哪哪类册类册数多？数多？故事书有故事书有895895册册
7、，科技书科技书有有806806册册895895900900，806806800800，900900大于大于800800，所以所以895895大于大于806806。 895 806 895 806 分别取两个数的分别取两个数的近似数近似数，再比较近似数的大小。，再比较近似数的大小。故事书和科技书，故事书和科技书，哪哪类册类册数多？数多？故事书有故事书有895895册册，科技书科技书有有806806册册528 519528 519 想一想想一想，位数相同，位数相同的两个数，怎样比较大小？的两个数，怎样比较大小？在在 里填上里填上“”。321 325321 325840 839840 839 位数相
8、同的两个数比较大小，位数相同的两个数比较大小，从最高位开始依次比从最高位开始依次比较较，如果第一位上的数相同，就比较第二位上的数，如果第一位上的数相同，就比较第二位上的数直到比较出大小为止。直到比较出大小为止。比较两个数的大小：位数不同时，位数多的那个数大；比较两个数的大小：位数不同时，位数多的那个数大； 位数相同时，从最高位开始依次比较。位数相同时，从最高位开始依次比较。9 90 0，所以，所以895895比比806806大。大。百位上的数相同百位上的数相同8 9 58 9 58 0 68 0 68 9 58 9 58 0 68 0 6再比较再比较十位十位上的数上的数故事书和科技书，故事书和
9、科技书，哪哪类册类册数多？数多？ 895 806895 80612101210是四位数，是四位数，958958是三位数，是三位数，四位数比三位数大四位数比三位数大，所以，所以12101210比比958958大。大。比比位数位数的的多少。多少。 哪所学校的人数多？哪所学校的人数多？1210 1210 958958122971850202097122 9871002 658 568 879 8833062 3054 5176 5179 9989 10000 9871002 658 568 879 8833062 3054 5176 5179 9989 10000 这这节课你有什么收获？说给你的爸爸
10、妈妈听听吧！节课你有什么收获？说给你的爸爸妈妈听听吧！ 这这节课你还有什节课你还有什么疑问？么疑问？把你的疑惑记下来，向同学、把你的疑惑记下来，向同学、老师请教一下吧。老师请教一下吧。万以内数的大小比较练习题一、创设情境，回顾梳理一、创设情境，回顾梳理中国尊，高528米，位于北京商务中心核心区，是北京市最高的地标建筑。上海中心大厦，是上海市的一座超高层地标式摩天大楼，总高为632米。从图中，你发现了哪些数学信息？从图中，你发现了哪些数学信息？中国尊高中国尊高528米米根据这些信息，你能提出什么数学问题？根据这些信息，你能提出什么数学问题？上海中心大厦高上海中心大厦高632米米中国尊大约多高？中
11、国尊大约多高？中国尊和上海中心大厦中国尊和上海中心大厦哪个高？哪个高？一、创设情境，回顾梳理一、创设情境，回顾梳理中国尊高中国尊高528米米上海中心大厦高上海中心大厦高632米米500是528的近似数，528500答：中国尊大约高500米。中国尊大约多高？中国尊大约多高？l 一个数的近似数就是与它接近一个数的近似数就是与它接近的整十数、整百数、整千数、的整十数、整百数、整千数、整万数整万数求求528528的近似数的近似数一、创设情境，回顾梳理一、创设情境，回顾梳理这两个数都是三位数，从最高位最高位百位百位开始比起，比较比较528和和632的大小的大小比较两个数的大小：位数不同时，位数多的那个数
12、大；比较两个数的大小：位数不同时，位数多的那个数大； 位数相同时，从最高位开始依次比较。位数相同时，从最高位开始依次比较。56，所以，528632答：上海中心大厦高。中国尊高中国尊高528米米上海中心大厦高上海中心大厦高632米米中国尊和上海中心大厦哪个高？中国尊和上海中心大厦哪个高？1.小动物买水果。（1）小 买了1098克香蕉，大约是（ ）克。（2）小 买了1988克苹果，大约是（ ）克。（3）小 买了大约500克胡萝卜，实际是多少克胡萝卜呢？选择最合适的答案画“” 443克 498克 552克10002000二、深化练习，巩固拓展二、深化练习，巩固拓展2.按要求排一排。235698732
13、56978（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）68706087508760789783256235698750876078608768703.猜一猜800页-1000页之间育才小学的学生比光明小学多一些。850人1860人766人温馨提示：1、确定光明小学的人数最少。2、“多得多”“多一些”这类词语。4.5. 里最大可以填哪个数字？6 765735497 93 496498796876.用下面三张摆出不同的三位数，并按从大到小的顺序排列起来。8 6 78 7 66 7688 77 8 67 6 8不重复不重复不遗漏不遗漏687687678678786786768768876876867867 通过这一节课的学习，你有什么收获？把你的收获与爸爸、妈妈分享一下吧！ 这节课你还有什么疑问？把你的疑惑记下来，向同学、老师请教一下吧。三、回顾反思，总结提升三、回顾反思，总结提升